小学英语知识点总结

1、 contents第一章 名词1. 名词的数2. 名词的格第二章 代词1. 人称代词2. 物主代词第三章 冠词 与 数词1. 冠词2. 数词第四章 一般现在时态第五章 现在进行时态第六章 句型1 陈述句2 疑问句3 祈使句4 there be 句型与have has第七章 总结考试 第一章 名词 （noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示一个时用单数，两个以上时用复数；不可数名词表示量时，通常用数词+单位+of+物质名词的形式，如 a piece of bread (一片面包)，

2、 变为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop - shops (商店) 在清辅音后读 s bag - bags (书包) 在浊辅音后读 z window - windows (窗户) 在元音后读 z 2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。class - classes (班级) 词尾读音 iz box - boxes (盒子)match - matches (比赛)brush - brushes (刷子)3. 以“辅音字母 +y” 结尾的词， 变y为 i 加es.故事) 词

3、尾读音 iz 4. 以“元音字母 +y” 结尾的词，在词尾直接加 skey - keys 词尾读音 z monkey - monkeys5.以 “o” 结尾的名词， 复数一般在词尾加“s”, 但个别加 “es”西红柿) 词尾读音 z 土豆)zoo - zoos (动物园)photo - photos (照片)*（以 “o”结尾，复数加 “es”）口诀：黑人(negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)， 头顶一个大芒果（mango）。6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves.树叶) 词尾读音 vz knife - knives

4、 ( 小刀)*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。*（以f或fe结尾的单词，直接加 “s”的单词）口诀：长颈鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿着手绢(handkerchief)，右手拿着高尔夫球(golf)。例： roof - roofs ( 屋顶)7. 不规则名词复数的变化man - men (男人) tooth -teeth (牙齿) child - children (儿童) mouse - mi

5、ce(老鼠)foot - feet (脚) woman - women (女人)8. 名词单复数形式一样sheep - sheep (绵羊) deer - deer （鹿）english - english（英国人） chinese - chinese （中国人）*（不规则名词变复数）口诀：男人，女人a变e；鹅，足，牙齿oo变ee；其实老鼠也好记ous变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用记。二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加 s 构成。如:this is toms desk. 这是汤姆的书桌。that is mikes book. 那是迈克的书。2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅

6、加一个 . 如:the teachers reading room 教师阅览室the pupils pencil-boxes 学生们的文具盒3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾， 变为所有格形式需在后面加上 s 。如：the childrens palace 少年宫mens room 男厕所*名词所有格口诀：名词所有格，s前面加一撇，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。 第二章 代词一、人称代词1人称代词即表示“你、我、他、你们、我们、他们”等的词，它的人称、数和人称代词有主格和宾格两种形式。主格主要用来做句子的主语；宾格主要用作宾语。人称代词主格用在句首作主语

7、。she is sitting in a bus.她正坐在公共汽车上。人称代词宾格在动词后作宾语。this pen is bad. i cant write with it.这支钢笔不好，我没法用它写字。 2.人称代词的排列顺序人称代词并列使用时，通常以下列顺序出现，请熟悉并记忆。1）单数代词：you and i; you and he ; he and i ; you, he and i2）复数代词：we and they ; we and you ; you and they; we, you and they3）第三人称单数代词：he and she*人称代词排序口诀：人称代词并列观，注

8、意顺序礼貌见； 单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦事情我站前，其他人称没意见； 两性并用为三单，男先女后是习惯。二、物主代词例，whose coat is this? 这是谁的上衣?its hers. 是她的。 hers= her coat*关于物主代词的口诀：物主代词很重要，译成汉语都有的，后面必须加上物，否则就要犯错误， my your his her its our their 不放过。形容词性是基础，除了我的 mine外，其他词尾s性形物代能力差，出门常把名词加；名物代能力强，常来独去又独往。三、反身代词*反身代词的构成规律记忆口诀：反身代词有规律，第三人称宾格加，其余开头用

9、物主，复数-ves替-f四、指示代词this (这个)- these (这些) 指近处的事物that (那个)- these (那些) 指远处的事物例，this is a book. 这是本书。 these are some books. 这些是书。 第三章 数词和冠词一、数词表示数目和顺序的词叫数词。数词又分基数词和序数词，基数词表示数量，序数 词表示顺序。例：21 twenty - one 32 thirty - two 99 ninety nine百位数：个位数基数词形式加hundred，表示几百，在几十几与百位间加上and。 例：101 a hundred and one. 320 t

10、hree hundred and twenty 648six hundred and forty-eight2序数词的构成1）一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。例，four+ th- fourth six + th - sixthseven + th - seventh ten + th - tenth2）下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。例，one - first two - second three - third five- fiftheight - eighth nine - ninth twelve - twelfth3）十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y 变

11、成i，然后在加eth.例， twenty - twentieth thirty - thirtiethforty - fortieth ninety - ninetieth4）两位或两位以上的基数词变为序数词时，仅将个位数变成序数词。例， twenty one - twenty- firstthirty-five -thirty-fiftha hundred and fifty-three - a hundred and fifty- third*基数词变序数词的口诀：基变序，有规律；词尾加上th（fourth, sixth）一、二、三，单独记；结尾字母t, d, d；（first，secon

12、d，third）八去t,九去e,（eighth，ninth）；ve要用f替；（fifth，twelfth）整十基数变序数，ty将y变成i ; th 前面有个e；要是遇到几十几，前用基来后用序。二、冠词冠词分不定冠词和定冠词两种。 a或an是不定冠词，the是定冠词。a用在辅音音素之前，如 a desk, a tree ; an 用在元音因素之前，如 an apple, an hour, an english book.1. 不定冠词（a, an）指人或事物的某一种类，表示“一个”，但不强调数量。 she is a teacher. thats an orange. 2. 定冠词 the，是特指

13、某（些）人、某（些）物，或指说话人与听话人彼此知道的人或物，或者是在上文提到过的人和事。this is a bus. 3. 不用冠词的情况：1）专有名词，物质名词，抽象名词前一般不用冠词。如，chinese, english, jim等。2）名词前已经有this, that, my, your等词时，就不再用冠词了。如， that mouse (那只老鼠)3) 一些固定词组前不用定冠词。如，at home 在家 go to school 去上学*定冠词the的用法记忆口诀： 特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾； 海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山； 方位、顺序和乐器，年代、团体与机关； 船名

14、、建筑和组织，会议、条约与报刊；姓氏复数、国全名，记住定冠the加在前。*零冠词用法口诀： 月份、星期、节假洲，呼语、头衔职务前； 三餐、球类、惯用语，学科、棋类名词前。 第四章 形容词、副词 1)英语中大多数形容词、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：john is a tall boy.两者间进行比较用到形容词比较级。如：jim is taller than john.三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。mike is the tallest of the three boys. (形容词最高级前面要加定冠词the)2

15、).形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化 规则变化 单音节或双音节的形容词（或副词）比较级er最高级estsmallsmallersmallest等 以e结尾的词，比较级r，最高级st即可nicenicernicest 以辅音字母y结尾的，变y为ier或esteasyeasiereasiest 双写最后一个辅音字母er或esthothotterhottest 一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most，如： difficult-more difficult-most difficult不规则变化：good/wellbetterbest,badworseworst man

16、y/muchmoremostlittlelessleastfarfurther furthest（表示程度） farfartherfarthest（表示远近）oldolderoldest（表新旧，作表语） oldeldereldest（表兄弟姊妹之间的长幼，作定语）3).比较级前的修饰词：a little, a lot, much, even; far; still4)形容词、副词比较级的特殊用法形容词/副词比较级+than+ any other+单数名词(+介词短语)"表示"比同一范围的任何一个人/物都"，含义是"最"。例如，mike get

17、s to school earlier than any other student in his class. = mike gets to school earlier than any of the other students in his class. = mike gets to school earlier than the other students in his class. = mike gets to school earliest in his class.注意：mike gets to school earlier than any student in toms

18、class."the+形容词比较级+of the two+"表示".是两者中较的"。 如，look at the two boys. my brother is the taller of the two. "比较级+and+比较级"表示"越来越"。he is getting taller and taller."the+比较级，the+比较级"表示"越,越,"。the more careful you are，the fewer mistakes youll make 5)

19、.最高级常用句型结构 "主语+be+ the+形容词最高级+单数名词+in/of短语"表示"是中最的"。如，tom is the tallest in his class./of all the students. "主语+be+ one of the+形容词最高级+复数名词+in/of短语"表示"是中最之一"。如，beijing is one of the largest cities in china. 序数词+最高级hainan island is the second largest island in c

20、hina. 第五章 介词介词（preposition）一、 概述:介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。1at 用在具体的时刻和中午前面。如：at 6:00, at seven thirty, at noon2on用在具体星期、日期前面。 如：on monday, on september 1st3in 用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：in 2008, in february, in spring, in the morning时间的排列顺序：由小到大如：at two in the a

21、fternoon 在下午2点 二、 常用介词的基本用法at 表示时间： i go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。表示在某一具体地点： he is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。 表示动作的方向、目标： let me have a look at the picture 让我看看这幅图。用于某些固定搭配： at once 立刻、马上 at last 最后at the same time 同时 at first 开始时 not at all 一点也不about 表示大约时间： is about six oclo

22、ck now. 现在大约6点钟了。表示地点；在周围everything about me is so beautiful 我周围的一切都那么美好。关于，对于： we are talking about the news. 我们正在谈论新闻。 after 在之后： after dinner i watch tv. 晚饭后我看电视。在后面： he came into the room after me. 他在我后面进了房间。 behind 在之后： there is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车比晚，迟于： the train is behind time. 火

23、车晚点了by 在旁： he is sitting by the bed. 他正坐在床边。到时候： we have learned three english songs by now.到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。以方式： i go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。用于某些固定搭配： one by one 一个接一个 by the way 顺便说一句 for 为，给，替： ill make a card for my teacher. 我要给老师做张卡片。由于： thank you for helping me. 谢谢你帮我。表示给（某人）用的： there

24、is letter for you. 这儿有你一封信。 in 在里面： the pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。在一段时间里： we have four classes in the morning. 我们上午有四节课。 用，以： whats this in english? 这用英语怎么说？在某一年份，季节，月份： in 2002, in spring, in january表示状态，服饰： helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。在方面： he is weak in english. 他的英语不行。 用于某些固定搭配： in front of

25、在前面 in the end 最后in time 及时like 像样： he looks like his father. 他像他的父亲。这样，那样： dont look at me like that. 别那样看着我。怎样： whats the weather like? 天气怎样。near 靠近，在附近： my bed is near the window. 我的床在窗户旁。of 的（表示所属关系）： this is a photo of my family. 这是一张我家的照片。的（用于所有格）： he is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 表示数量（与连词连用）

26、：one of us is from beijing. 我们中有一个来自北京想到，谈到： i often think of them. 我常常想到他们。用于某些固定搭配： of course 当然 because of 因为，由于on 在上面： there are some apple on the tree. 树上有些苹果。在（星期）天，在某天的上午（下午，晚上）：on sunday在星期天 onsunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日用于某些固定搭配： on duty 值日 on time 准时over 在正上方： there is a lamp ov

27、er the table. 桌子上方有一盏灯。遍及，穿过： there is a bridge over the river. 有座桥横跨那条河。 超过，不止： she is a little over 2. 她两岁多了。to 到，往，向： he walks to the window. 他走向窗户。表示时间、数量， 到为止please count from ten to thirty. 请从10数到30.向，对，给： happy new year to you all. 大家新年好。under whats under your desk? 你书桌底下是什么？with 和，写： could y

28、ou go home with me? 你能和我一起回家吗？表示伴随状态，带有： whos that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是谁？between ,among ,aroundbetween:在两者之间 the school is between the bank and bookstore.among:在三者或者更多的之中there are some american students among us .around:环绕，在.的周围，在的四周they arrived at a zoo with high mountains all around it .他们

29、到达了四周有高山环绕的山in front of , there is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。？ along ,across ,throughalong: 沿着 go along zhongshan road and turn right at the second crossing .沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。across: 横过(平面物体)through: 贯通，通过the students walked through the gate 口诀1:年月周前要用in， 日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。

30、 要说某日上下午， 用on换in才能行。午夜黄昏用at， at用在时分前， 口诀2:in在里，out在外，在旁边的是beside，靠近的为by 。on在上， under在下，above在上头， below在底下。口诀5： 口诀3:早、午、晚要用inin the morning 在早上 in the afternoon 在下午i n the evening 在晚上in the day 在白天黎明、午、夜、点与分用atat dawn, at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午 at night 在夜间at six oclock 在6点钟 at 7：30 在7点半年、月、年月、季节

31、、周用in。in 1986 在1986年 in april 在四月 in december 1986 1986年12月in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季小处at大处in三、 介词的固定搭配1)介词和名词的连用 2)动词和介词的连用at arrive at/in 到达 at first 起初；开始 get off 下车 at last 最后 help sb. with sth. 帮组某人做某事 at school 在上课在上学 ask for 请求 at the moment 此刻 get up 起床 at home 在

32、家；无拘束laugh at 嘲笑 at present 现在 learn from 向学习at work 上班，在工作 look after 照顾 at the same time 同时look for 寻找 think for 想到on worry about 担心 on duty 值日 listen to 听on holiday 度假 l ook at 看；注视 on time 准时 talk about 交谈；谈on the left/right 在左/右边 wait for 等候；等on the radio 在广播中 thank for 为而感谢on foot 步行 on sale 出

33、售；降价出售 on tv 在电视上播放 be afraid of 害怕 on the phone 在电话中 be careful with 小心；关心on the way 在路上 be interested in 对感兴趣 be good at 善于in be proud of 感到自豪 in all 总体 be crazy about 酷爱 in class 在课堂上 be late for 干某事迟到 in english 用英语in short 总之 in a hurry 匆忙地 by+交通工具 in the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike

34、/sea/landin bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量 in danger 在危险中 at most 至多in fact 事实上 at least 至少 in time 及时地 at once 立刻；马上 in a minute 立刻 in order to 为了 第六章 一般现在时态一、一般现在时的定义一般现在时是表示现在经常反复发生的动作，存在的状态或习惯性的动作的时态。 二、一般现在时的结构一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-s 或- es。现在以连系动词be 和行为动词read为例，对一般现在时的肯定句、否定句、疑问句及其

35、简略答语的构成以表格形式加以说明： 连系动词be 的各种形式常与代词或not缩写成一个词。助动词do，does 一 动词do not 的缩写形式为dont，does not 的缩写形式为doesnt。二、 动词加-s 或-es （动词第三人称单数）当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s 或-es1一般在词尾加 s例：workworks leave - leaves swim - swims2以字母s，x，ch，sh 或o结尾的词加-es例：pass- passes fix -fixes teach - teaches do- does3以辅音字母加y结尾的词，先变y为i再加-es例：stud

36、y - studies carry - carries fly - flies cry - cries三、 一般现在时的用法1表示经常或习惯性的动作。常与often（经常）, always（总是）, sometimes（有时）, every day（每天）, on sundays/mondays 等表示频度的时间状语连用。一般现在时的时间状语有：today, often, sometimes, always, usually, every day ( week, month, year,) , this year, once a week ( month, year,) 一周（月，年）一次例句

37、：i get up at 6 oclock every day.he often goes to school by bike.2表示客观事实，普遍真理。例句：two and two are four.二加二等于四。the earth moves around the sun.地球绕着太阳转。 第七章 现在进行时态一、 现在进行时的定义现在进行时是表示在现在某一时刻或某段时间正在进行的动作的时态。二、 现在进行时的构成现在进行时由系动词（am，is ， are） + 现在分词（动词加-ing形式） 构成。现在以动词work为例，对现在进行时的肯定句、否定句、疑问句及 三、现在分词的构成1. 一

38、般在动词原形末尾加-ing。stay - staying do - doing listen - listening 2. 以不发音的字母e 结尾的动词，先去掉e，再加-ing。make - making ride - riding give - giving3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing。put - putting sit - sitting run - running4. 以ie 为重读音节结尾的单词，先去掉e，把i 变为y，再加 ing。lie - lying die - dying四、现在进行时的用法 1. 表示现在或说话时正在进行的动作，常和

39、下列时间状语连用：now, at this moment, at present, these days (years), this term 有时也与look , listen 等连用。例句：look, what are the monkeys eating?看，那些猴子在吃什么？2. 表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作。例句：they are running and jumping all the time.他们一直在跑啊跳啊。第八章 一般将来时一般将来时一. 意义:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tom

40、orrow , soon , next monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening 二. 构成及变化一般将来时常用的两种结构be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。 shallwill+动词原形 : 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性, 还用来表示意愿1. be going to +动词原形肯定句 主语+ be(am /,is,/ are) going to +动词原形+其它成份my sister is going to learn english ne

41、xt year. 我姐姐准备明年学英语。2. 否定句主语+be（am / is / are）not going to +动词原形 +其它成份i am not going to（go to）the cinema tonight. 我今天晚上不打算去看电影。3. 一般疑问句be (am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份?is your father going to play basketball with you ?no , he isnt.你父亲打算和你去打篮球吗?不。4. 特殊疑问句 特殊疑问词(wh-)+一般疑问句 ?where are you going

42、 to spend spring fesital.? 春节你打算在哪过？5. 注意: be going to 结构后面习惯上不跟 go ， come 等表位移的动词， 一般用该动词的进行时形式表示。如:hes going to new york next week.下周他要去纽约.2. will /shall +动词原形（在书面语中，主语是第一人称时，常用shall ,在口语中，所有人称都可以用will）1. 肯定句 主语+will/shall+动词原形+其它成份i (shall) write to him next week. 下周我将给他写信。 2. 否定句 主语 + will /shal

43、l+ not + 动词原形 +其它成份they wont watch tv this evening.今天晚上他们不看电视。3. 一般疑问句 will/shall+主语 +动词原形+其它成份will you stay at home with us tomorrow ？ 明天你和我们呆在家里好吗？4. 特殊疑问句特殊疑问词(wh-) +一般疑问句when will your father be back? 你爸爸什么时候回来？附 :shall i /we 常用来征求对方意见，而问对方是否愿意，或者表示客气的邀请，常用will you?他们的回答比较灵活。1shall we go to the

44、park?肯定sure , lets go.否定 no , lets go to the cinema.2. will you please come to my birthday party next week?肯定yes, i will. / sure.否定 im sorry. im afraid i cant. 第九章 一般过去时一般过去时态过去时的时间状语：last(year, week, day, month, weekend)yesterday( morning, afternoon, evening).i saw him yesterday in the street.也可表示过

45、去某个时间经常发生的动作，可与always, often 连用liming always went to school on foot last year.（a） be 动词的过去式:i/he/she/it was(not). you/we/they were.一般疑问句was, were 放在句首。（b） 动词过去式：肯定句： i watched cartoons.she visited the zoo.一般疑问句：did you read book last night? yes, i did. no, i didnt.did she clean the desk just now? ye

46、s, she did. no, she didnt.否定句：they didnt go the park yesterday. he didnt make model ships last week.(3) 动词过去式的变化：规则动词的变化：a: 大部分动词直接在单词后面 +ed 比如： planted,watered,climbed。 b: 以e结尾的动词直接 +d， 比如： liked。c: 以辅音字母 +y结尾的，直接去y +ied 比如: study-studiedd：以元音+辅音结尾的动词，必须双写最后一个辅音 比如: stop stopped 不规则动词的变化：is/am-was,

47、 are-were,do-did,have/has-had, make-made, fly-flew/u:/eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, drink-drank 等等第十章 句型一、陈述句定义：凡是说明一件事情，提出一个看法，或是表达一种心情的句子都是陈述句。大多数的句子都是陈述句，陈述句可以用肯定式和否定式。肯定句变否定句肯定句变否定句就是加not no 或表示否定的词英语的句子重要取决于动词而动词又有时态的变化因此在不同的时态的句子中的位置不同。 二、疑问句疑问句是用来提出问题的，疑问句又包括：一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句和选择疑问句

48、。一、一般疑问句：1. 一般疑问句又可以叫做yes/no句型，需要用yes或no来回答。当句中有be(am, is, are)动词的时候：1、将be(am, is, are)提前，放于句首（大写）； 2、将人称变换，第一人称变第二人称（iyou, weyou, myyour, ouryour），第二人称变第一人称（youi, youwe, yourmy, yourour），第三人称不变（一变二，二变一，三不变）3、在句尾加问号？4、回答： 肯定： yes , 主语+be. 否定： no, 主语+be+not. 当句中没有be动词， 有情态动词的时候：1、提前can, may，放于句首（大写）；

49、2、将人称变换，第一人称变第二人称（iyou,weyou,myyour,ouryour），第二人称变第一人称（youi,youwe,yourmy,yourour），第三人称不变（一变二，二变一，三不变）3、在句尾加问号？4、回答： 肯定： yes , 主语+can. 否定： no, 主语+can+not. 句中没有be动词和情态动词can的时候：1、在句首加do或does，当主语是第三人称单数的时候用does，其它都用do2、将人称变换，第一人称变第二人称（iyou,weyou,myyour,ouryour），第二人称变第一人称（youi,youwe,yourmy,yourour），第三人称不

50、变（一变二，二变一，三不变）3、在句尾加问号？4、回答：肯定： yes , 主语+do/does 否定： no, 主语+do/does+not. 其它在句中要变换的词有someany, amare英语里只有三种人称.第一人称：我,我们,(i),we 【me, us】 (我),我们第二人称：你,你们,(you),you 【you ,you】 ( 你),你们第三人称：他，她，它(he, she, it,) 【him, her ,it 】他们they【them】还有一些人名也算第三人称,比如kangkang, jane.像your father(你的爸爸)这也算第三人称. 第三人称单数指他(he)

51、她(she) 它(it)或者单个人名,第三人称复数是都用they 他们/她们/它们此外，不可数名词在用法上也同于第三人称单数。二、特殊疑问句： 以疑问代词what, who(whom), whose, which 或疑问副词when, where, how, why 放在句首提问的句子叫做特殊疑问句，答语只要针对问句中的疑问代词或疑问副词来回答，不用yes 或no。1.疑问词 + 一般疑问句 （疑问词作宾语、表语、状语或定语）。what do you want? 你要什么？when do you have english class? 你们什么时候有英语课？whose coat is this

52、? 这是谁的大衣？how did he know it? 他是怎么知道它的？why did you say this? 你为什么要这么说？which is your umbrella? 哪个是你的雨伞？where were these buses made? 这些巴士是哪儿制造的？2.疑问代词作主语或作主语的定语时，词序与陈述句相同：疑问代词 （+名词）+谓语。who teaches your brother japanese? 谁教你弟弟日语？what is in the box on the table? 桌上那个盒子里装的是什么？whose handwriting is the best in your class? 你们班里谁的书法最好？*疑问代词：who: 主语、宾语