专题五空气、氧气

1、专题五 空气、氧气一、空气的成分，污染和防治1 成分：按体积计算：N2占78%,02占21%稀有气体点0.94%, C02%其他气体和杂质占0.03%。2发现：(1) 瑞典化学家舍勒，英国化学家普利斯特里发现了氧气。(2) 法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气是山氮气和氧气组成的结论。(3) 通过燃烧白磷来测定空气中 02的体积分数：(a) 原理：利用大气压。(b) 误差分析。3 污染及其防治：(1) 污染源：主要有煤的燃烧，化工厂排放的有毒气体等(如SO、NO、NO CO等)(2) 危害：损害人体健康，影响作物生长，加速对自然环境及建筑物的破坏。(3) 防治：提高环保意识，减少或消除污染源。(4

2、) 环境污染还包括：水污染、噪音污染、光污染等，且不仅仅指大气污染。例 1 ：现代人正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污 染物的是()A. 烹饪时产生的油烟B. 水果散发出的香味C. 石材释放的有害放射性气体氡D. 劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质审题与思路： 通读题目及选择项， 再根据日常生活经验， 显然水果散发出的香味不属于室内 空气污染物。解答： 选 B总结： 该题属信息型选择题， 这种题型表面复杂， 夹杂一些深奥的专业术语，但在理解 题意后发现，这种题其实简单易做！反三新活题训练 A1、在中央电视台发布的重点城市质量日报如可看到，造成空气污染的首要污染物是可

3、吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成主要原因的分析不合理的是()A. 环境绿化不好，粉尘随风飘扬B.生产和生活中燃烧煤炭C.工业生产排放入废水D.机动车排放尾气2、空气的成分： 氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体， 按体积分数由小到大的顺序排列正确的是()A. B.C.D.3、 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是()A. 分别加入适量的石灰水B.用带火星木条分别伸入瓶中C.用燃着木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸馏水二、氧气的性质1 物理性质：无色无味气体，不易溶于水，低温下可变成淡蓝色液体或固体。密度略 大于空气。2 化学性质：比较活泼，可与许多物质反应同时放热，具有氧化性，是一种

4、常用氧化 剂。(1) 与金属反应 2Mg+O点燃2MgO (实验现象) 3Fe+2C2点燃FesC4 (反应条件和现象，还记得吗？)(2) 与非金属的反应： C+C2点燃CO S+O点燃SO 4P+5O点燃2PO 2f+Q点燃2H2O(前三个反应各自的现象及与C S P在空气里燃烧现象之比较，你是否记得？)(3) 与化合物的反应： 2CO+O点燃2CO CH+2Q点燃CO2+2HO(H2、CO CH4,燃烧时必须先进行验纯，你知道其操作步骤吗?)例2：用下图装置可粗略测定空气中氧气和氮气(的体积比。分析下列各步操作所产生的现象。先关闭活塞，把螺旋状、铜丝(为了增大受热面积把铜丝弯成螺旋状)在酒

5、精灯上烧热后，迅速插入大试管接触试管底部的一小块白磷，同时塞紧单孔塞。(1) 观察现象：。等试管冷却后，打开活塞。(2) 观察现象与分析： 。证实空气中氧气和氮气的体积比约为 。(3) 若单孔塞不严密；按上述实验步骤操作，打开活塞。观察现象并分析： 。审题与思路：此题要求对测定空气中氧气的体积分数的原理有较深刻理解，并依据具体情景，对实验现象作出解答和分析。解答：(1) 白磷剧烈燃烧，冒出大量白烟、放热。(2) 烧杯中水进入试管，水进入试管，体积约占试管的1/5，水的体积即为原空气。中氧气的体积。证实空气中氧气和氮气的体积比约为1: 4。(3) 当试管冷却时，试管内气体压强减小，若单孔塞不严密

6、，空气通过单孔塞与试管口之间的空隙进入试管内，使试管内外压强相等。 再打开活塞，水不进入试管，导致实验失败。总结：关于测定空气氧气的体积分数实验类型题，其原理是利用可燃物燃烧消耗氧气， 生成固体物质(不能生成气体)，导致密封试管或烧瓶内气压降低，外界大气压是水进入密封试管或烧瓶中，并利用所进入的水的体积来推知氧气的体积。这类题型要求我们熟知原理， 并能在具体题设中灵活处理。反三新活题训练B1、下列性质，属于氧气化学性质的是（）A.氧气具有氧化性B.氧气通常为无色无味的气体C.氧气不易溶于水D.氧气密度比空气大2 实验室制取氧气的主要步骤有：装药品，检查气密性，固定装置，加热，收集气体，将导管拿

7、出水面，熄灭酒精灯。其正确的操作顺序是（）A.B.C.D.3. 某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的足（）A. 反应速率不变B. 生成氧气质量不变C. 反应速率加快，生成氧气质量不变D. 反应速率加快，生成氧气质量增加三、氧气的制法1. 实验室制法： 药品、仪器、原理、收集、注意事项、检验方法。药品：KC103, MnC2或 KMn0仪器：试管，酒精灯，铁架台，水槽，导管原理：2KCIO3 MNQ 2KCI+3O 2 f2KMnO K2MnO+MnO+Q f收集：向上排空气法排水集气法注意事项：（很简单的几个字即可）三：试管夹夹在距管口

8、 1/3处夕卜：酒精灯由外焰加热下：试管口略向下倾斜水：最好用排水集气法收集氧气2. 工业制法：分离液态空气法例3:在用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的实验中，怎样证明氧气是由氯酸钾而不是由二氧化锰分解它生成的？思路与审题：同学们解答本题要么是叙述不清， 要么答案错误。本题有多种方法证明，关键 是透彻理解催化剂的概念。催化剂能改变其他物质的反应速度， 而不能使原来不会反应的物 质发生反应。还可以根据催化剂在反应前后质量不变，用称量法证明催化剂没有分解。解答：方法一：用酒精灯分别加热氯酸钾和二氧化锰，用带火星的木条试验，前者使带火星的木条复燃说明生成氧气，后者不能使木条复燃，说明无氧气生成

9、。方法二：因为二氧化锰不溶于水，而氯酸钾、 氯化钾等溶于水。加热氯酸钾和二氧化锰 的混合物后，可用溶解、过滤的方法分离出二氧化锰， 称量出二氧化锰的质量在反应前后相 等，从而证明二氧化锰并未分解。总结：关于氧气的实验定制法，为历届中考专长考内容，以此为基础衍生的内容较多，氏族们在理解原理的基础上，可以以不变应万变。反三新活题训练C1、将氯酸钾和二氧化锰混合物加热片刻后，固体混合物中二氧化锰的质量分数和原来相比（），二氧化锰的质量和原来相比（）A .减少了B.增加了C.不变D无法判断2、 一种新型绿色电池一一燃料电池，是把H2, CO CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，被

10、称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是（）A.都是无毒、无害气体B都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D均在自然界中大量存在3、臭氧主要分布在距离地面 1050km的高空，形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分光线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧的化学式为C3,它属于（）A.非金属单质B .金属单质C .化合物 D .混合物化学新课标活题测试卷五测试时间60分钟班级姓名得分一、三思而选（每小题3分，共30分）1、某同学要证明急救病人时氧气瓶内盛放的氧气的含氧量是否达标，以免出现意外，你认为最简单的方法应该是（）A、测量密度，密度大干 1.293g/L,则

11、说明含氧量达标B、该气体能使灼热的细铁丝燃烧，则说明含氧量达标C能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，则说明含氧量达标D能使带火星的木条复燃，则说明含氧量达标2、课本中有幅彩图，其内容是一只美丽的金丝雀和水中的金鱼和谐的“生活在一起”，你认为制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A、绝热绝缘B透气、隔水 C导电、导热D隔水、不透气3、 炒菜时锅里正在加热的油起火燃烧起来，这时你认为采用的最好方法是（）A、马上向燃着的油泼水B、赶快把燃着的油锅端离火源C立刻向锅内洒砂子D迅速盖上锅盖，熄灭火源或将锅端离火源4、 2003年12月23日。重庆市开县高桥镇发生特大井喷事故，造成243人死亡，下列关于这次

12、井喷的有关说法中不正确的是（）A. 气矿井口喷山的气体大部分是H2S CO等可燃性气体，该气体有剧毒，能使人畜 中毒死亡B. 如遇这种事件，应趴在地上不动，并屏住呼吸，等人前来救助C. 如遇这种事件，用湿毛巾（或纸巾）捂住鼻子，并尽最大努力逃离现场D. 如遇这种事件，立即报警，并设法通知附近居民，尽快逃离现场5、 今年我市中考体育测试，50m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A. S02B. P2O5C. H20(气)D. C026、NO对大气有污染，可它在生物学方而所起的独特功能，引起生物学界和医学界的极大关注，曾被誉为“明星分子”。NO属于()A.氧化物B.酸C.碱D.盐7、

13、 将空气依次通过足量的烧碱溶液、浓硫酸、灼热的铜网，最后得到的气体是 ()A.氮气B.氧气C.二氧化碳和水蒸气D.氮气和稀有气体8、近年来，地球环境不断恶化，科学家发现，南极上空存在巨大的臭氧空洞，臭氧主 要分布在距地面10-50km的高空，形成臭氧层，臭氧层吸了太阳光中大部分光线，使地球。上的生物免受紫外线伤害，臭氧的化学式为Q它属于()A.非金属单质B.非金属兀素C.化合物D.混合物9、下列物质中，含有氧分子的是()A.空气B.二氧化锰C.氯酸钾D.水10、如图1 1所示装置，有洗气，储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类 似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下说法不正确的是(

14、)A. B导管连接供给氧气的钢瓶B. B导管连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察是否已有氧气输山D. 该装置可用来观察输出氧气的速度二、有空来坐坐(每空2分，共30分)1、 木炭粉与二氧化锰都是黑色的，如果错将木炭粉当成二氧化锰与氯酸钾共热来制氧气将会发生 ,后果不堪设想，为防止意外，实验室需对二氧化锰进行除炭处理，简述述方法， 。2、 成年人海分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气 升，标准状况时8升氧气的质量是 克(PQ=1.43g/L)3、在汽车尾气中含有 CO和NO等有毒气体，具净化过程如下：(1) 在催化剂作用下CO将NO还原成N2(2) 再通入过量空气，使剩余 CO完全氧化试写

15、出有关的化学方程式：(1) (2) 一4、实验室通常用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制备、收集氧气，请你回答下列问题：(1) 给试管中的固体物质加热时试管口要 倾斜；(2) 加热固体试剂后刚排水法收集Q的适宜时机是 ;(3) 集满氧气后，应先 ，然后再;(4) 从制取氧气店的残渣中分离Mn0和KCl,其主要的操作步骤有：、蒸发。选取用的主要仪器有 、滤纸、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)等。第步操作时玻璃棒的作用是 。三、情景应用题（共10分）为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制备氧气的方法：加热高锰酸钾：电解水；在常温一下过氧化钠固体（Na202）与：二氧化碳气体反

16、应生成碳酸钠和氧气。（1）写出的化学方程式。（2） 你认为最适宜的方法是 （填序序号），与其他两种方法相比， 这种方法的两条优点是 、。四、开放性试题（共18分）1、昨天晚上你帮妈妈做饭，切完：青菜后就将菜刀放在砧板上，今天早上你发现菜刀 生锈了，请问：（1）菜刀是否发生了化学反应 ？（2）菜刀为什么会生锈？（3）为防止这把菜刀生锈，你应该怎样做？2、北京市2008年奥运会申办成功了，举国欢庆时，也对整治环境提出了更高的要求， 请您给北京市政府提了改善空气质量的三条具体建议。五、学科间综合题（共 12分）如图1-2所示，它是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个烧杯装入大半烧杯水， 烧杯内放一些金鱼澡，通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上，过一会儿有许多气泡产生，管内液面下降，根据这一实验，回答下列问题：（1） 写出实验室制取气体 A的化学方程式 。（2）通入气体A的目标是 。（3）当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强外界是大气压强（填“大于”、“小于”或“等于”）（4） 试管内的气体可用 检验。专题五参考答案一、1. D2. D 3. C4. A 5. A二、1、爆炸，氧气流或空气流中加强热2、40, 11.443、 2CO+2NO催化剂 2CO2+N2 2CO+O22CQ4、 （ 1）向下；（2）气泡均匀放出时；（3）移导管 熄灭酒精灯；（4）溶解；过