2018-2019学年福建省福州市九年级(上)期末化学试卷

1、2018-2019 学年福建省福州市九年级（上）期末化学试卷副标题题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共9 小题，共27.0 分）1.下列知识的归纳正确的是（）A. 煤、石油、天然气均属于化石燃料B. 过滤和煮沸均可使硬水转化为软水C. 农业上使用滴灌和漫灌均可节约用水D. 二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮均属于空气污染物2. 如图所示实验操作中正确的是（）A.取用少量稀硫酸B.C.D.将铁钉放入试管内连接仪器处理废弃固体药品3.冬季是森林火警高发期。下列说法错误的是（）A. 大风能降低可燃物着火点，加大火势B. 消防员用水灭火，降低可燃物的温度C. 森林中的枯枝、干草为燃烧提供了可燃物D.

2、 砍伐树木形成隔离带，是使可燃物与火源隔离4. 某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是（）A. 净水过程中水蒸发发生化学变化B. 水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水C. 一次性水杯中收集到的液态水是混合物D. 该净化过程与自来水生产过程原理相同第1页，共 18页5.如图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和与其相关的粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A. 钠、氯都属于金属元素B. a 和 c 粒子均表示阴离子C. 氯的相对原子质量是 35.45 gD. 氯化钠是由 a 与 d 粒子构成6. 下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）

3、选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D食物变质分子本身发生了变化A. AB. BC. CD. D7. 如图为利用固碳酶作催化剂实现二氧化碳转化为物质丙（乙烯）的微观示意图。有关说法正确的是（）A. 物质丙的化学式为CH 2B. 反应的反应原理为CO2+C=COC. 该转化的应用有利于缓解温室效应D. 固碳酶在反应前后化学性质发生变化8. 分类法是学习化学常用的一种方法， 下列选项符合如图关系的是（）选项abcdA含氧化合物高锰酸钾氧化物干冰B单质C60化合物氯化钠C

4、化合反应石蜡燃烧分解反应微热碳酸溶液D纯净物冰水混合物混合物碳酸钙9.A.AB.BC.CD.D10. 将两份 m1 g 的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应， 实验过程中固体的质量 （ m）随加热时间（ t）第2页，共 18页变化如图所示。下列有关分析错误的是（）A. 0 t t1 时，有氧化镁生成B. m1 与 m2 质量之差等于反应被消耗的氧气质量C. m3 m1 是因为散逸的白烟中含氧化镁小颗粒D. m1 与 m3 质量之差等于散逸走的氧化镁的质量二、双选题（本大题共1 小题，共3.0 分）11.下列除杂（括号内为杂质）的方法和原理正确的是（）A. CO2（ H2）： 2

5、H2+O22H 2OB. N2（ O2）： 2Cu+O 22CuOC. Al （ Fe）： Fe+2HCl=FeCl 2+H 2D. KCl （ KClO 3）： 2KClO 32KCl+3O 2三、计算题（本大题共1 小题，共5.0 分）12.某组同学对产生氧气的光合作用进行定量计算。请计算： 若工厂排放出220kg 二氧化碳，全部被植物光合作用吸收后，能释放出氧气的质量是多少？（写出计算过程，光合作用的原理：6CO2+6H 2OC6H12O6+6O2）四、推断题（本大题共1 小题，共8.0 分）13. 某组同学利用氧气及其它物质构建如图所示知识网络（ A 、 B、 C、D、 E、 F 代表

6、六种不同纯净物，“ ”表示经一步反应的物质转化，“ -”表示两物质间发生反应）。（ 1）常温下， A 、B 为组成元素相同的两种液态物质，A 为 _；则“ BC ”转化的化学方程式为_。（ 2）常温下， E、 F 为组成元素相同的两种气态物质，D 为 _（填化学式）；则“ C-F ”反应的化学方程式为_ 。五、简答题（本大题共1 小题，共4.0 分）14. 某组同学就“空气中的氧气”进行如下探究：（ 1）定性角度举例证明空气中含有氧气：_（写一条）。（ 2）定量角度小组同学进行如图所示实验：将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中， 量筒内液面处于 9.0mL 的刻度处；放置一周后，可观察到铁丝变 _

7、色，同时量筒内的液面上升到约_mL 刻度处，测得空气中氧气所占的体积分数。六、探究题（本大题共5 小题，共53.0 分）第3页，共 18页15.某组同学利用横口管（如图a）等仪器设计装置探究“氧气的性质”（ 1）如图 b，将注射器内液体甲注入广口瓶中， 发生反应的化学方程式为 _；利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用是_。（ 2）完成（ 1）实验后，在固体乙上方放一块红热的木炭，再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验（如图c），为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为 _（填名称），液体丙与二氧化碳反应的化学方程式为_。16.某组同学进行“影响可燃物燃烧剧

8、烈程度的因素”的探究按下表进行燃烧实验，记录反应的现象。实验编号可燃物集气瓶中气体反应现象细铁丝氧气剧烈燃烧、大量放热_细铁丝空气不燃烧铁粉空气剧烈燃烧、迸发出大量火星（ 1）实验的现象还有_；该反应的化学方程式为 _。（ 2）欲证明可燃物燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关，须进行的对比实验为_（填序号）；通过实验和对比，可得出的结论是_。（ 3）相同条件下，氧气浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，举例说明_。17.某组同学从“制备氧气”方面展开探究，实验室制取气体的部分装置如图所示，完成下表内容。资料 过氧化钙为鱼塘常用的增氧剂，其与水常温下反应生成氢氧化钙和氧气。气体氧气（ O2）药品高锰酸钾过氧化

9、钙（ CaO2）、水反应原理_（用化学方程式表示）药品状态、反应条件_固体和液体、常温发生装置A_ （填标号）收集装置F、 _ （填标号）检验与验满均可使用带火星的木条，操作不同处为_ 。（以排气收集法为例）第4页，共 18页18.某组同学对上述部分反应前后物质的质量进行了称量， 发现有的反应后物质质量增加、而有的质量减少。 对此，该组同学展开进一步的定量探究， 验证质量守恒定律。（ 1）如图 1 所示，实验前天平平衡。将注射器中适量的稀盐酸注入锥形瓶中，反应的化学方程式为_，观察到天平的指针 _（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。上述实验的反应结束后，松开锥形瓶上的橡皮塞，天平的

10、指针_。结论：为验证质量守恒定律，若有气体参与或生成的实验必须设计_（“开放”或“密闭”）装置进行探究。（ 2）某同学根据质量守恒定律研究物质W 的组成。 一定条件下， W 在密闭容器内发生反应，反应前后各物质的质量如图2 所示：图中 X=_g 物质 W 由 _种元素组成，其中碳、氢原子个数比为_（填最简比）。19. 某组同学在探究锌、铁、铜三种金属活动性顺序中，又发现影响化学反应的剧烈程度的因素。探究过程如下：（ 1）甲同学分别取等量的稀硫酸与足量的相同大小的三种金属进行如右图所示实验。 该实验可通过观察是否产生气泡及产生气泡的快慢，判断金属活动性为Zn FeCu同时可说明化学反应剧烈程度还

11、与_ 有关。（ 2）乙同学用一只试管，取一次稀硫酸和足量的铜片、铁片、锌片，通过设计如下的实验方案进行金属活动性顺序的判定。填写下表内容：实验步骤观察到的现象取少量稀硫酸于试管中，插入足量铁片，充分作用_ ，溶液由无色变为浅绿色在反应后溶液中插入_ ，充分作用无明显现象在所得的溶液中插入_ ，充分作用_ ，溶液由浅绿色变成无色写出实验步骤中涉及反应的化学方程式：_（ 3）丙同学认为在乙同学设计的方案中，只要补充一个实验，还可得出ZnFeH Cu 的结论。丙同学要补充的实验是_。（ 4）丁同学认为不必做补充实验，只需在乙同学方案中调整插入金属的顺序，即可得到 Zn Fe H Cu 的结论，你认为

12、调整后插入金属的实验顺序是_。第5页，共 18页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、石油与煤、天然气均属于化石燃料，是不可再生能源， 该选项归纳 正确；B、过滤不能除去硬水中的 钙离子和镁离子，因此过滤不能降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度， 该选项归纳错误 ；C、农业上改漫灌 为滴灌可节约用水，该选项归纳错误 ；D、空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉 尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳不属于空气 污染物，该选项归纳错误 。故选：A。A 、煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源

13、；B、根据过滤只会除去不溶性 杂质，而硬水中含有较多的可溶性 钙镁化合物进行分析；C、根据农业上改漫灌 为滴灌可节约用水进行解答；D、根据空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉 尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 进行分析。本题考查的是化学与生活的知 识，完成此题，可以依据已有的知 识进行。2.【答案】 C【解析】解：A 、取用少量稀硫酸，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放；为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，故 选项所示实验操作错误。B、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项所示实验操作错误。C、把橡皮塞慢慢转动着塞进

14、试管口，切不可把试管放在桌上在使 劲塞进塞子，以免压破试管，故选项所示实验操作正确。第6页，共 18页D、处理废弃固体药品时，不能放入下水道，应放入指定的容器内，故 选项所示实验操作错误。故选：C。A 、根据液体药品的取用方法 进行分析判断。B、根据向试管中装块状或颗粒状固体 药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。C、根据把橡皮塞塞进试管口的方法 进行分析判断。D、根据废弃固体药品的处理方法，进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事 项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此 类试题的关键。3.【答案】 A【解析】解：A 、大风加速了空气的流 动，这样有利于可燃

15、物与空气混合使燃烧更旺，着火点一般不 变，故说法不正确；B、用水浇灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下，故说法正确；C、森林中枯枝、干草是可燃物，因此森林为火灾提供了充足的可燃物，故 说法正确；D、砍伐树木形成隔离 带，是使可燃物撤离燃 烧 区，正确；故选：A。根据可燃物燃 烧的条件及 灭火的方法分析，可燃物燃 烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点；灭火的方法有撤走可燃物、隔 绝氧气、降低可燃物的温度。本题主要考查了燃烧和灭火方面的内容，可以依据燃 烧的条件及促 进燃烧的方法、灭火的原理根据具体的着火情况进行 选择 。4.【答案】 B【解析】解：A 、净水过程中水蒸 发发生化物理 变化，错误

16、；B、水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液 态水，正确；第7页，共 18页C、一次性水杯中收集到的液 态水是蒸馏水，属于纯净物，错误；D、自来水净化过程中有沉淀、过滤、消毒灯环节，该净化过程与自来水生 产过程原理不同，错误；故选：B。根据简易装置中各物 质的作用进行分析解答即可。本题考查的是简易净水装置，完成此题，可以依据已有的知 识进行。5.【答案】 D【解析】解：A 、钠元素属于金属元素， 氯元素属于非金属元素， 该选项说 法不正确；B、a 是阳离子，c 是氯原子，该选项说 法不正确；C、氯的相对原子质量是 35.45，单位不是 g，该选项说 法不正确；D、氯化钠是由 a 与 d 粒子构成，即由钠

17、离子、氯离子构成，该选项说 法正确。故选：D。原子中，核电荷数 =核内质子数 =核外电子数 =原子序数；除汞外，金属元素的名称都 带金字旁，非金属元素的名称不 带金字旁；相对原子质量质子数 +中子数，单位不是 g；一般情况下，最外 层电 子数小于 4 的，反应中容易失去 电子，大于 4 的反 应中容易得到 电子，等于 4 的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性 质相似，最外层电子数是 8 的是一种 稳定结构，第一层也是最外 层时，达到 2 个电子也是一种 稳定结构。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。6.【答案】 B【解析】解：A 、液氧和氧

18、气都能使 带火星的木条复燃是因 为它们是由氧分子构成的，同种物质的分子性 质相同，故 A 解释正确；B、酒精做温度计的填充物是利用了酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，故第8页，共 18页B 解释错误；C、金刚石坚硬而石墨 质地很软，是由于碳原子的排列方式不同，故 C 解释正确；D、食物腐烂变质的过程中有新物 质生成，分子本身发生了改变 。故D 解释正确；故选：B。根据分子的基本特征：分子 质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性 质相同，不同物质的分子性 质不同，逐项进行分析判断即可。本题考查学生掌握利用分子的基本性 质分析和解决 问题的方法、物质的结构决定物质的

19、性质是解答此 类题的关键。7.【答案】 C【解析】解：A 、1 个丙分子由 2 个碳原子和 4 个氢原子构成，则丙的化学式 为 C2H4，故选项说法错误。B、反应 是二氧化碳 转化为一氧化碳，反应条件是高温，反应 的化学方程式为 CO2+C2CO，故选项说法错误 。C、由图示可知：该转化的应用有利于 缓解温室，故选项说法正确。D、科学家用固碳酶作催化剂，固碳酶在反应前后化学性 质不发生变化，故选项说法错误。故选：C。A 、根据 1 个丙分子的构成，进行分析判断。B、反应 是二氧化碳 转化为一氧化碳，进行分析判断。C、根据减缓温室效应的方法解答。D、根据科学家用固碳 酶作催化剂，进行分析判断。第

20、9页，共 18页本题难度不大，理解题意，掌握有机物与无机物的特征、催化 剂的特征、二氧化碳的化学性 质等是正确解答本 题的关键。8.【答案】 B【解析】解：A 、含氧化合物包含着氧化物，不是并列关系，故A 错；B、单质和化合物是并列关系， C60 属于单质，氯化钠属于化合物，故 B 正确；C、石蜡燃烧不属于化合反 应，故C 错；D、碳酸钙属于纯净物，不属于混合物，故 D 错。故选：B。A 、含氧化合物包含着氧化物；B、单质是由一种元素 组成的纯净物，化合物是由不同种元素 组成的纯净物，二者是并列关系。 C、石蜡燃烧不属于化合反 应；D、纯净物由一种物 质组成，混合物由两种或两种以上的物 质组成

21、，二者属于并列关系；判断纯净物和混合物 时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9.【答案】 D【解析】解：A 、0t t1 时，固体质量增大，说明有氧化 镁生成；B、镁和氧气反 应生成氧化 镁，因此m1 与 m2 质量之差等于反 应被消耗的氧气质量；C、镁和氧气反 应生成的氧化 镁容易扩散，因此 m3 m1 是因为散逸的白烟中含氧化镁小颗粒；D、m1 与 m3 质量之差等于散逸走的氧化镁的质量减去反 应的氧气质量，这是因为氧气参加了反 应。故选：D。化学反应遵循质量守恒定律，即参加反 应的物质的质量之和，等于反应后生第10 页，共 18页成的

22、物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反 应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物 质的化学式、判断化学 计量数、进行相关方面 计算的基础。10.【答案】 BD【解析】解：A 、除去二氧化碳中的 氢气不能够点燃，这是因为会引入新的气体 杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的氢气是不会燃烧的；故选项所采取的方法 错误。B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化 铜，而氮气不与铜反应，能除去 杂质且没有引入新的 杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、Fe 和

23、 Al 均能与稀 盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法 错误。D、氯酸钾在加热下生成氯化钾和氧气，能除去杂质且没有引入新的 杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：BD。根据原物 质和杂质的性质选择适当的除 杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去 杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除 杂是中考的重点，也是 难点，解决除杂问题时 ，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的 杂质）是正确解题的关键。第11 页，

24、共 18页11.【答案】 解：设能释放氧气的质量为x，6CO 2+6H 2OC6H 12O6 +6O2，264192220kgx=，x=160kg ，答：被植物吸收用于光合作用后，能释放出氧气的质量是160kg 。【解析】二氧化碳和水在光、叶 绿体中反应生成葡萄糖和氧气，根据反 应的化学方程式及其提供的数据可以 进行相关方面的 计算。本题主要考查学生运用假 设法和化学方程式 进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。12.【答案】 HO22HO 2H2 +O2 C2CO+O 22CO222【解析】解：A 、B、C、D、E、F 代表六种不同 纯净物，（1）常温下，A 、B 为组成元素相同

25、的两种液 态物质，A 会转化成 B，所以 A 是过氧化氢溶液，B 是水，过氧化氢在二氧化 锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以 C 是氧气，经过验证 ，推导正确，所以 A 是 H2O2，BC 转化的反应是水在通 电的条件下生成 氢气和氧气，化学方程式 为：2H2O2H2 +O；2（2）常温下，E、F 为组成元素相同的两种气 态物质，所以 E、F 是二氧化碳、一氧化碳中的一种， C 会与 F 反应，所以 F 一氧化碳，E 是二氧化碳，D 是碳，经过验证，推导正确，所以 D 是 C，C-F 的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为 2CO+O。：22CO2故答案为1）HO（或

26、过氧化氢），2HO2H；：（2222+O2（2）C，2CO+O22CO2。第12 页，共 18页根据 A 、B、C、D、E、F 代表六种不同 纯净物，常温下，A 、B 为组成元素相同的两种液 态物质，A 会转化成 B，所以 A 是过氧化氢溶液，B 是水，过氧化氢在二氧化 锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以C 是氧气，常温下，E、F 为组成元素相同的两种气 态物质，所以 E、F 是二氧化碳、一氧化碳中的一种， C 会与 F 反应，所以F 一氧化碳，E 是二氧化碳， D 是碳，然后将推出的物 质进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物 质推出，然后结合推出的物 质和题中的转化关系推 导剩

27、余的物 质，最后将推出的各种物 质代入转化关系中 进行验证即可。13.红棕 7.2【答案】 可燃物在空气中燃烧【解析】解：（1）可燃物在空气中燃烧证明空气中含有氧气。（2）将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中，量筒内液面处于 9.0mL 的刻度处；放置一周后，可观察到铁丝变红 棕色，由于氧气约占空气体 积的五分之一，因此同时量筒内的液面上升到 约 9.0mL-9.0mL =7.2mL 刻度处 。故填：（1）可燃物在空气中燃烧；（2）红棕；7.2。根据铁生锈的条件进行分析，铁在有水和氧气并存 时易生锈，铁生锈 的主要成分是氧化 铁。本题考查了铁生锈的条件，完成此题，可以依据已有的知 识进行。14.【

28、答案】 2H2O22H 2O+O 2 隔热澄清石灰水Ca（ OH ） 2+CO 2=CaCO 3 +H2O【解析】解：（1）用过氧化 氢和二氧化 锰制取氧气属于固液常温型，故b 图 中，将注射器内液体甲注入广口瓶中， 发生反应的化学方程式 为 2H2O22H2O+O2；利用此装置 进行“铁丝在氧气中燃 烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用第13 页，共 18页是隔热；（2）用澄清的石灰水可以检验二氧化碳，为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为澄清石灰水，液体丙与二氧化碳反 应的化学方程式 为 Ca（OH）2+CO2 CaCO +H；32O答案：1）2H热2O22H2O+O2 ；隔（合理即可

29、）；（2）澄清石灰水；Ca（OH）+CO2 CaCO +H（232O；（1）根据用过氧化氢和二氧化 锰制取氧气属于固液常温型解答；（2）根据用澄清的石灰水可以 检验二氧化碳解答；本题难度不大，主要考查气体的有关性 质，熟练掌握有关知 识可以正确解答。15.【答案】 火星四射、生成黑色固体火星四射、生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4可燃物与氧气的接触面积会影响可燃物燃烧的剧烈程度（合理即可）碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，不充足时燃烧生成一氧化碳【解析】解：（1）铁丝在氧气中 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁应为：3Fe+2O2Fe3O4。，反 的化学方程式（

30、2）欲证明可燃物燃 烧剧烈程度与氧气的 浓度有关，需控制其它条件相同， 须进行的对比实验为 。通过实验 和 对比，细铁丝在空气中不能燃 烧，铁粉在空气中能燃 烧，说明可燃物与氧气的接触面积会影响可燃物燃 烧的剧烈程度（合理即可）。（3）相同条件下，氧气浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，如碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，不充足 时燃烧生成一氧化碳（合理即可）。故答案为：（1）火星四射、生成黑色固体；3Fe+2O2Fe3O4；第14 页，共 18页（2） ；可燃物与氧气的接触面 积会影响可燃物燃 烧的剧烈程度（合理即可）（3）碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，不充足 时燃烧生成一氧化碳（合理即可）。（

31、1）根据铁丝在氧气中燃 烧的现象，进行分析解答。（2）欲证明可燃物燃 烧剧烈程度与氧气的 浓度有关，需控制其它条件相同， 进行分析解答。（3）根据题意，相同条件下，氧气浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，本题难度不大，了解影响可燃物燃 烧剧烈程度的因素、掌握氧气的化学性 质是正确解答本 题的关键。16.【答案】 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2 +O2 2CaO2 +2H 2O=2Ca（OH ）2+O 2 固体、加热 B D 验满是将带火星木条放在瓶口，而检验是伸入瓶中【解析】解：高锰酸钾在加热的条件下生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气；高锰酸钾制取氧气的

32、反 应物是固体，反应条件是加 热；氧气密度比空气大，不易溶于水；氧气具有助燃性，所以气 体氧气（O2）药 品高锰酸钾过氧化钙（CaO2）、水反应原理2KMnO 42CaO2+2H2O 2Ca（OH）（用化学方程式表示）K 2MnO 4+MnO 2+O22+O2药品状态应热固体和液体、常温、反 条件固体、加发生装置AB收集装置F、D检验与验满均可使用带火星的木条，操作不同处为 验满是将带：第15 页，共 18页（以排气收集法为例）火星木条放在瓶口，而 检验是伸入瓶中。故答案为： 2KMnO 4K2MnO 4 +MnO 2 +O2； 2CaO2+2H O 2Ca（OH） +O ；222 固体、加热

33、； B； D； 验满是将带火星木条放在瓶口，而 检验是伸入瓶中。根据高锰酸钾在加热的条件下生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气进行分析；根据高锰酸钾制取氧气的反 应物是固体，反应条件是加 热进行分析；根据氧气密度比空气大，不易溶于水进行分析；根据氧气具有助燃性 进行分析。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究， 发生装置依据反 应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。17. +H【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO 22O在标尺中央偏右密闭5231：3【解析】解：（1） 大理石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙应、水和二氧化

34、碳，反的化学方程式为：CaCO +2HCl CaCl +H，观察到天平的指 针在标32+CO22O尺中央。CaCO标故填：3+2HCl CaCl +CO2+HO；在 尺中央。22 上述实验的反应结束后，松开锥形瓶上的橡皮塞，反 应生成的二氧化碳逸出装置，天平的指针偏右，结论：为验证质 量守恒定律，若有气体参与或生成的实验必须设计密闭装置进行探究。故填：偏右；密闭。（2）图中 X=23g+ （64g-16g）-（32g-5g）+8g=52g；第16 页，共 18页物质 W 中氧元素 质量为：（52g-8g）+（32g-5g）-（64g-16g）=8g，因此W由碳元素、氢元素和氧元素等3 种元素组成；其中碳元素、氢元素质量分别为：（