2019-2020学年云南省曲靖市会泽县茚旺高中高一(上)月考物理试卷(10月份)

1、2019-2020 学年云南省曲靖市会泽县茚旺高中高一（上）月考物理试卷（ 10 月份）一、单选题（本大题共11 小题，共34.0 分）1. 下列说法正确的是A. 力学中为了研究方便，任何物体任何时候都可以看成质点，质点是理想化模型B. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了假设法C. 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如， 加速度和速度都是采用比值法定义的D. 根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，这里运用了无限分割的思想2.桌面离地面的高度是，坐标系的原点定在桌

2、面上，向上方向为坐标轴的正方向，有AB两点离、地面的距离分别为和那么 A、B 的坐标分别是A.，mB.，m1 mmC.m，mD. 1 m，m3.物体在甲、乙两地间往返一次，从甲地到乙地的平均速度是，返回时的平均速度是，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是A. 0，B.，C.0，D.，4. 核潜艇是战略核威慑手段之一，我国自主研制的“094A”核潜艇在世界上处于比较领先的地位。在某次实战训练中潜艇遇到情况需要紧急下潜，假设在某段时间内可视为匀减速下潜，若在这段时间内5s末的速度比2s末的速度小，则 “094A”潜艇在该段时间内的加速度大小为A.B.C.D.5. 有下列几种情景，请根据所学

3、知识选择对情景的分析和判断正确的说法A.B.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车。因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C. 高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D. 太空中的空间站绕地球匀速转动，其加速度为零6.马路上的甲、 乙两辆汽车的速度时间图象如图所示，由此可判断两车在这30分钟内的平均速度大小关系是A. 甲车大于乙车B. 甲车小于乙车C. 甲车等于乙车D. 条件不足，无法判断7.物体做匀加速直线运动，相继经过相邻两段距离为的路程，第一段用时，第二段用时，则物体的加速度是A.B.C.D.第1页，

4、共 12页8. 一小球 可视为质点 沿斜面匀加速滑下， 依次经过A B C，、 、 三点，如图所示，已知小球经过 AB 和 BC 两段所用的时间均为，则小球在经过A、 C 两点时的速度大小分别是A.B.C.D.9.一枚火箭由地面竖直向上发射，其图象如图所示，则A. 火箭在时间内向下运动B. 火箭能上升的最大高度为C. 火箭上升阶段的平均速度大小为D. 火箭运动过程中的最大加速度大小为10.一做匀加速直线运动的质点，在前2s 内的平均速度比前3s内的平均速度小。则质点的加速度大小为A.B.C.D.11. 一个做匀加速直线运动的物体先后经过两点的速度分别为和，则下列结论中不正确的有A. 物体经过

5、AB 位移中点的速度大小为B.C.物体经过AB 位移中点的速度大小为物体通过AB 这段位移的平均速度为D. 物体通过 AB 这段位移所用的中间时刻的速度为二、多选题（本大题共3 小题，共12.0 分）12. 关于速度、加速度，下列说法中正确的是A. 当物体的速度增大时，它的加速度方向可能与速度方向相反B. 当物体的加速度减小时，它的速度可能增大C. 物体的加速度为负值，它的速度一定减小D. 物体速度的变化率大，加速度越大13. 两个物体 a、b 同时开始沿同一条直线运动 从开始运动起计时， 它们的图象如图所示关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是A. a 做匀减速运动， b 做匀加速运动B.

6、 a、 b 速度方向相反，速度大小之比是2： 3C.D.在s 时刻 a、 b 两物体相距 2m在s 时刻 a、 b 恰好相遇14.在平直公路上自行车与同方向行驶的一辆汽车在时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车为，自行车为，则下列说法正确的是第2页，共 12页A. 汽车作减速直线运动，自行车作匀速直线运动B. 不能确定汽车和自行车各作什么运动C. 开始经过路标后较小时间内自行车在前，汽车在后D. 当自行车追上汽车时，它们距路标96m三、实验题（本大题共2 小题，共18.0 分）15.学生课外实验小组使用如图所示的实验装置测量水滴下落的加速度大小。实验时，他们先测量分液漏斗下端

7、到水桶底部的距离h；然后使漏斗中的水一滴一滴地由静止开始下落， 调整阀门使水滴落到桶底发出声音的同时，下一滴水刚好从漏斗的下端滴落； 用秒表测量第1 个水滴从漏斗的下端开始滴落至第n 个水滴落到桶底所用的时间t。水滴下落加速度大小可表示为_ 用 h、 n、 t 表示 ；如果某次实验中，则测得的加速度大小_； 结果保留2 位有效数字16. 有关探究小车速度随时间变化的规律实验，完成下列问题请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材是_ 填编号A.电磁打点计时器天平低压交流电源刻度尺E.细绳和纸带钩码和小车一端有滑轮的长木板对该实验的操作，下列说法正确的是_A.要用天平测出钩码质量B.先启

8、动打点计时器，后释放小车C .在纸带上确定计时起点时，必须要用打出的第一个点D .作图象时，必须要把描出的各点都要连在同一条曲线上实验中获得一条纸带，如图所示， 其中两相邻计数点间还有四个点未画出。已知所用电源的频率为50Hz，则打 A 点时小车运动的速度大小_，小车运动的速度大小_计算结果均保留两位有效数字。四、计算题（本大题共4 小题，共36.0 分）17.计算下列物体的加速度：以初速度方向为正方向高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从增大到。沿光滑水平地面以的速度运动的小球，撞墙后以的速度反弹， 与墙壁接触时间为。18.一辆汽车在平直的公路上以的速度行驶，现因故紧急刹车，

9、并最终停止运动。已知汽车刹车过程的加速度大小是，汽车从开始刹车开始计时，求：经过 10s 所通过的距离是多少？停止前最后2s 运动的位移是多少？第3页，共 12页19.如图所示，一长为的列车沿平直的轨道以的速度匀速行驶，当车头行驶到进站口 O 点时，列车接到停车指令，立即匀减速停车，因OA 段铁轨不能停车，整个列车只能停在AB 段内，已知，求：列车减速运动的加速度大小的取值范围；列车减速运动的最短时间和最长时间。20.甲、乙两车在某高速公路上沿直线同向而行，它们的图象如图所示， 若时刻两车相距。求：若时，甲车在乙车前方，两车相遇的时间；若时，乙车在甲车前方，两车相距的最短距离。第4页，共 12

10、页答案和解析1.【答案】 C【解析】解： A、只有在物体的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计时，物体才可以看成质点，故 A错误。B、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法。故B 错误。C、用两个物理量的比值定义一个新物理量的方法叫比值法定义，加速度和速度都是采用比值法定义，故C 正确。D、根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，这里运用了极限思维法，故 D 错误。故选： C。物体可以看成质点的条件是：物体的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计。在推导匀变速直线运动位移公式

11、时，采用微元法。比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的属性，与参与定义的物理量无关。瞬时速度的定义运用了极限思维法。对于物理学上常用的科学研究方法：等效替代法、理想化模型法、比值定义法等等要理解并掌握，并进行归纳总结，对学习物理量的意义有很大的帮助。2.【答案】 D【解析】解：坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，桌面离地高度为，坐标为0 ，A、 B 两点离地面的距离分别为和。则 A 坐标为 1m，B 坐标为。故 D 正确。故选： D。由直线坐标系可以确定AB 点的坐标：坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，桌面离地高度为，坐标为 0，由此可以确定AB 坐

12、标掌握坐标轴的应用，知道如何标注直线坐标，这个技能在初中就已经能掌握了，基础题3.【答案】 C【解析】解：物体往返一次，位移为零。则物体的平均速度的大小为。设 A、B 两地的距离为物体从 A 到 B 运动的时间为：从 B 到 A 运动的时间为：则物体往返一次的平均速率为：故选： C。平均速度等于位移与所用时间的比值， 平均速率等于路程与所用时间的比值 物体往返一次， 位移为零 分别求出往返运动的时间，再求出平均速率本题要抓住平均速度和平均速率的定义来分析求解，不能张冠李戴，搞混淆从本题看出，平均速率不一定等于平均速度的大小第5页，共 12页4.【答案】 A【解析】解：由题意可知，3a 内物体的

13、速度减小了，根据加速度的定义可知：故 A正确， BCD 错误故选： A。明确题意，确定给出的条件，现根据加速度公式即可求出加速度，解决本题的关键明确“094A”潜艇在匀减速运动，同时掌握好加速度的计算方法即可正确求解。5.【答案】 B【解析】解：A、点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，但由于合外力不为零，加速度不为零。故A 错误。B、轿车紧急刹车，速度变化很快，根据加速度的定义式可知，加速度很大。故B 正确。C、高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但速度没有变化，加速度为零。故C 错误。D、太空中的空间站绕地球匀速转动时，受到地球的万有引力作用，加速度不为零。故D 错误。故选： B。本题根据加速

14、度与速度没有直接关系，与合外力成正比，反映速度变化快慢进行分析解决本题的关键是掌握加速度的物理意义、定义式和决定因素，基础题6.【答案】 A【解析】解：速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，可知在这30 分钟内甲车的位移比乙车的位移大，根据平均速度公式，可知甲车的平均速度比乙车的平均速度大，故A 正确， BCD 错误。故选： A。速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，由数学知识可比较位移的大小，根据平均速度等于位移与时间之比，即可比较平均速度的大小。本题要求学生能熟练应用运动学的图象，知道“面积 ”表示位移，掌握平均速度公式。7.【答案】 B【解析】【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间

15、时刻的瞬时速度求出两个中间时刻的瞬时速度，结合速度时间公式求出物体的加速度。解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。【解答】第一段时间内的平均速度为：，第二段时间内的平均速度为：，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为：，则加速度为：选项 ACD 错误， B 正确。故选 B。第6页，共 12页8.【答案】 B【解析】解：根据得：，B 点的瞬时速度等于AC 段的平均速度，则有：则 C 点的速度为：A 点的速度为：故 B 正确， ACD 错误。故选 B。根据匀变速直线运动的推论：相邻的连续相等时间内的位

16、移之差是一恒量求出小球的加速度，通过某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B 点的瞬时速度， 结合速度时间公式求出A、C 的瞬时速度。解决本题的关键是要掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。9.【答案】 B【解析】解：A、在时间内火箭的速度为正值，仍在上升故A 错误B、由图看出，在时间内火箭的速度都是正值，说明火箭一直在上升，图线与坐标轴所围“ ”面积 的大小等于箭能上升的最大高度，由数学知识得：箭能上升的最大高度，解得故 B正确C、火箭上升阶段的平均速度大小为故 C错误D、由图看出，在时间内图线的斜率最大， 则火箭的加速度最大， 最大加

17、速度大小为故D错误故选： B速度的正负表示速度的方向，根据速度图象读出速度的正负，分析火箭的运动图象与坐标轴所围“”面积表示位移，由数学知识求出火箭上升的最大高度平均速度等于位移与所用时间的比值图象的斜率等于加速度，由数学知识求出最大的加速度大小本题要抓住速度图象的两个数学意义来分析其物理意义：斜率等于加速度，“ ”面积 等于位移10.【答案】 C【解析】解：做匀加速直线运动的质点，在前2s 内的平均速度是第1s 时的瞬时速度，在前 3s内的平均速度是第时的瞬时速度，根据加速度定义式，故 C 正确， ABD 错误；故选： C。根据匀变速运动的推论：某段时间内中间时刻的速度等于这段时间内的平均速

18、度，再结合加速度公式即可求解；本题考查匀变速直线运动规律的应用，要注意明确平均速度等于中间时刻瞬时速度的正确应用，注意该公式只能适用于匀变速直线运动。11.【答案】 A第7页，共 12页【解析】 解：物体做匀加速直线运动，先后经过 A、B 两点时的速度分别为和，对于匀变速直线运动，中间位置的速度等于初末速度的方均根，故物体经过AB 位移中点的速度大小为；故物体通过AB 这段位移的平均速度为；而平均速度等于中间时刻的速度，故物体经过AB 中间时刻的速度大小应为；故 A 错误， BCD 正确。本题选不正确的，故选：A对于匀变速直线运动，平均速度等于中间时刻的速度，也等于初末速度的平均值，对于匀变速

19、直线运动，中间位置的速度等于初末速度的方均根本题关键要记住匀变速直线运动的中间时刻速度和中间位置速度的推论公式，如记不得结论，也可以由基本公式推导12.【答案】 BD【解析】解：A、当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度一定减小，故A 错误。B、当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故B 正确。C、加速度为负值，速度可能为负值，加速度的方向与速度方向可能相同，则速度可能增大，故C 错误。D、物体速度的变化率大，加速度越大，故D 正确。故选： BD 。加速度加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度

20、的方向与速度方向相反，物体做减速运动。解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系。13.【答案】 BD【解析】【分析】位移时间图线的斜率表示速度，根据图线的斜率的正负可知速度的方向根据图线可以得出某时刻对应的位置，从而得出两物体相距的距离解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义，知道斜率的正负表示运动的方向【解答】解：的位移均匀减速，做匀速直线运动，b 的位移均匀增大，做匀速直线运动。故A 错误。B.a、b 图线的斜率为一正一负，可知a、b 的速度方向相反，a 的速度大小为，b 的速度大小，则速度大小

21、之比为2：故 B 正确。C.在时刻， a 的位置坐标为， b 的位置坐标为2m。则两者相距故 C 错误。D.在时刻， a、 b 的位置坐标相同，则两者相遇。故D 正确。故选 BD。14.【答案】 AD【解析】解： A、汽车，做匀减速直线运动。自行车做速度为的匀速直线运动。故A 正确， B 错误。第8页，共 12页C、经过路标后，在速度相等前，汽车的速度大于自行车的速度，知汽车在前，自行车在后。故C 错误。D、当自行车追上汽车时，位移相等，有，解得舍去。汽车做匀减速直线运动到零所需的时间，知自行车追上汽车前，汽车还未停止，距离路标的距离。故 D 正确。故选： AD 。根据汽车和自行车的位移时间关

22、系，判断它们的运动情况根据速度的大小关系，可知谁在前在后当自行车追上汽车时，抓住位移相等，求出时间，根据运动学公式求出它们的位移注意汽车速度为零后不再运动解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，以及知道自行车追上汽车时，存在位移相等的关系15.【答案】【解析】解：根据自由落体运动的位移与时间关系为：，则有：，而，解得：；将，代入数据解得：；故答案为：，依据自由落体运动的位移与时间关系，即可求解重力加速度；将已知数据，代入上式，即可求解；解决该题的关键是能正确辨别出题中所给数据有几个自由落体运动的时间，熟记自由落体运动的位移公式；16.【答案】 BB【解析】 解：在本实验中不需要测量小车

23、或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，同时打点计时器记录了小车运动时间，故不需要的器材为：B。要用天平测出钩码质量，故A 错误；B.先启动打点计时器，后释放小车，故B 正确；C.在纸带上确定计时起点时，必须要用清晰点，并不是打出的第一个点，故C 错误；D.作图象时，必须要把描出的各点，分居在图象两侧，并不是都要连在同一条曲线上，故D 错误；故选： B。由于每相邻两个计数点间还有4 个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A 点时小车的瞬时速度大小。设 0 到 A 之间的距离为，以后各段分别为

24、、，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，得：第9页，共 12页为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值，得：代入数据得：故答案为：；，。根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材；根据实验原理，结合实验操作，即可判定；根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A 点时小车的瞬时速度大小。要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。17.【答案】解：设初速度的方向为正，经100s 速度从增大到，根据加速度定义式得：；加速度方向与初速度方向相同。设初速度的方向为正，沿光滑水平地面以的速度运动的小球，撞墙后以的速度反弹，与墙壁接触时间为。根据加速度定义式得：；负号表示加速度方向与初速度方向相反。答：加速度大小是，方向与初速度方向相同。加速度大小是，方向与初速度方向相反。【解析】已知时间、初速度和末速度，根据加速度定义式求加速度。解答本题关键是掌握加速度的定义式，特别注意速度的方向，要用正负号表示速度的方向。18.【答案】解：减速到零所需时间为为：故 10s 内的位移即为4s内通过的位移为：最后 2s 运动的位移为：答：经过 1