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文档简介

1、河中石兽板书设计河中石兽出自阅微草堂笔记，文章通过一个寻石兽的故事深刻的揭露一个道理，做任何事情不能只知其一，不知其二，就主观地做出 判断。以下是小编整理的优秀教学设计以及其中的板书设计，供大家参考。河中石兽教学设计教案分析：本文节选自纪旳的阅微草堂笔记，故事围绕着“如何才能找到十多年前掉进河中的石兽”展开，僧、讲学家、老河兵分别给出了不同的意 见。故事的结局证明了 &dquo;实践出真知”的道理。教学目标：1、落实文言重要实词，反复朗读，知晓文章大意。2、 了解&dquo;叙述”和&dquo;议论”的表达方式，理解 “借

2、事说理”的方法。3、 深入理解三类人“河中寻石兽”的方法，体会“实践 出真知”的道理。4、培养学生客观对待分析事情的态度。教学重点：落实重要字词；体会&dquo;实践出真知”的道理。教学难点：深入理解三类人“河中寻石兽”的办法，体会&dquo; 实践出真知”的道理。教学过程：一、导入(检测字词落实情况)PPT展示河中石兽清.纪(ji)旳&m dash;—选自阅微草堂笔记师：朗读推开记忆的门，在朗读中回忆重要字词。PPT展 示圮并阅棹设帐物理是携耳确论湮颠二、字句落实1、落实第

3、三段重要字词PPT展示解释下列划线的字词 如是再啮：像 ; 冲刷，侵蚀。 遂反溯流逆上矣：逆流。固颠：本来。如其言：依照。 然则天下之事：既然这样，那么。但知其一：只。 可据理臆断欤：主观地判断。2、结合字词挑战自己PPT展 示(1) 尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去 ?(2) 沿河求之，不亦颠乎 ?(3) 石性坚重，沙性松浮。(4) 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴， 渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。(5) 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可据理臆断欤 ?更多相关文章推荐阅读：1. 河中石兽的朗读2. 河中石兽词语总结3.河中石兽之字一词多义4.与河中石兽类似的故事5.河中石兽测试题6.中学河中石兽教案7.河中石

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