政治老师的教学的反思

1、政治老师的教学的反思我自1998年参加工作至今已经8年了，任职以来，我直兢兢业业的工作着，受到了学校领导和老师们的一致好评。下面将我的工作总结如下：一、政治思想自任职以来，我直以中小学教师职业道德规范为准绳，严格遵守教师法，努力坚持理论学习，勤奋工作。为人师表，教书育人，重视教育理论的学习和研究，爱岗敬业，严谨治学，把培养学生的能力和提高教育教学水平作为自己的追求。二、业务水平作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，教师的素质直接影响着学生。我于1998年毕业于首都师范大学数学系数学教育专业本科班，为了进步提高自己的专业知识水平，参加工作以来，我一直积极进取，利用各种机会努力学习，充实自

2、己。多年来，我虚心学习，不仅完成了数学继续教育学习任务，而且还完成了计算机研究生课程班的进修，现在已经结业。另外，我还利用一切机会抓紧自学成才，熟练的掌握了计算机网络，目前担任我校网管，并且负责网站的设计、制作和维护。三、教育教学能力1班主任工作至今为止，我已经担任了4年班主任，我热爱班主任工作，几年来，我不断学习教育理论和班主任工作艺术，注重学生的全面发展，全面落实素质教育，根据学生的实际情况的差异，采取不同的教育方法，注重培养学生的养成教育，塑造学生的良好品德和不怕艰险、勇于探索的精神。我一直以中小学教师职业道德规范为准绳，严格遵守教师法，用爱心，真心，责任心对待每一位学生，诚心诚意与学生

3、交朋友，对所有的学生都一视同仁，我总是抽出一定的空闲时间找到这些学生谈心，找出学习不好的原因，做耐心细致的思想工作。对于那些课上表现不好的学生，也从没有体罚或变相体罚过。注重用自己的言行举止影响学生。2，课堂教学在教学过程中，我认真学习教学理论，吃透教学大纲，根据学生实际情况，精心设计每个环节，备好课。上课时，目标明确，充分利用多媒体辅助教学，优化课堂教学模式，方法多样，深入浅出，重点突出；另外，我还注重学生学习方法的培养。尽量多的深入到学生当中去，做他们的朋友，了解他们的困难，聆听他们的倾诉，并适时指出他们学习中的问题，和他们一起分析存在的问题，制定解决问题的办法，明确自己已取得的进步。以教

4、学大纲为依据，面向全体、分层教学、因材施教。合理的确定学生的教学目标，并使各层次的学生明确自己应达到的程度。面向全体，狠抓双基，兼顾提优、补差。3课外活动和竞赛辅导课外活动有利于培养学生的能力，开阔视野，增长知识。20xx年指导学生参加北京市第18届初一年级数学“迎春杯”竞赛，王志文获北京市二等奖；刘天昊、王钊获北京市三等奖。20xx年，我校组织学生参加第五届“北京市中小学师生电脑作品评选活动”，我辅导的学生牛斗在北京市获二等奖。4教学研究我平时注重理论与实践相结合，注意把本学科的教学和教育活动者的一些心得体会进行整理和总结，写成论文，在教学中，我积极参加课程改革，20xx年秋季，由我牵头，我

5、校参加了北京市计算机教学研究会和北京市教科院基教研中心信息技术教研室联合组织的研究课题北京市义务教育阶段信息技术课程教学实验。四、进修情况在完成继续教育的同时，为适应现代教育的需要，我不断学习，努力使自己成为专多能的教师。20xx年7月20xx年3月，我在首都师范大学信息工程学院完成了计算机研究生课程班的学习。五、履行职责及成绩多年的教学实践和班主任工作，使我成长为我校“一专多能”的教学骨干，能够很好的胜任学校教育教学管理工作。我一直致力于电教手段辅助课堂教学的实验与研究，写过多篇论文并获奖。20xx年6月，我的论文计算机网络技术对学生学习的影响及对策研究在昌平区20xx年信息技术教学论文评选中，荣获二等奖；20xx年9月，我为教育部教育管理中心投递的论文浅谈昌平二中信息化建设和信息技术教育被专家组评审会评审通过，