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文档简介
1、中考专题复习电功与电能（1）设计意图：电功和电功率是电学中重要的物理量，不少学生在理解时经常混淆这两个量，复习时应重在理解这两个量的物理意义，注意概念的联系和区别，并对这两个量的基础计算反复练习。一、教学目标：1、熟记电功、电能、电功率的概念及其单位，明确电流做功是电能转化为其他形式能的过程。2、熟练运用电功、电功率公式进行简单计算。3、知道电能表的用途和读数方法，会用电能表测量电功。二、重难点：1、理解电功、电能、电功率的物理意义。2、会用电功、电功率公式简单计算。三、课前准备：课件、2018初中复习指导四、复习过程：教师主导学生活动（一）、知识回顾：（8分钟）（二）、重难点突破：（7分钟）
2、（三）、当堂训练：（20分钟）（三）、自主评价：（5分钟）（四）、课堂小结：（2分钟）教师：我们课前已经把本部分的基础知识完成，下面我们来检查一下自己。教师：完成后同位互批。教师：你掌握了吗？出示答案读一遍巩固知识。教师：我们复习一下这两个物理量的计算公式和单位。 教师：你还有什么问题吗？老师有个问题想让你帮老师解决。（一）、电能表读数：难度升级：方法总结：快速练习：1、简单计算A：教师：选择题、填空题口答。2、中等计算B：教师：找到题目中的隐含条件很重要。教师：我们一起来回顾常见家用电器的电功率：（出示图片）教师：方法总结中考计算题要求： （1）、有完整的解题过程：计算公式、代入数据和答案，
3、代入数据和答案要有单位。 （2）、书写整洁、规范。 3、较难计算C：教师：我们来挑战自己一下。每小组一位板演。组长批改一位同学讲解思考过程。出示简化电路。适时教师讲解。 教师：解决类似电学计算题的方法总结教师：自主评价出示答案。教师：这节课我们加强了对电功、电功率的理解，请同学们说说你的收获。学生独立完成学案上的填空，部分同学上黑板。学生互相批改学生对照答案再次识记基础知识。学生自己默写。学生独立完成，出示答案。你有想法吗？小组讨论同位讨论学生读题，口答。学生读题，独立完成每小组一人到黑板板演过程。学生参照图片选择。学生对照，评价自己的解题过程学生读题，同位讨论。学生计算。组长批改同学听讲解、
4、思考。出示方法总结，学生阅读。学生完成自主评价对照答案，自行修改。学生同位互相说，补充五、作业设置：复习指导P89-90六、教学反思：本节课针对普通班学生，主要是基础知识的巩固，从电功、电功率这两个物理量的意义，再到简单计算。充分体现出学生的主体性，批量板演，互相批改等，但是对于板演的典型性还有待加强。附：三、自主评价：1、下列家用电器中，电功率约为700W的是（ ）A、LED节能灯 B、电视 C、电饭锅 D、壁挂式空调2、（2017.徐州）已知某小灯泡的额定电压为6V，额定电流为0.8A，则该小灯泡的额定功率为 。3、如图所示是一台电冰箱的铭牌，其中“耗电量0.50kwh/24h”这个参数的含义是：该冰箱正常使用24h消耗的电能为 。如果按照额定功率70w
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