2018年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市中考生物模拟试卷(5月份)

1、2018 年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市中考生物模拟试卷（5月份）副标题题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共12 小题，共24.0 分）1.下列各项中属于生态系统的是（）A. 大兴安岭中的蘑菇B. 达赉湖中所有的鱼和水草C. 二卡农业基地中所有的农作物D. 呼伦贝尔草原2.如图所示几种生物，不具有细胞结构的是（）A.B.C.D.3.运用适当的方法可以保存食品将新鲜蘑菇制成干蘑菇采用的保存方法是（）A. 低温冷藏B. 真空包装C.4. 根据科学家推测，地球上的原始生命起源于（A. 原始大气B. 原始海洋C.脱水法）原始岩层D.D.添加防腐剂原始火山5.下列反射活动中，属于人类特有的是（）A. 吃

2、梅子时分泌唾液B. 谈论梅子时分泌唾液C. 手碰到火迅速缩回D. 鹦鹉见到客人说“你好”6.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是（）A. 淀粉B. 蛋白质C. 脂肪D. 无机盐7.胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A. 脐带B. 子宫C. 输卵管D. 胎盘8.我们在呼吸运动中，胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系是（）A. 胸廓扩大导致呼气B. 呼气导致胸廓扩大C. 胸廓扩大导致吸气D. 吸气导致胸廓扩大9.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）A. 身体流线型，前肢变成翼B. 消化能力强，飞行时可以随时排出粪便C. 骨骼

3、和肌肉都很轻且薄D. 有气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率10. 如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，下列说法不正确的是（）A. 此人为女性B. 染色体存在于细胞核内C. 图中的 122 为常染色体， a 为性染色体D. 细胞核中每个基因，一半来自父方，一半来自母方11. 掌握一些传染病和免疫的知识， 能更好地促进我们健康的生活。 下列叙述正确的是（）第1页，共 17页A. 健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力B. 适量吸烟喝酒能促进青少年健康成长C. 能引起人和动物患病的细菌、真菌和寄生虫是传染源D. 开展阳光体育增强学生体质，这种预防传染病的措施属于切断传播途径12.

4、利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为图中的甲和乙，下列有关叙述正确的是（）A. 若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移B. 乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C. 调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图D. 若在甲看中到模糊的物像，则改换成乙就可看到清晰的物像二、填空题（本大题共1 小题，共5.0 分）13.如图为某女性的体细胞结构示意图（字母A、a 表示染色体上的显、隐性基因），请据图回答：（ 1）在人的体细胞中，染色体是 _ 存在的。（ 2）有性生殖过程中，亲代控制的性状的基因以 _为“桥梁”传递给下一代。（ 3）如果 A 为控制双眼皮的基因， a 为控制单眼皮的基

5、因，则在生殖过程中，该个体产生的生殖细胞种类有 _种。如果此人婚后生出了一个单眼皮的孩子， 我们可以推断在形成卵细胞时是 _（填 1 或 2）号染色体进入了卵细胞。（ 4）如果 A 为正常肤色基因，a 为白化基因，那么此人的性状表现为_ ；如果要确保此人的后代没有白化子女出现，她应与基因组成为_的男性结婚。三、实验题（本大题共2 小题，共12.0 分）14.学习过绿色植物的光合作用后，同学们设计了下图一的实验装置。把两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几个小时，分别摘下一片叶片，经酒精脱色，用清水漂洗后， 分别滴加碘液染色，观察。（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（ 1）本实验是为了

6、证明 _是光合作用的原料。（ 2）将装置放在暗处一昼夜。目的是为了通过 _作用消耗叶片中的有机物。这个过程的场所是 _。（ 3）用挤压的方式将 A 、 B 装置中的气体收集到两个试管中，能让带火星的木条燃烧的是 _装置中的气体。（ 4）图二表示B 装置内株植株在正常环境中昼夜24 小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，其中表示光合作用的曲线是_。15. 激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。请根据所学知识回答：（ 1）进入青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是由_分泌的雌性激素作用的结果。（ 2）为了研究甲状腺激素对生物的发育产生什么样的影响，某学习小组同学以

7、蝌蚪为研究对象， 设计了如下探究实验： 取两个相同的玻璃缸， 分别贴上标签 A 、B 每天记录蝌蚪生长发育的情况。第2页，共 17页实验步骤A 缸B 缸1000 毫升河水1000 毫升自来水分别加入同时孵化出的蝌蚪各25 只加入等量的蝌蚪饲料加少量甲状腺激素不加甲状腺激素在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你加以改进完善：_。在 A 缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B 缸内不加，其目的是_。如果实验按你修正后的方案进行，预期的实验结果是先发育成幼蛙的是_缸中的蝌蚪。如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择25 只同种、同一批的小蝌蚪，将其_

8、切除，其余条件应与 _组相同（填“ A ”或“ B”）。青蛙在繁殖期间通过鸣叫求偶，从行为的获得途径来看，这种繁殖行为属于_行为。四、简答题（本大题共3 小题，共19.0 分）16. 细菌和真菌在自然界广泛存在，和人们的生活密切相关。请回答：（ 1）人们利用有益细菌和真菌可加工发酵食品，泡菜制作的时候要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，目的是为了创造_条件，利于乳酸菌发酵。（ 2）科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，生产治疗糖尿病的药物胰岛素，这种技术叫_技术。（ 3）肺炎球菌能导致肺炎，它属于_（填“原核”或“真核”）生物。将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发

9、现 90%以上的链球菌都被消灭了，这种免疫类型属于_免疫。（ 4）为了研究“饭前必须洗手”的原因，实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行了探究，小组同学的操作步骤如下：放置在28的恒温培养箱中培养；在培养基上按指印；观察实验结果；配制培养基，高温灭菌后冷却。请将正确的顺序排序：_。在培养基上按指印相当于细菌、真菌培养方法中的 _步骤。（ 5）细菌的繁殖方式是 _，这种快速繁殖的特性，使细菌几乎无处不在。17. 番茄是人们喜爱的食物，如图为番茄不同结构层次的变化过程示意图，请回答：（ 1）番茄由小长大， 与图中所示的 a、b 过程密切相关， b 过程叫做细胞的 _。细胞通过 b 过程

10、形成不同组织， 番茄生活需要的水分和无机盐是通过图中的哪种组织运输的？ _（填图中字母）。（ 2）番茄植株开花后，要结出果实，必须经过传粉和 _的过程。番茄种子是由 _发育而来的。（ 3）番茄的果实有红色和黄色， 如果用红色番茄的花粉人工给黄色番茄柱头授粉，结出果实的颜色是 _。18. 共享单车是我国“新四大发明”之一， 有效解决了我国居民低碳出行的“最后一公里”问题。在骑单车时，骨骼肌细胞收缩和舒张需要物质和能量，同时排出废物。如图 ABCD 表示参与人体骑车活动的部分器官，请据图回答：（ 1）骑行共享单车时， 协调运动， 维持身体平衡的结构是 _（填图中数字） 。第3页，共 17页骑车活动

11、主要受到_系统的调节，也受到激素调节的影响。（ 2）器官 B 心脏主要由 _组织构成，图中有关心脏工作的状态的说法，错误的是 _。A心脏四个腔壁最厚的是d 左心室B心室收缩，血液由心室进入动脉C心房舒张，血液由静脉进入心房D心室舒张，血液由心房进入心室（3）血液流经器官D 后形成尿液。下表哪种液体是尿液_。部分成分含量（ g/100ml ）液体种类葡萄糖尿素蛋白质一0.100.030.03二0.100.038.00三0.001.800.00（4）图中所示器官中，能将骨骼肌细胞代谢废物排出体外的有_（填字母） 。第4页，共 17页答案和解析1.【答案】 D【解析】解：A 、大兴安岭中的蘑菇，属于

12、生物部分中的分解者，缺少其他生物和环境，不能构成生 态系统，A 错误；B、达赉湖中所有的 鱼和水草，只包括了生物部分的部分 动物和植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生 态系统，B 错误；C、二卡农业基地中所有的 农作物，只包含了生物部分的生 产者，没有没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生 态系统，C 错误；D、呼伦贝尔草原既包括了生物部分，也有 环境部分，能构成一个完整的生 态系统，D 正确。故选：D。在一定区域内生物和它所生活的 环境就形成一个生 态系统。它包括生物部分和非生物部分。熟练掌握了生 态系统的概念是解 题的关键。2.【答案】 C【解析】解：A 、

13、酵母菌属于单细胞真菌。B、草履虫属于单细胞动物。C、噬菌体是病毒，结构简单，其结构是由蛋白 质外壳和内部的 遗传物质组成的，没有细胞结构。D、衣藻属于单细胞植物。故选：C。细胞是生物体 结构和功能的基本 单位，并不是所有的生物都有 细胞，例如：病毒解题的关键是知道不具有 细胞结构的生物只有病毒3.【答案】 C【解析】第5页，共 17页解：干香菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延 长保质期的，因此干香菇采用的是脱水法 进行保存。故选：C。食物腐败变质是由于微生物的生 长和大量繁殖而引起的根据食物腐 败变质的原因，食品保存就要尽量的 杀死或抑制微生物的生 长和大量

14、繁殖，传统的食品保存方法有 盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等解答此类题目的关键是理解掌握常 见的食品保存的方法及原理4.【答案】 B【解析】解：原始生命诞生的摇篮是原始海洋，原始生命起源于原始海洋。故选：B。化学起源学 说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气 层，与现在的大气成分明 显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外 线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐 渐

15、降低，原始大气中的水蒸气凝 结成雨降落到地面上， 这些有机物随着雨水 进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复 杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋关键点：原始生命起源于原始海洋5.【答案】 B【解析】解：AC 、吃梅子时分泌唾液、手碰到火迅速 缩回、是非条件反射，人和动物都有；第6页，共 17页B、谈论梅子时分泌唾液是通 过大脑皮层的语言中枢形成的人 类特有的反射；D、鹦鹉见到客人说“你好 ”，不属于人类的行为。因此人类特有的反射是 谈论梅子时分泌唾液。故选：B。（1）非条件反射是生来就有

16、的，简单的，不学就会的，神经中枢在大 脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大 脑皮层。（2）人与动物最大的区 别在于人类有特有的 语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的 语言文字、符号、特征建立的条件反射。解答此类题目的关键是理解人 类特有的条件反射的特点有 语言中枢的参与的反射。6.【答案】 A【解析】解：淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在 “绿叶在光下制造有机物 ”的实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液 变成了蓝色，说明光合作用 产生的物质中含有大量的淀粉。故选：A。（1）绿叶在光下制造有机物的 实验步骤：暗处理选叶

17、遮光 光照 摘下叶片 酒精脱色 漂洗加碘 观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液 变蓝色，酒精溶解叶片中的叶 绿素。（2）淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来 检验淀粉的存在。解答此类题目的关键是理解掌握淀粉有遇到碘液变蓝色的特性。7.【答案】 D【解析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通 过胎盘、脐带从母体血液中 获得营养物质和氧气，而胎儿产生的二氧化碳等 废物也是通 过脐带、胎盘进入母体血液后由母体排出体外的。因此，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。第7页，共 17页故选：D。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交 换物质的器官胎盘靠近胎儿的一面附有 脐带，脐

18、带与胎儿相 连胎盘靠近母体的一面与母体的子 宫内膜相连胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛 细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液胎儿和母体通 过胎盘上的绒毛进行物质交换，解答此类题目的关键是理解掌握胎 盘的结构以及胎儿与母体 进行物质交换的过程8.【答案】 C【解析】解：呼吸运动是由呼吸肌的收 缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个 过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之 扩大，造成肺内气 压小于外界大气 压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运 动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及 弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之

19、回缩，造成肺内气压大于外界气 压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运 动；可见膈肌由 AC 转换时，胸腔容积增大，肺内气压减小，外界气体 进入肺，完成吸气动作。因此胸廓扩 大导致吸气，胸廓缩小导 致呼气。故选：C。呼吸运动是由于呼吸肌舒 缩而造成胸廓有 规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个 过程解答此类题目的关键是理解胸廓 扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气9.【答案】 C【解析】解：A 、鸟类的身体流 线型，减少飞行时的阻力，前肢变成翼，适于飞行。A 不符合题意。第8页，共 17页B、鸟类的食量大消化能力 强，能供给身体充足的 营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便

20、能随时排出体外，减轻飞行时的体重，B 不符合题意。C、家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减 轻身体的重量，又能加 强坚固性，适于飞翔生活。而家鸽的胸骨上有高 耸的突起部分叫做 龙骨突，龙骨突的两 侧有发达的肌肉 -胸肌，牵动两翼可完成 飞行动作，适于飞行。符合题意。D、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交 换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是 贮存空气，使吸气和呼气 时空气两次通 过肺，保证肺吸气和呼气 时都进行气体交 换，协助肺完成双重呼吸， 为飞行提供充足的氧气。不符合题意。故选：C。多数鸟类营飞 行生活，其结

21、构特征总是与其生活相适 应的从家鸽的外形和内部特征等方面来掌握鸟类适于飞行的特点10.【答案】 D【解析】解：A 、此人的第 23 对染色体是 XX ，为女性，因此其体细胞染色体 组成为 22对 +XX ，A 正确。B、染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，B 正确。C、男女体细胞中都有 23 对染色体，有 22 对染色体的形 态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形 态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，图中的 122 为常染色体，aXX 为性染色，C 正确。D、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖 细胞的过程中，成对的染色体分开，每对

22、染色体中的一条 进入精子或卵 细胞中，而且不是任意第9页，共 17页的一半，是每对染色体中各有一条 进入精子和卵 细胞，D 错误 。故选：D。（1）染色体是细胞内具有 遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和 DNA 组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为 23 对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成 对存在的。（2）人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性 别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY ，女性的性染色体是 XX 图中的第 23 对染色体是 XX ，因此该图是女性染色体 组成示意图。

23、明确染色体的概念、男女两性染色体的组成是解答 该题的关键。11.【答案】 A【解析】解：A 、健康的人都有监视、识别和清除体内 肿瘤细胞的能力，A 正确；B、香烟中含有 1400 多种成分。吸烟时产生烟雾里有 40 多种致癌物 质，还有十多种会促 进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳和多种其它金属化合物。一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠。香烟烟雾中大量的一氧化碳同血 红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝 结加快，容易引起心肌梗塞、中 风、心肌缺氧等心血管疾病。 B 错误；C、病毒、细菌、真菌属于能引起疾病的微生物，所以

24、 说是病原体。C 错误；D、开展阳光体育增强学生体质，这种预防传染病的措施属于保 护易感人群，D 错误。故选：A。1、免疫具有三方面的功能： 防御功能、 自我稳定、 免疫监视 。2、传染病是由病原体引起的，具有 传染性和流行性，传染病的三个基本 环节第10 页，共 17页为传染源、传播途径和易感人群。3、食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。4、人体特异性免疫和非特异性兔疫；通 过接种疫苗可以 预防某些传染病免疫的知 识常结合传染病的知 识相联系，注意把握。12.【答案】 B【解析】解：A 、显微镜成的是倒像，物体和像的移 动方向相反

25、，若玻片往左移，则像向右移动，A 错误；B、显微镜的放大倍数越大看到的 细胞数目越少，物像的放大倍数越大， 视野越窄。乙的放大倍数比甲大， 视野窄，因此乙中所观察到的细胞，在甲中均可观 察到。B 正确；C、乙的放大倍数比甲大，更换倍数大的目 镜或物镜可将甲图转变成乙图，C错误；D、物像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数 过大，未必清晰，D 错误 。故选：B。本题主要考查显 微镜的操作使用方法，应从显微镜 的对光、观察等方面的要求入手。理解掌握 显微镜的操作使用方法。13.【答案】 成对；生殖细胞；2； 2；正常肤色； AA【解析】解：（1）体细胞中染色体是成 对存在，在形成精子和卵 细胞

26、的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。（2）性状的遗传实质 上是亲代通过生殖细胞把基因 传递给了子代，因此 “在有性生殖过程中 ”，亲代控制性状的基因以生殖 细胞为“桥梁 ”传递给下一代。（3）体细胞中染色体是成 对存在，在形成精子和卵 细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条 进入精第11 页，共 17页子和卵细胞。A 为控制双眼皮的基因， a 为控制单眼皮的基因，在生殖 过程中，该个体产生的生殖 细胞是 A 或 a。此人生出了一个 单眼皮的孩子，其基因 组成是 aa，由此可以确定可以推断在形成卵 细胞时是 2 号染色体 进入了卵细胞。（4）当控制

27、某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表 现出来；此人的基因组成是 Aa，隐性基因 a 控制的性状不表现，因此此人的性状是正常肤色。如果要确保此人的后代没有白化子女出 现，她应与基因组成为 AA 的男性结婚。故答案为：（1）成对（2）生殖细胞（精子和卵细胞）（3）2 种，2（4）正常肤色，AA（1）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的 遗传实质 上是亲代通过生殖细胞把基因 传递给了子代，在有性生殖 过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一 对基因都是 显性或一个是 显性、一个是隐性时，生物体表

28、现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是 隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出 现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是 隐性性状，亲代的性状是 显性性状。解此题的关键是理解掌握染色体、 DNA 、基因的关系，生殖过程染色体的 变化，基因的显隐性与性状的表 现关系。14.【答案】 二氧化碳；呼吸；线粒体；B；甲【解析】解：（1）由光合作用的概念可知：光合作用的原料是二氧化碳和水、 产物是淀粉等有机物和氧气、条件是光、 场所是叶绿体。A 、B 两装置以二氧化碳 为变量形成了一 组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。（2）选作实验的

29、植物实验前已经进行了光合作用，里面 储存了丰富的有机物第12 页，共 17页（淀粉）。如不除去会对实验结 果造成影响。所以把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是通 过呼吸作用把叶片中原有的淀粉耗尽。以排除原有淀粉对实验的干扰，这样实验 中用碘液 检验的淀粉只可能是叶片在 实验过程中制造的，而不能是叶片在 实验前贮存。呼吸作用的场所是线粒体。（3）A 、B 两装置唯一的 变量是二氧化碳， A 装置内缺乏二氧化碳，没有 进行光合作用；B 装置内有二氧化碳， 进行了光合作用。所以 实验结果显示：B 装置内的叶片进行了光合作用，产生了氧气，因此用挤压的方式将 A 、B 装置中的气体收集到两个 试管中，能让

30、带火星的木条燃 烧的是 B 装置中的气体。（4）光合作用必须在光下才能 进行，图中甲曲线甲只有在 618 点的白天 进行，因此甲曲 线表示光合作用。故答案为：（1）二氧化碳（2）呼吸；线粒体（3）B（4）甲（1）绿叶在光下制造有机物的 实验步骤：暗处理部分遮光 光照 摘下叶片 酒精脱色 漂洗加碘 观 察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉 变蓝色，酒精溶解叶片中的叶 绿素；氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响 时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的 实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来

31、说，对实验变 量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是 对照组。（3）A 、B 两装置以二氧化碳 为变量形成了一 组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。解答此类题目的关键是理解掌握 绿叶在光下制造有机物的 实验以及对照实验的特点。15.【答案】 卵巢；第步A 、B 缸应放同样的水；形成对照；A；甲状腺； B ；先天性【解析】第13 页，共 17页解：（1）女性的卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能 维持女性的第二性征，使身体发生很大的 变化，进入青春期后的中学生，身体 发生了明显变化，女学生的变化主要是由卵巢分泌的雌性激素调节的结果。（2） 一组对照实验中只能有一个 变量，该

32、实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素 对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素 为实验变 量，所用的水质应是一样的池塘水。 在 A 缸中加入少 许甲状腺激素制 剂，而B 缸内不加，目的是形成一 组以甲状腺激素 为变量的对照实验。 如果 A 缸中的蝌蚪比 B 缸中的蝌蚪 发育成青蛙的速度快。甲状腺激素 对蝌蚪的生长发育有促进作用。 如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择 25 只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺， 发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做 实验时，要求只能有一个实验变量，

33、其它的量应相同，其余条件应与 B 组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结 果。 先天性行 为是指动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质所决定的行 为；学习行为不是与生俱来的而是 动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行 为。因此从行为获得的途径来看，青蛙鸣叫的行为是生来就有的，由动物体内的 遗传物质所决定的先天性行为。故答案 为 ：（1）卵巢；2（） 第 步 A 、B 缸应放同 样的水；（或变 量不唯一，AB两缸都放 1000ml 池塘水） 形成对照；（本题意思表述合理即可得分） A ； 甲状腺；B； 先天性甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的

34、主要作用是促进新陈代谢、促进生长发第14 页，共 17页育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素 对蝌蚪生长发育的影响 ”，应以甲状腺激素 为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。理解掌握科学探究 过程是解此 题的关键。16.【答案】 无氧；转基因技术；原核；非特疫性；接种；分裂【解析】解：（1）人们利用有益 细菌和真菌可加工 发酵食品，泡菜制作的 时候要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，目的是 为了创造无氧条件，利于乳酸菌 发酵。（2）科学家把控制合成胰岛素的基因 转入大肠杆菌内，生产治疗糖尿病的 药物胰岛素，这种技术叫转基因技术

35、技术。（3）肺炎球菌能导致肺炎，它属于原核生物。将一种致病的 链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现 90%以上的链球菌都被消 灭了，这种免疫类型属于非特疫性免疫。（4）为了研究 “饭前必须洗手 ”的原因，实验小组的同学对洗手前后 细菌和真菌数量变化情况进行了探究，小组同学的操作步 骤如下： 配制培养基，高温灭菌后冷却； 在培养基上按指印； 放置在 28的恒温培养箱中培养； 观察实验结果。在培养基上按指印相当于 细菌、真菌培养方法中的接种步骤。（5）细菌的繁殖方式是分裂， 这种快速繁殖的特性，使 细菌几乎无 处不在。故答案为：（1）无氧（缺氧）（2）转基因技术（3）原核，非特疫性（4）；接种（5）分裂发酵技术是指利用微生物的 发酵作用，运用一些技 术手段控制 发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。关键是熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的 实验。第15 页，共 17页17.【答案】 分化； B ；受精；胚珠；黄色【解析】解：（1）图中 a 过程表示 细胞的分裂，b 过程表示细胞分化形成不同的 组织，番茄生活需要的水分和无机 盐是通过图中 B 输导组织 运输的