教师师德修养与学生成长

1、摘要小学阶段的学生无论在社会经验上还是在心理成熟度上都 还有很大空间需要在漫长的岁月当中一一补充。而对于小学教师来讲，必须要对学生的健康成长起到积极的促进作用，让学生在自 己的关爱与呵护之下更好的发展自己，提高自己。本文对教师师德修养与学生成长进行简要分析。关键词呵护学生；关爱；教师师德;学生成长教师的关爱与呵护对于学生的健康成长来说非常重 要，尤其对于小学阶段的学生而言，学生的心灵还非常的脆弱，他们 成长的过程需要引导和保护，需要教师以自身为榜样去感染学生，让 学生在自己的关爱与呵护之中真正地成长起来。1师爱是学生成长的主要力量源泉教师对学生的关爱，是学生成长的力量源泉，也 是能激发学生积极

2、向上的动力。这个动力主要来源于教师对于教育的高度理解，也来源于教师对教育对象的深刻认知，让教育能有 着满腔的热血和无限的希望。爱的教育才是真正的成功教育，若没有爱就没有成功，学生也就无法感知到教师的爱，也就无法去爱 教师。有这样一个事例，班级里面有名同学身体不好，一次课间活动，慢性阑尾炎犯了，教师第一时间将这名同学抱到了医务室并 马上联系了附近医院，使得这名同学得到及时的救治，学生对教师十 分感谢，在学生出院以后，对于教师所教的科目十分用心学习，最终 在期中考试中一举成为该学科的第一名。其实该同学是感受到了教师对她的关爱，所以才会用自己的方式回报教师，认真学好该门 课程，甚至在语文作文训练中将

3、这件事写出来，真情实感的表达让全 班很多同学都动容，教师的一个小小的举动，能让学生刻骨铭心1。 教师对学生的爱，能对学生的身心发展产生直接影响，对学生的人格 养成起到积极的作用，使得学生的职业选择和人生道路都有着极具的 转变。 教师的爱不仅要呵护学生的心灵，更是对学生进行激励 和引导；教师对学生爱与情的表达，不但是教师高尚情操的表现，更 是一种新形式教学手段的使用，能对学生未来的灵魂塑造打下坚实的 基础，其对学生产生的影响是始料未及的。 对学生的爱是教师 这个特殊职业的必然要求，教师对学生的赞扬，能让学生在今后做的 更好。 但是要注意这种表扬要适度，若过于频繁将会效果欠佳。2良好的师德有助于学

4、生养成良好的思维品质教师的师德主要反应的 是教师的思维品质，也能更好的影响到学生思维品质的形成。 通 常情况下，教师在教学的时候，使用精细化的讲解方式，能让学生在 学习过程中具有谨慎的思维，就以语文课为例，教师在上课的时候要 求学生对课文中的每个要点进行细致的把握，加之平时教师在课堂上 的细致讲解，使得学生对知识的认知也很细致，很多学生对于细枝末 节的知识也很关注，这对学生今后的良好学习习惯养成有着积极的影 响。 教学过程中教师就要不断地进行知识的充实，作为教师最 基本的师德是要充实自己，给学生最好的知识呈现，所以教师应实行 新形式的教学方式，让学生在学校的学习中始终保持轻松的学习状态, 进而让学生无论是从学习上还是班级建设管理上都勇于提出自己的 想法，长此以往，学生的创新思维也能得到较好的培养。 这便 是师德对学生产生的积极影响之一 2。 3保护学生安全，关心学生健康教师不仅是学生学习生活的当中的授业者，同时还是学生在因此，教师必须要重视自身的师德修养，以自己为榜样，在引导学生、 保护学生的过程中，感染学生，使得学生能够真正的健康成长。 参考文献1张淑华小学教学中教师师德对