在-学年第一学期期末结束会上的讲话

1、在- 学年第一学期期末结束会上的讲话在 XX-XX 学年第一学期期末结束会上的讲话 老师们，同志们： 刚才，我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝 贺，同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个 学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了，这的确不能不让我 们感叹，时间过得真快！为了更好的见证学校的发展轨迹， 记录师生成长的历程，下面，我和老师们一起把本学期的工 作做一简单回顾：本学期，学校工作坚持以科学发展观为指导，加强精细化管理，全面推进素质教育，努力实现内涵式发展。学校先 后获得 zz 市十佳科技团队，全国阳光体育学生冬季长跑活 动优

2、秀学校、科技五星级先进集体、校刊晨曦被评为区佳教科研专刊、英语教研组被评为 zz 市“巾帼文明示范岗”；学校顺利通过了zz 市一级图书馆的验收、zz 省全民健康生活方式示范单位的验收；学校还获得 XX 年金钥匙活动号。优秀组织奖、 zz 市青少年国粹活动中获得特等奖等荣誉称立德树人，德育为先本学期德育处努力更新观念，以推动学生综合素质的全面发展为德育目标，树立两个意识 : 1 、牢固树立德育为教育教学和学生发展服务的意识。2、牢固树立“安全意识”深入开展校园安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。工作中，他们努力优化三个建设：1、优化队伍建设，即班主任队伍、 护导

3、教师队伍、 红领巾监督岗队伍建设。优化集体建设，即班集体建设和少先队集体建设，如班级文 化建设、走廊文化建设、班队干部队伍建设、红领巾俱乐部建设等。 3、优阵地建设， 即家长学校、 绣乡小广播等建设。本学期，德育处独立或配合其他部门努力开展好四个重要活动： : 1、开展第五届校园科技节。 2、开展秋季综合实践活动。 3、开展第五届校园双语节。 4、开展冬季三项比赛活动。在全体教师特别是班主任教师的共同努力下，本学期德育工作努力实现五个提高： 1、学生良好的行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有4、一年级家长学校聘请心理咨询专家辅导家长）5、班主任较大的提高。 3、活

4、动的有效性和实效性有较大的提高学校、家庭、社会”三位一体的教育合力有较大的提高。队伍的素养及学生的综合素质有较大的提高。同志们，党的十八大报告把“立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出，可见党和国 家越来越重视德育的建设。 “立德”为我国三不朽之一， 转载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生的最咼境界是立德有德、 实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识著书立说。这三者是人生不朽的表现。把立德摆在第一位，是因为万事从做人开始。“年之计，莫如树谷;年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。所以说，今 后我们必须坚持德育为先

5、，必须着眼促进学生全面发展，必 须坚持培养学生健全人格，必须致力于“让每个孩子都能成 为有用之才”的教育理想，真正能让每个学生都得到充分发 展，都能获得教育的成功。二、立足生本，质量为魂 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。提高教学质量，必须走校本教研之路。只有在不断的教学与研究的过程中，教师才能在教学实践中不断提高教学能力，不断提高教学质量。新课程改革，使我们深深的感觉到， 不管改革走到哪一步，教学效果最终总要在教师的教学中体 现，在课堂中落实。为此，我们紧紧围绕提高教学质量这 目标开展了对各种类型课的研究。教导处为更好的加强教学管

6、理，期初制定了比较详细的工作目标，努力加强教学流程管理，加强“七认真”管理， 使教学管理趋于更规范、更科学、更有效；努力规范教研组 活动流程，提高教研组活动的质量， 促进教师“教”和“研” 能力的提高；调整调研策略，严把质量关，重视基础知识的 过关测试，关注各班的及格率、优秀率、提高率，做好教学 质量的监控工作。努力做好提优补差工作，在学困生辅导上实现 80转差率，实现全校各班学科成绩合格率均达到95以上，把不及格人数控制在有效范围内。 继续以校内公开课、 随堂听课等形式，关注教师的业务成长，确保教师队伍有层 次、稳固提升教学水平。按计划有序开展兴趣活动和课外活 动等，做到计划、组织、人员、内

7、容和时间五落实，着力学校的特色项目（科技）建设。发展中心努力实施“教师分层培养工程”，主要侧重学校青年教师和骨干教师的培养，努力造就一支促进学校可持 续发展的校骨干教师、区教学能手、学科带头人队伍。鼓励 教师参加继续教育、学历进修和业务培训，大力提升教师的 思想水平、学历水平、学识水平、教学水平和科研水平，不 断壮大拔尖人才队伍，培养出具有一定声望的小学优秀教师。提高教育质量的关键是师资队伍。本学期我们专门请来了 xx 市乃至全国一流名师专家来校指导教师。曾创建苏州xx国际小学、虎门外国语学校的全国英语专家钱丽英校长、市第一位省英语特级教师胡 xx 定期到我校指导英语教师队伍；语文特级教师许z

8、z、孙 zz 、语文市学科带头人周 zz 来校指导语文教师队伍； xx区数学教学专家沈忆文校长来校指导数学教师队伍。 在我校“晨曦杯” 青年教师评优课活动中，xx 市语文名教师高xx 、原区教研员蔡XX、曹XX、许XX等批老专家来校指导，他们为我们青年教师精彩的课堂演绎叫好，同时，也给我们提出了中肯的建议。专家们勤恳、敬业的工作态度，深深感染了青年教师们，也让我们增添了深 深的责任感和使命感。相信，有了这些专家的支持与帮助， 镇湖小学会出现更多的名师与学科带头人， xx 小学前进的步 伐会越发稳健。教科室克服人手少的困难，认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。

9、把课 题研究向“真、小、实”转变，真正提高教师教科研的能力 和质量。努力做好校报、校刊编辑工作，真正做到价廉物美 有内涵。教科室在今后的工作中，还将积极推广教育成果。及时传达相关信息，鼓励教师将教育教学经验适时转化成显 性成果，做好学生习作、教师文章的推荐工作。信息中心积极配合发展中心努力加强教师现代教育技术培训和网上继续教育工作，提高教师应用水平与能力。让 每一位教师能正确运用学校现有的教学设备，利用网络平台校园网、家校互动平台）进行教育教学工作，能在日常工 作中充分利用现代教育技术提高自己的工作效率与工作质 量。三、立小课堂，赢大智慧 幼儿园深入学习 幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握 纲指南

10、精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，主动自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以 人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日 常管理的各个环节。 工作中， 她们努力倡导创造性、 能动性、开拓性的工作思路，努力提高幼儿园工作的效率、效益、效 灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基 础上，领导参与实践教育教学第一线。本学期承办了高新区 学前教育课改观摩活动，期末还对家长进行学期成果汇报。能。管理中，以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、这些活动充分展示了幼儿园工作成果，得到了各位家长的热 烈欢迎。（今后要更好更优）四、立足服务，优化管理 学校后勤工作是非常辛苦

11、的，他们一班人能够尽心尽力为学校服务，为师生服务。他们在办公楼加固、设施改善、 校园环境整治、教学用具教辅资料的添置发放；为学校组织 的各种活动准备物资；严格食堂管理、改善师生的伙食；严 格收费制度，实行财务公开和学校承办区小学数学专题研讨 活动中等方面全力以赴，特别是在教育均衡化验收和一级图 书馆建设中，全体后勤人员勤勤恳恳，以高质量的服务赢得 了区内老师的称赞。五、立新校园，圆腾飞梦19XX 年，顾 xx 先生创建了 xx 乡立第一初等小学校， 据说，当初的校舍是借用府家的民房三间一厢房。而今，学校 终于跨入了百年，而在百年之际，学校即将迎来异地重建， 百年老校即将跨入新的历史发展时期。作

12、为这一历史的见证， 我们非常荣幸，非常自豪。希望我们这一群现在的镇小人， 能够共同努力，共同谱写镇小发展的新篇章。老师们，应该说本学期我校的各项工作基本顺利完成，我们的师生在取得更多成绩的同时，也赢得了各方面更多的 赞誉，这是与全体干部教师一直以来精心工作，团结协作， 甘于奉献，发挥正能量的结果，在此，我建议让我们把最热 烈的掌声献给最辛苦，最乐于奉献的自己。老师们，XX年是落实十八大精神的重要的一年，我们要树立科学的教育质量观，继续把启智、立德作为学校教育的 根本任务，把提高质量作为学校改革发展的核心工作。继承 传统，彰显特色，乘势而上，实现学校新的内涵式发展，夺 取 XX 年的全面丰收。最

13、后，希望大家在假期中，尽情舒展心情，与家人共度幸福时光，快快乐乐过新年。在此，我也借此机会代表学校 向大家拜个年，祝大家身体健康，阖家幸福，蛇年大吉！为此我代表学校给全体老师提三点希望：1. 安安静静读书 苏东坡曾说过“腹有诗书气自华” ，在这样一个喧嚣浮躁的世界里，读书能让我们拥有一颗宁静的心。作为老师，注定了我们终身与书为伴，读书应该成为我们的一种习惯、种生活常态，读书能改变一个人的气质，读书能让我们的 心灵变得更加清澈透明，读书能让我们在课堂上更加左右逢 源、游刃有余，读书能让我们在学生眼睛里更具魅力。所以 我真心地希望我们老师静下心来读些名著，读些科普作品， 读些名人传记，读些教育理论

14、，甚至可以重温大学教材。在 热闹中保持冷静， 在喧哗中坚持原则。 祛除浮躁， 静心读书， 让我们的菁菁校园充满着花香，弥漫着书香。2. 坦坦荡荡做人 商品经济的大潮冲击着传统的道德观念，让我们这个社会诚信缺失、信任危机， “相互利用、唯利是图”等恶习司 空见惯，严重侵蚀着社会肌体，而学校相对与社会来说简单 多了、干净多了， 教师的职业特点又决定了我们必须讲道德、 守纪律，我们可以清贫、可以寂寞、可以受委屈，但我们不 能失去做为一个教师最起码的职业操守，因为我们的 行、一举一动无时无刻不在影响着学生的灵魂，我们不希望 我们的下一代过早地被社会同化，所以我希望我们的老师严 守学校各项规章制度，在学

15、生面前注重教师的身份和形象， 真心地关爱每一个学生，绝不歧视成绩落后的学生、绝不体 罚犯错的学生。体罚是以教师的大错惩罚学生的小错，最终 付出代价的肯定是我们自己，这方面我们有过太多的教训。在与家长的交往中应做到不卑不亢、不盛气凌人、不颐指气使，平等友善地对待每一个家长。对外要维护教师的职业形 象和学校的名誉，尤其是维护学校的名誉，这是我们每一个 教职员工义不容辞的责任，你可以每天骂学校十遍八遍，但 我们绝不允许任何外人骂学校一句。维护学校的尊严就是维 护我们自身的尊严。我们要做一个胸襟开阔的大气的人，不 无端猜疑，不妄加评论，更不要无中生有。同事之间和睦相处、互相尊重、互相关心，和谐的人际关

16、系是我们提高工作 态度，“睚眦必报”不是我们做人的原则。对学校的各项举 措可以通过对话、交流、沟通达成共识，请大家相信只要是 善意的批评和建议我们领导都有足够的胸怀予以接纳。质量和生活质量的重要方面。锱铢必较”不是我们的生活也许我们生活中有太多的不快、太多的压抑、太多的愤怒，但一旦走上讲台，我们必须物我两忘，必须春风满面， 必须慷慨激昂，坚守岗位是一个教师的本分。毕竟我们不是 社会上的钟点工，教师的价值乃至于教育的价值目前没有、 以后也不会有一个绝对科学合理的量化标准，它具有延迟性 体现、转移性体现的特征，学生走出校门若干年以后的成功 和整个社会文明的进步才能折射出我们老师的价值。所以我 们必

17、须以一颗平常的心去工作。坦然面对一切，也许是我们 不二的选择。记得在 XX 年某一期读者杂志上读到这一段话，今天与大家共勉：“自己不曾拥有， 就快乐地欣赏别人的拥有，不让日子沉沦于黯淡，不让心绪陷入灰颓。这，是我们一生 都要努力去做的功课。 ”3. 开开心心生活 当下教师的生存状况普遍较差，生活质量普遍较低，尤其是一些中年教师承载着过重的生活负担，房贷车贷、子女 读书、赡养父母、名目繁多的人情往来让我们的教师捉襟见 肘、入不敷出。有些工作了十多年的老师还在啃老，我曾参加过一次老师们的座谈会，老师的生活窘境真的令人心酸得无语凝咽。所以对大家的迷茫、骚、责骂甚至愤怒绝望到极点时的冲动，我们表示二分的理解。但如果不能改变眼前的事实，我们可以尝试着去改变对这个事实的看法，让我 们走出生活的怪圈，因为沉湎于灰