2021年【精品】活动策划模板锦集5篇

1、【精品】活动策划模板锦集5篇 【精品】活动策划模板锦集5篇 活动前言：三八节，妈妈们也和宝宝来一起纪念这个特别的节日，XX儿童影楼特推出拍摄活动。 活动参与方式： 1.即日起-3月8日私信“我和我 _贝+名，要参加XX儿童影楼免拍活动”至XX儿童影楼 _微博索取拍摄号(限200名)。 2.凭拍摄号于3月9日-10日，10：00-18：00带您 _贝在XX儿童影楼活动现场，体验实景拍摄。 3.转发该微博3位美妈，获得XX儿童影楼宝宝卡兰达相框抽奖机会。 活动规则： 1. _XX儿童影楼并按正确格式发送私信可获得索取拍摄号的资格。 2.拍摄活动名额(200名)报满即止。 3.一位宝宝和一位妈妈，只

2、享受一次拍摄机会。 4.活动为每对亲子家庭拍摄3-5张照片。 5.现场拍摄全部底片活动后均以邮件形式发送至您邮箱。 6.活动现场不提供任何服装及造型服务。 7.投资获得宝宝卡兰达相框的幸运粉丝，可用宝宝现场照制作。 活动 _ _： 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地 _到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间：9月3日9月10日 三

3、、活动安排： （一）表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲9月6日开始，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。 2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中 _“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9

4、月8日放学前上交于办公室，进行评比。 （二）诉心声 1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起 _，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的 _或写一封表露感激之情的感谢信。 9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信“老师，我想对您说”投入学校的信箱中（请写清楚所寄教师的名字），9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。 开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班 _好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。 2、班会

5、表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（9月9日下午第三节）。 3、在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校 _致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富 4、9月10日下午4：30，将邀请部分 _以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。 一、活动主题：放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门 二、活动时间：xxxx-12-2(初定) 三、活动地点：美人城(

6、初定 四、参加人员：xx班全体同学等 五、活动计划： 为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们xx班将 _“放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下： 1、 _全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。 2、在烧烤期间玩一个小游戏“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的 _。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：我是不写名字，写完后将纸折叠，放在 _，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的 _。) 3、

7、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。 4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。 5、全班高歌一曲朋友结束此次活动。 六、活动的目的及好处： 透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的“用爱推开层层锁心的门”。 20xx年4月22日为第42个世界地球日其活动主题为“保护地球，绿色行动”，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并 _的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，2

8、0xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年 _环境规划署成立，此后保护环境的 _机构和 _在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都 _地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。 提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点

9、环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的 _环保。 资源学院学生科协技术协会 保护地球 绿色行动条幅签名活动前期准备 1、信息联络部19日前将主题为保护地球 绿色行动的条幅做好，准备好十只签字笔 2、活动策划部申请好活动场地（旧食堂），向校团委借好桌子 3、科技文宣部准备一个主题为保护地球 绿色行动的宣传板展出 4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程 1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。 2、 安排科协成员向路人宣传地球日活动，并在条幅上签名，以表明自己支持地球日活动 3、活动进行到晚上七点

10、，科协安排人员打扫活动场地 为了认真贯彻 _阳光体育冬季长跑活动，大力加强学生的体质健康工作，使更多学生走下网络、走出宿舍、走向操场，同时，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动，丰富教师的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教师的身体素质，创设文明、健康、和谐的校园氛围，进一步展示我院师生崭新的精神风貌，我院拟于元旦来临之际 _开展“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动。 （一）成立“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动组委会 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：各工会小组长、各系分管学生工作副书记 （二）职责及

11、分工 组委会下设办公室、宣传组、裁判组、竞赛组、服务保障组。各组职责及分工如下： 1、办公室 负责本次活动的 _协调工作；负责活动指引牌、号码布、荣誉证书、纪念品等制作。由工会、学工部、团委负责。 2、宣传组 负责活动的宣传报道及摄像录像工作。由宣传部负责。 3、裁判组 体育系负责本次活动的裁判工作，由仝红发老师担任总裁判长，陈俊、李新杰老师担任副总裁判长，学生裁判员30名，志愿者150人。 4、竞赛组 策划活动方案，制定竞赛规程；负责参赛师生的报名工作；科学合理 _比赛。由工会、团委、体育系负责。 5、服务保障组 负责赛事交通管制及安全，保障赛道通畅，维护活动秩序；负责活动的医疗保障，紧急救

12、护工作。由保卫处、后勤处负责。 时间：xxx年12月12日下午2:00 地点:运城学院盐湖校区 5000米长跑、校园健步走 教工健步组：图文信息 _-学院西一门-（校内向南沿学院围墙）西操场-沙排场-学院办公楼-东操场-图文信息中心 _ 学生组和教工长跑组：图文信息 _-学院主校门-（校外向西沿学院围墙）学院西二门-学院北外环-学院东门-（校外向南沿学院围墙）学院主校门-图文信息中心 _ 教工组下设健步组、长跑组（45岁以上为中老年组，45岁以下为青年组）。其中，长跑组下设专业组（体育系教师）和非专业组。 学生组下设甲、乙两组，甲组由非体育系学生组成；乙组由体育系学生组成。 （一）全院在岗教职

13、工（含学院聘任的外籍教师）和具有运城学院正式学籍的学生均可以报名参赛。 （二）参加甲组的各系代表队限报领队一名、教练一名。参赛运动员限报男、女各50名。请各系在报名时将每位参赛运动员的个人信息在报名时注明。 （三）参加乙组的体育系学生以班级为单位报名参赛，每班限报男20名、女10名。 （四）参加教工长跑组、健步组的教师以工会小组为单位报名，无报名人数限制。 参赛师生必须是身心健康，且能承受较剧烈的运动强度者；有心脏病史或近期身体状况欠佳者请勿参赛。 （一）单项录取办法 学生甲组录取男、女各前50名，并颁发荣誉证书。（110名一等奖，1125名二等奖，2650名三等奖）。 学生乙组录取男、女各前

14、20名，并颁发荣誉证书。（13名一等奖，410名二等奖，1120名三等奖）。 教工长跑组录取按报名人数的20%给予奖励，奖励等级名额根据参加人数待定。教工健步组不设奖项。所有完成比赛人员均有参与奖。 （二）团体录取办法 学生甲组分别录取总团体前3名，并颁发奖牌；学生乙组分别录取男、女团体前3名，并颁发奖牌。教工组不设团体奖。 （三）团体名次计分办法： 学生甲组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前100名以内的运动员成绩之和计算总团体成绩。个人项目成绩计分办法：第一名101分，第二名99分，第三名98分，以次类推。 学生乙组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前50名以内的运动员成绩之和计算男、女团体成绩。个人项目成绩计分办法：第一名51分，第二名49分，第三名48分，以次类推。 当团体计分相同无法判定名次时，则以前50名内人员多者列前，如仍相同则以前40名内人员