学校公共安全突发事件应急预案

1、学校公共安全突发事件应急预案 为了有效预防火灾、地震、实物中毒、溺水或群体性中 毒等突发性公共安全事故， 一旦事故发生， 能够及时、 有效、 妥善处理，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护好学 校及社会稳定，根据上级有关规定和要求，特制定本预案： 一、成立学校公共安全突发事件应急领导小组和突发公共安 全事件应急处理小组。 （一）成立公共安全领导小组及公共安全突发事件应急处理 小组： 组 长： 副组长： 成 员： 职 责 一： 1、负责学校安全制度建设； 2、负责安全管理责任的落实； 3、负责安全常规教育活动的开展； 4、负责全乡小学安全管理工作的布置检查与落实； 5、负责定期研究解决安全工作

2、中的各种问题。 职 责 二： 1、在接到事故报告的第一时间内赶赴现场，采取积极有效 的措施，控制事态发展，并负责维护和现场，禁止无关人员 进入 2、根据事件性质，事态发展程度迅速向上级报告，并按照 有关领导的指示要求，进一步做好事故处理工作。 3、需要组织人力参与救援时做好人员调配和现场指挥工作， 直到事故得到妥善处理时为止。 领导小组下设办公室，办公室设在教育办，由刘小东同志负 责具体办公。 二、学校各类公共安全突发事件应急处理程序与办法： （一）溺水： 为预防学生突发溺水事故， 确保学校各项应急工作高效有序地进 行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失， 稳定社会秩序和校园秩序， 根据教育局有

3、关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急预案。 一、组织领导 组? 长：校长 ? 副组长：副校长 ? 成? 员: 教导、工会、总务、少先队、教研组、班主任 领导小组职责： 1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范 意识。 2、利用广播板报、班会课对学生进行溺水、滑冰安全的教育。 3、每年寒暑假，发放“告家长书” ，明确责任。 4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报 告上级，请求 110、120 救助。 5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。 二、预防的重点 1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水滑冰安全教 育。 2、每年寒暑假，学校都要发放“告

4、家长书” ，对学生安全提出具 体要求。 3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护 措施的情况下去游泳、 滑冰。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生 溺水事故的教训，防患于未燃。 4、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数，对未到校的学 生要查明原因， 及时与家长取得联系， 预防学生私自外出发生意外溺 水事故。 5、发挥学生干部的作用，做好对学生预防私自结伙去游泳苗头 的劝阻，并及时报告班主任或学校。 三、溺水事故发生时的应急措施 1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救 并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。 2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后， 立

5、即赶往事故现场， 组织救援并立即向中心校报告，必要时拨打 110、120 求救。 3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽 快救醒溺水者，减少伤亡程度。 4、第一时间通知溺水者家长。 5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。 6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向 上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工 作。 二)火灾： 为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应火灾安全方面 所引发的紧急突发事件的危害， 保障在校教职员工、 在校学生的身体 健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序， 特制定本预案。 第一条 加强领导，成立

6、防火领导小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组 长：校 长 书 记 副组长：副校级领导 成 员：全体教职员工。 1、领导小组职责： (1) 掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。 (2) 对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安 全稳定意识。 (3) 把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐 患当 作管理工作的重中之重抓落实。 2、各职能部门工作职责： (1) 按照“谁主管，谁负责”原则， 各部门要重点做好安全稳定工作， 实行维护稳定工作责任制。 (2) 要把防火作为安全工作重点， 树立保证安全也是服务的重要目标，

7、做到持之以恒，警钟长鸣。 (3) 要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中， 在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育， 在节假日和特殊时机 进行有针对性的提示教育。 (4) 各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的 原则，工作落实到位，抓好制度落实。 (5) 各部门要加强安全教育，提高职工的火灾意识，并通过会议、谈话等 多种手段来提高职工的火灾意识、忧患意识、防控意识。作到人人知火 灾，人人重火灾的局面。 第二条 可能引起学校火灾事故的原因 (1) 电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液 化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易

8、爆物品使 用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校 火灾的主要原因。 (2) 定期对火灾器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更 换，灭火器要及时更换灭火剂， 抢修、抢救器材要处于良好待用状态， 将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下， 将事故消除在萌芽状态 第三条 预防措施 1、校长是学校火灾安全第一责任人，对本校的火灾安全工作全面负 责，根据火灾法律、法规，结合实际制定学校火灾安全管理制度，落 实学校火灾安全责任制。 2、学校应当成立校义务火灾队伍， 选拔身强力壮的老师担任队员 （ 严 禁组织学生参加 ） 。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后 挂紧急疏散路

9、线图。 3、学校应当按规定配备火灾器材，指定专人负责火灾器材、设备的 维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。 4、对师生员工进行火灾安全教育，普及基本火灾知识，学会正确使 用灭火器材， 掌握逃生方法和“三分钟”扑救。 新生到校报到后的第 一节课应当是接受火灾安全教育。 5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 6、保持通道畅通，不堆杂物。 第四条 防火预案 发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可 视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人 员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。 值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的火灾器材力争

10、把火控 制、扑灭在初期阶段。 应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部 门领导尽快增加援助人手。重大火情，同时向“ 119”报警，工作人 员根据火情发生的位置、 扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼 层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知发现火灾呼救并 向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“ 119”报警， 晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。 第五条 处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理 ; 1、打 119 电话报警， 同时报教育局突发事件处理小组办公室和业 务科室。 2、立即切断着火楼的电源。 3、按照平时火灾演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的 教

11、职工进行三分钟火灾紧急扑救。 如三分钟不能扑灭明火， 则迅速撤 离。 4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家 属。 5、在等待火灾车到来期间，可组织学校教工义务火灾队在保证安全 的前提下进行扑救。 6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。 7、配合火灾部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处 理善后事宜。 为了在学校发生火灾等紧急情况时， 全校师生能安全、 快速地进 行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。 一、领导小组 总指挥：安全副校长，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。 疏散引导组：校中层领导、年级主任、副主任、班主任、老师

12、，负责 指挥师生进行疏散。 通讯联络组：两办负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。 医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。 后勤保障组：总务处，负责火灾物资准备。 灭火行动组：保卫处，为安全事故应急处理现场指挥负责人；带领安 保人员、宿舍管理人员以及各楼栋馆室管理人员进行初期的灭火扑救 工作。 二、组织实施安排 1、火灾等紧急情况发生时，火灾安全领导小组迅速组织全校师生疏 散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散， 班主任及当时上课的 教师负责组织本班学生疏散逃生。 宿舍管理人员负责组织本楼层学生 疏散逃生。 2、具体疏散工作安排： (1) 宿舍楼楼梯口疏散指挥员安排：德育处负责

13、协调各年级做好安排 布置 总负责：北校区运动场指挥：安全副校长 (2) 教室内学生疏散指挥人员安排： A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣 物重叠后捂住口鼻， 带领学生弯腰、 半蹲降低高度，有次序下楼疏散； B、当时在办公室内的班主任、 副班主任立即赶回本班教室组织学生， 如情况危急，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近办公室的楼道口等待 本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场， 按体操队形安排集结学生； C、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到 安全地带集合。 (3) 学生公寓内发生火灾等紧急情况时，宿舍管理人员立即报告火灾 安全领导

14、小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口 鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。班主任立即赶回宿舍组 织本班学生撤离到安全地带。 3、救护组人员安排： (1) 校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。 (2) 校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 (3) 带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时 没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。 三、疏散要求与注意事项 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不 能再收拾物品。 2、疏散集合地点：疏散到运动场后按照体操队形两路纵队在操场集 中，如情况需要，再听从指挥疏散

15、到校外。 3、疏散顺序：教师引导学生排两路纵队，按规定的疏散路线，分班 依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级或宿舍要快速出 教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏事故。 四、火灾灭火紧急预案 1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、 火源，搬迁易爆物品等 ; 使用附近灭火器或火灾栓进行灭火。如果火 势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时拨打“ 119”火警电话 ; 防火领导小组根据实际情况判断是否立即启动火灾灭火应急预案。 2、启动火灾灭火紧急预案后：通讯联络组派人到约定地点指引火 灾车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入火灾安全紧急状态， 公布火灾

16、发生地点， 需要疏散的范围。 按照预案或现场指挥员的指令 通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及 时准确地将各种指令、 情况及信息上传下达。 学校安全事故应急领 导小组领导立即赶赴现场， 预案各专业组人员按照职责分工迅速到位 （ 接报后 3 分钟内赶到 ） ，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速 检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易 爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、 消火栓等灭火器材进行 扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔 离等措施，防止火势进一步蔓延，

17、 待火灾队赶到， 配合完成灭火任务。 疏散引导组应立即赶赴着火现场， 根据预案或指挥员的指令， 疏通 紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行 警戒，保证火灾车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩 序，避免人员伤亡。医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场， 按照预案或现场指挥员的指令， 配合专职火灾队员抢救火场内被困伤 员及重要物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。 后勤保障组接到报警后， 应按照预案或现场指挥员的指令， 迅速调 集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要 的支持和保障。 五、安全疏散场地 安全疏散场地：教学楼、宿舍

18、楼、办公楼紧急疏散到运动场。 六、善后工作 1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告 学校安全工作领导小组。 2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休 课。 3、德育处、保卫处、总务处草拟火灾安全事故报告，上报学校安全 工作领导小组。 4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。 （三）地震 1、轻微震动，各班主任及任课教师组织学生按学校统一指 挥迅速有序走出教室，到校院中心或操场上防震。 2、剧烈震动：各班主任或当堂任课教师迅速告诫学生躲于 课桌下面或寻找物品遮护头部，万不可慌乱，待震动后组织 学生有序离开教室。 应急处理小组人员要立即奔赴教室指挥师生防震。撤离时， 当日值班人员负责管理疏导。 （四）