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1、精品文档八年级数学期中试卷分析宋春蕾一、 试题情况分析本次试题注重了对基础知识的考查，同时关注了对学生推理证明能力、计算能力、做图能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依据教材的基础上，考出学生的素质。本次试题突出的特点有：1、知识点考查全面。2、形式灵活多样 ,并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。3、题量适中，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。二、学生答题情况分析填空、选择题难度不大,答题质量普遍较好，存在一些问题，如选择题 8 学生区分不清楚角平分线和平行四边形的性质的综合应用，第 9，11

2、 题是对四边形性质、判定的考查，学生对学过知识分析能力差；这两题错误率高。填空题 ,1 题学生对因式分解的相关知识的运用遗忘 ,错误率较多 .2 题不会运用平行四边形的性质，3 题图形分析不够 ,需运用平行四边形的性质和菱形的性质。 4 题是三边组成三角形的条件，在等腰三角形中分为两种情况，学生分析问题不全面。18 是作图题 ,学生掌握得不好，尤其是勾股定理的运用,求度数的时候也不会运用勾股逆，虽然考试前重点训练过。19 题（ 1）（2）问运用三角形的相.精品文档关知识求角度和线段相等， 全等三角形的证明。（3）问是图形的变形，学生掌握不好。三、学生情况分析11 班和 12 班学生整体水平相差

3、较大，在 11 班好多同学对基础知识掌握不牢固，多数学生能在课上保持稳定，不违反纪律； 12 班学生基础很差并且纪律表现极差， 学习惰性较强， 两级分化严重。主要失分原因：一是对基础知识、基本概念掌握不到位， ；二是学生审题不清、马虎大意，导致出错；三是某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨；四是对知识的迁移不能正确把握，不能正确使用所学的知识， 缺乏应有的应变能力。四、改进措施（一）立足课本， 在教学中要重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。（二）重视数学思想方法的渗透。数学教学重在实，而不是多，数学题目千变万化，但核心思想却只有统计、逻辑推理证明、数形结合、图形变换、方程的思想等等，抓住了数学思想方法，等于是扼住了数学教学的咽喉，掌握了数学教学的命脉，当然会事半功倍。（三）提高学生认真审题、 规范解题的习惯。 如审题时可划出关键句，在图形中作标记等，而且要让学生在平时加强练习。.精品文档（四）尊重差异，分类指导。我们要将差生工作落到实处，这会树立学生学

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