四德工作总结（共5篇）

1、四德工作总结（共5篇） 第1篇：四德工作总结“四德”工程工作总结为深入贯彻实施以培养“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设”的“四德”活动，积极开展道德讲堂主题实践活动，该项工作取得了较大进展。一、健全机构，明确思路，加强对“四德”工程建设的组织领导。成立了以主要领导为组长的“四德”工程建设领导小组，领导小组下设办公室，由专人负责具体事宜，制定了活动实施方案和计划表。 “四德”工程建设，在我县“发展经济，建设和谐幸福”的大好形势下，开展四德，适应社会发展尤为重要。我们把“四德”工程建设作为工作的一项重要任务来抓，当做提高队伍素质，推动整体发展的有效手段，权利抓细抓实抓好。 针

2、对学校实际，我们深入谋划开展“四德”工程建设的工作思路，即“分析现状、结合实际、分类指导、抓住重点、务求实效”，积极开展“道德讲堂”活动，推进“四德”工程建设健康开展。力争有“三个突破”：在提高干部素质上寻求突破，在开展丰富多彩的活动、打造工程载体上寻求突破，在有效推动各项工作、为“四德”工程建设提供良好保障上寻求突破。 二、突出特色，抓好结合，形成“四德”工程建设与实际工作的良性互动结合工作实际，我们确定以“孝德”建设作为 “四德”工程突破口，积极维护老年人的合法权益，为老年人进行诉讼权利提供全方位的服务和便利。开展“尊敬老人，促进文明”、”敬老爱老月”活动。三、丰富载体，创新形式，搭建有效

3、的“四德”工程建设新水平。近年来年来，我们先后在上级党委政府的组织下开展了多项学_专项活动，获得了多项荣誉，但也存在一定问题。总结其中的经验教训，我们认为，要避免“四德”工程建设流于形式，就必须组织好各项活动内容，把县委、文明办的要求与干部、群众的思想实际结合起来，以丰富多彩、喜闻乐见的活动形式吸引人、熏陶人、凝聚人、感染人。 一是巩固宣传阵地。在“道德课堂”门上安装标志牌，墙上悬挂了宣传标语。张贴宣传画，购买了关于道德建设的书籍和光盘，丰富了学_内容。 二是采取形式多样的道德。开展唱文明歌曲，观看道德模范短片，讲述身边的平凡感人的故事，职工点评，交流思想，提高了教干教师的道德素养。三是组织干

4、部职工参加市气象局和垦利县组织的各项文体活动，如书画比赛、参加趣味运动会等，活动性强，形式活泼，调动了干部的积极性，能够在潜移默化中收到较好的。四、总结经验，不断将“四德”工程建设推向新高度 “四德”工程建设是个系统工程，也是个长期工程。在这样的认识前提下，我们以树立持之以恒、长期作战的信心和决心，以“星期六学校”为载体，深入开展“道德讲堂”活动，提高干部职工道德境界，提升“四德”工程建设水平。 蒲汪中学 年5月20日 第2篇：四德工作总结四德工程工作总结全县“四德”工程建设活动开展以来，我校高度重视，扎实开展各项活动，尤其是“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动开展以来，深刻查找工作

5、不足，强化整改落实措施，取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下：1、组织教师学_先进教师模范事迹，开展师德建设专题座谈会、民主生活会；评选校内优秀教师、先进工作者，树立典型，使广大教师学有榜样。组织开展形式多样的以“让社会满意、让家长满意、让学生满意” 为主题的系列活动。一是抓热点问题的解决。重点解决教师体罚、侮辱伤害学生、有偿家教等问题；二是要在教师中进一步唱响“一切为了学生，为了学生一切，把爱心献给每一个学生”的主旋律，引导广大教师以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生 。同时加强家校合作建设，通过家长学校培训会、家长学校、家长会、发放倡议书等方式，加强宣传、指导和服务，为广大家长排

6、忧解难，为建立良好的家庭氛围出谋划策。2、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”，家访一次“学困学生”。全校教师一对一帮扶了近200名在学_上或生活上有困难的学生。实行“大手牵小手”、“师生结对子”，给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”，记录帮扶的形式、过程和内容，家访的时间、地点、内容等，并将该学生每学期的成长进步情况记入档案，结成长效的帮扶对子。在教师中，也实行师徒帮扶活动。针对我校年轻教师数量多，业务水平亟待提高，经验急需充实的情况，我校开展了师徒结对子活动。首先我们组织了“徒弟拜师”大会：学校公布师徒结对子名单，徒弟给师傅献花，颁发拜师证书，合影

7、留念，师徒代表发言。之后徒弟听师傅的课，师傅指导，讲授经验等等。学校还组织徒弟上汇报课、成果展示课，有计划有组织的把这一活动开展的扎扎实实、有声有色。3、在“ 学_四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 的活动中，开展以“爱生、乐教、敬业”为主题的做最受学生欢迎的好教师评选活动。一是在教师中开展“爱生、乐教、敬业” 全面剖析自我活动，提倡教师对自己的理念、行为进行经常性反思，并针对自身存在问题找出原因所在。通过经常性反思，来达到修身的目的。二是规范教师从教行为。根据中小学教师职业道德规范和中小学教师十不准，组织教师讨论制定教师文明守则、教师自律公约等，坚决杜绝违反教师职业道德规范现象的发生。

8、三是每年组织一次师德师风考核。在学生、家长以及社会各界中开展“我们心目中的好教师”评选活动，每学年结束时进行教师职业道德考核。蒲汪中学 .2.27第3篇：四德工作总结蒲汪中学四德工程总结在对学生的四德中，与传统活动相结合，突出文化传统和革命传统。一、通过纪念“五四”运动、纪念“一二九”爱国学生运动、纪念“九一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气，开展“四爱”传统，包括：“爱父母”传统孝道，“爱老师”尊师重教，“爱集体”继承学校良好传统，“爱祖国”爱国主义。切实抓好国旗下讲话这个主阵地，每周国旗下讲话必须制定具体的方案，周周有内容、有重点，校长、书记等班子成员带头作国

9、旗下讲话，突出操作性、连续性和实效性，全面加强爱国主义和社会主义荣辱观；切实抓好班团队活动这个主阵地，每次班团队活动必须按照学校规定的主题，师生积极参与，充分体悟；切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体，同时把“四德”融入到课堂教学中去，做到宣传及时、鲜明、有号召力，形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。二、与特色活动相结合，培养学生文明礼仪和文明_惯。通过整合校内校外资源，我校组织了不少特色活动，让学生“在参与中体悟，在享受中发展”。通过自身的参与和体悟，潜移默化的养成良好的文明_惯，增长见识，开拓眼界。例如，组织学生参加成年人宣誓活动，

10、组织学生定期到新世界参加卫生大清扫活动，组织学生观看爱国主义记录片，组织学生入党积极分子参加党课学_活动，组织学生参加“向陋_告别，于文明握手”演讲比赛，校内陋_图片展，清明节、端午节、中秋节、国庆、元旦书法征文活动，等等。通过这一系列丰富多彩的活动，使同学们在亲身参与中学_了传统文化和传统美德，增长了知识，开阔了眼界；同时，还通过丰富多彩的社团活动，激情四溢的文体活动，如：元旦登山比赛，广播体操比赛、校运会、做文明人和跳绳、踢毽、篮球比赛等活动。通过召开学生座谈会、报告会等形式,对学生进行法制、文明礼仪、家庭和爱国主义等。 从而促进了学生健康生活方式的养成，洗涤了心灵，并提高了素质，增强了修

11、养，完善品德，促进了文明，给校园无限的生机与和谐。三、我校依据“四德”还重点抓了感恩。由党支部牵头，德育处负责落实。 着重突出未成年人这个群体，以“理解父母、感激父母”为主要内容，在学校广泛开展感恩。学生，对父母，对学校老师，进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，引导他们逐渐养成感恩的心态和_惯，培养良好的个人品德。学生，为母校做一次义务劳动，不记姓名；为老师唱一首歌，表达自己的尊敬和喜欢；教师节为老师送一张贺卡、写一封信，吐露自己的心声。学生要懂得感激父母，并呈上四份惊喜。制一张感恩卡，卡上要写上父母的生日、爱好、收获特长及感激父母的话或事；写一封感激父母的书信，并邮寄，给父母报喜成绩和收获；做

12、一次家务，体验父母的辛苦，减轻他们的劳累；当一回服务员，为父母打饭、端菜、泡茶、洗脚、捶背，深情回报反哺之恩。另外，让每一名同学，找出同学间最温暖的两句话三件事，写在纸条上悄悄送上。自从开展“四德”以来，我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面，都受到了深刻地、熏陶和洗礼；我校的教师，在办学理念、方法、综合素质、敬业精神等方面，都有了很大的收获，精神面貌焕然一新。我们将认真总结经验教训，进一步强化“四德”和建设，努力建立“四德”的激励机制和长效机制，确保“四德”和建设的健康可持续发展。蒲汪中学.12.20第4篇：四德工作总结蒲汪中学四德建设工作总结临近暑期，在上级领导和各部门大力支持下

13、，蒲汪中学四德工程建设取得了初步成效。作为沂南县的窗口学校，蒲汪中学务实求真，一步一个脚印，办实事，下力度，通过开展活动实施四德，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌，实现德育星级学校创建。一、四德活动深入人心，宣传力度加大。召开动员大会。经过校委会和教代会讨论，成立了以校长为第一责任人的工作专班，制定了切合实际的工作方案。6月25日我校召开“四德工程”建设工作动员大会。会上传达了大冶市系统“四德”工程建设试点工作方案和金湖蒲汪中学“四德”工程建设实施方案，校长作了动员讲话，就如何抓学_、提素质，树形象，以“四德工程”为契机，全面推进蒲汪中学各项工作开展，提出了明确要求。会后与各教师签订

14、责任书计26份。每周一教师会，校长都要对上一周“四德”工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周三班主任举行有关“四德”的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。组织集中学_。结合我校实际情况，以“爱、诚、孝、仁”为核心，制定了学_计划，采取集中培训、教研组学_讨论等多种形式，组织全体教师集中学_上级关于“四德工程”建设有关文件。学_中深入挖掘“四德工程”建设的内涵，准确把握内容。在集中学_阶段，每个教师都写出了心得体会。通过学_，进一步增强了教师对“四德工程”建设重要意义的认识，提高了思想道德认识水平。 宣传到位。学

15、校拓展渠道，广泛开展“四德工程”建设宣传活动。利用各班黑板报、学校“四德工程”建设专栏、“四德” 主题班会、向各班发起四德建设倡议、每周升旗仪式，深入宣传“四德工程”建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造“四德工程”建设的舆论氛围；在校门悬挂了“四德工程”建设宣传标语，时刻提醒教师高标准要求自己；利用校园广播站，宣传“四德”活动中的感人事迹，表彰先进。广播站对六月份“孝心行动”征文比赛和五月份文明礼仪知识竞赛结果做了通报，在宣传栏展示了师生“我为父母洗脚”活动照片，在全校形成浓厚的氛围。成立道德宣传队伍，充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心的

16、传统美德，倡导师生做道德建设的实践者、推动者和引领者。校长亲抓亲为。成立以校长为组长的文明办，宣传加力度。我校为了让“四德”工程长期扎扎实实开展下去，让专人负责宣传报道，已经在大冶信息网发表四德建设新闻五篇。通过上级媒体，宣传我校工作进展情况，督促工作落实到位。二、组织实践活动，师生风貌有改变。为了让四德工程建设实有成效，我校把四德工程建设与学校常规工作结合起来，开展了以下活动：1、“一带一”帮扶活动有效果。结合3月份学雷锋活动，我校师生掀起“一对一”帮扶活动。教师和学生各自选取一个帮扶对象，或救助贫困生，或牵手留守儿童，或引领学困生等。在“一带一”帮扶活动中，优生自觉督促、帮助学困生，很多厌

17、学的学生不逃学了，能按时完成作业了，上课爱发言了，成绩进步了。打架、上网的现象少见了，学_风气好转，在期末达标检测中，我校班级在管理片获得单科成绩四个第一名，两个第二、第三名。在老师的帮扶下，问题儿童没有了，师生的社会意识、爱心意识和责任意识进一步增强了。同时，加大教师家访力度，每名教师至少完成10名家访任务，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭。学校将通过发放调查表方式进行调查统计，了解帮扶落实情况。2、诚信育人活动，出新成绩。从4月7日起，我校开展“两新”课堂教学比赛、德育论文大赛，促进教师专业化成长，建设一支理论先进、职

18、业道德高尚、知识底藴深厚、创新能力突出的名师队伍。在“两新课堂教学”比赛活动中，教师们认真学_交互式电子白板技术，运用到课堂教学上，创新教法，互学互补，互评互比，展示了一堂堂精彩而又各有特色的课堂教学。通过校级评比，有6名教师课堂教学获得一等奖，8名教师获得二等奖，学校举行了公开授奖仪式。其中，1名教师获得中心学校两新教学比赛二等奖。教师们自觉做到了对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境，打造富有系统特色的诚信文化。3、绿化美化活动，学生卫生_惯有改变。结合“爱我校园”活动，组织师生街道卫生清扫和美化校园拒绝零食等绿化美化活动。并在学生中开

19、展环境小卫士评选活动。日常工作、生活注意节约能源，争做爱护环境、美化环境的模范。通过建立评比机制，每月公布评比结果，“校园内拒绝零食、讲卫生从我做起”活动收到了预期效果。现在学生随手扔垃圾的少了，看见垃圾自觉捡走的多了。校园环境变美了。4、学生户外实践活动，提高学生素质。为了丰富学生的课余生活，培养学生之间的友谊和团队精神及增强班级的活力和凝聚力 ，6月19日，我校组织学生参加了户外社会实践活动。在活动中，提升了学生的自身素质和能力。5月份组织学生参观了铜录山古矿遗址，了解家乡的历史，激发学生对家乡的热爱。5、爱心敬老行动，让老人乐开花。6月27日，我校师生带着捐献的慰问品走进了金湖敬老院。学

20、生帮助老人打扫卫生，给老人洗头、洗脚、捶背、剪指甲、让老人出室外晒太阳，陪老人聊天。还为74位老人表演了大合唱、舞蹈向前冲等，特别是颇有气势的鼓号队表演让老人们精神为之一振。三、树典型，榜样引路，人人争做四德标兵。在四德工程建设中，我校发现典型，树立典型人物，以一带面，充分发挥榜样的力量，掀起争做四德标兵的热潮。在四德活动中，有几十年如一日照顾瘫痪的母亲的孝德的模范谢素琴老师；有爱生如子，与学生打成一片，深受学生喜爱的好老师典型徐晓英老师；有一年级学生叶双双的妈妈，几个月来每天放学后主动清理校园卫生，从未向学校要报酬的无私奉献典型家长；有拾金不昧的学前班学生左双双；通过洗脚活动和孝心行动记录评

21、选了陈坚、陈坤、卢珊珊、尹露雪、周越、祝思林、祝思琪、左心怡等十名校园孝星；通过推荐方式评选出了十六名学_标兵。我校四德工作进展顺利，成效明显，下一步，我校将认真开展自查自纠，按照“四德”工作标准要求，找差距，定措施，办实事，开拓思路，创新思维，师生从自我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极融入到“四德工程”建设中来。蒲汪中学 .7.20第5篇：四德工作总结“四德”专题活动总结为建设和谐校园，办人民满意，我校党支部根据县局文件精神，坚持以科学发展观为指导，立足工作实际，在全校范围内连续开展树立 “四德”新风专题实践活动。大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，全面提高师生的文明素质，内修师德，

22、外树形象，提高教学质量，培养合格人才，营造了良好的氛围，取得了明显的成绩，现在总结如下：一、加强学_，营造氛围，提高教师职业道德。学校采取集中学_与个人自学相结合的方式，组织教师认真学_公民道德建设实施纲要、部关于印发的通知、中小学教师职业道德规范教师文明用语和忌语、教师十不准以及优秀教师代表、特别是系统中涌现出的先进人物以及我校教师的典型事迹材料等。通过学_，提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，提高教师队伍的师德水平和整体素质，影响和带动学生、家长群体的“四德”建设；通过学_，提高教师师德自律意识，引导教师将师德建设落实到自己每天的教学行为之中，落实到关心、关爱学生健康成长

23、的细节中。为了统一思想，统一认识，凸显其重要意义，使“四德”活动开展的扎实有效，强化宣传，弘扬社会公德建设，我校利用多种形式，加大社会宣传，着力营造舆论氛围，掀起了 “ 四德 ” 活动高潮。充分利用广播、板报、墙报、征文、电子显示屏、绘画等宣传宣传标语等途径，大力宣传 “ 四德 ” 精神，深入宣传“四德”工程建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造 “四德”建设的舆论环境。号召全体师生以 “ 四德 ” 精神为指导，开展以“ 学_四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 为主题的系列活动，号召全校师生在学校、家庭、社会中自觉做实践 “ 四德 ” 精神的模范。二、措施得力，形式多样，依托载体，开展活动。1、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”，家访一次“学困学生”。全校教师一对一帮扶了近200名在学_上或生活上有困难的学生。实行“大手牵小手”、“师生结对子”，给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”，记录帮扶的形式、过程和内容，家访的时