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文档简介
2.1.1同底数幂的乘法教学目标:能达对案例的探索,发现同底数幂的乘法法则,并会用幂的乘法法则进行计算方法与过程 :通过类比、探索、发现规律,总结法则情感与价值:通过合作探求,体会合学习的快乐与必要教学重点:同底数幂的乘法法则的掌握教学难点:同底数幂乘法法则的灵活运用教学过程 :1、 复习幂的相关知识:表示的意义是什么? 其中 分别叫什么?2、 探究:问题一: 1. 表示什么?2. 可写成什么形式?问题二、 式子 的意义是什么? 这个式子中两个因式有何特点? 请根据自己的理解解答下列各题:(1) (2) (2) 请根据上述结果猜想: 分组讨论,上述结论是否正确?根据乘方的意义证明其正确性 3、 知识应用(例题示范,先让学生思考,然后老师再给解题过程:)例1:计算:(1) (2) 例2:计算:(1) (2)例3:计算:(1) 2)课堂练习:1、下列计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1) (2)(3) (4)(5) (6) 2、计算:(1) (2) (3) (4) (5) (6) 3.计算:( 1) (2) (3) (4)4、 课堂小结:谈谈你在本节课的收获?简要说说学到了哪些知识拓展题 :已知, ,求的值作业: 1
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