【国家级骨干教师培训班学习总结】

1、【国家级骨干教师培训班学习总结】在中国北方的冬天，雪很大，但是收获也很大。12月3日至 2月 2 日，我有幸参加了国家教育部组织的 “全国中等职业技术学校机械加工技术专业骨干教师培训班 ”。反思过去两个月紧张而充实的训练和学习生活，我有许多感受。主要结论如下 :1 、明确的学习目标，激情与责任齐头并进，不违背楼兰不回头的承诺。去年 11 月 15 日，学校领导推荐我参加中等职业学校国家骨干教师培训班。 经过广东省教育厅的初审和河北科技师范大学的审查， 我得到了一个难得的培训机会。收到审查通知后， 我很兴奋，同时感到肩上的责任重大。 激动，因为离开大学校园两年多后， 我有机会回到大学校园学习知识

2、和提高自己。压力是因为我心里清楚， 我们学校正处于跨越式发展的关键时期，需要不断大胆探索。提高教师的专业素质是最重要的一点。我不能辜负学校领导的信任和期望。 激情和责任让我端正了自己的学习态度，不断督促我在培训期间争分夺秒地学习知识，不断提高自己，有所成就，有所作为，为我国的职业教育事业奉献自己。2 、培训基地高度重视科学管理和严格组织，确保培训质量培训内容精心选择， 资源无私共享。 培训基地还提供了高质量的培训环境。组建了一支由邓、 、郑宇才等知名专家、教授组成的培训队伍。选择了丰富的培训内容和专题讲座。在学习过程中，我经常被专家和老师的深刻教学技巧、精湛的教学艺术所打动 (例如，邓院长的幽

3、默和务实的教学风格、 刘长荣教授的科学严谨的研究态度、 老师的耐心和负责任的敬业精神、老师的通俗易懂的教学技巧等 )。)，希望能不断加强我的学习、 实践和反思，为职业教育的发展做出微薄的贡献。此外，培训单位还利用职业教育和科学研究的最新成果作为教学资源，供学员分享，从而提高培训质量，使学员受益匪浅。培训形式包括讲座、讲座、交流会议、工厂实习等。主要培训内容见附表。3 、我的收获和思考1、学习最先进的现代教学理论和方法，提高教师的职业道德和更新教育观念通过学习，我了解到德国、日本、美国等发达国家经济快速发展的重要原因之一是职业教育的快速发展。国家总结了非常好的经验，使得职业教育的发展取得了良好的

4、效果。 同时，也让我明白了我国职业教育面临的问题以及中等职业教育对一个国家发展的重要性。 通过各种讲座，我对职业教育的概念有了新的认识， 使我们可以从中吸取教训，少走弯路，这对提高中等职业教育的教学质量有着深远的影响。作为职业教育体系的一员，我们必须与时俱进，开拓创新。然而，通过学习郑宇才教授讲授的教学改革探讨和中等职业学校专业教师教学能力标准建设探讨等课程，让我开阔了眼界。郑老师还向我们详细介绍了广东顺德锯木职业高中的调查结果， 让我明白了办好职业教育，找到自己的办学特色，树立自己的办学品牌是非常重要的。以市场需求为导向，以企业规格为标准、和以社会满意度为目标，这些都是办学定位中的重要环节。

5、面对严峻的生存压力， 我们必须勇敢地承认客观事实，鼓起勇气，大胆探索和创新，在夹缝中寻求发展空间。教书育人是我们教师的天职。科学、理性、有效的教学方法是提高教学质量的唯一手段。 通过对刘长荣教授讲授的“专业教学法 ”课程的学习，我突然觉得眼前一亮，觉得三足教学圈取得了很大的成绩。基于多年在职业教育领域的研究成果， 刘娇寿向我们介绍了中德合作中职教师专业教学法培训课程的相关学习成果。 她分别讲解了四阶段教学法、指导性课文教学法、项目教学法等先进的教学方法，特别对项目教学法给予了特别的指导。目前，我正在参与学校 “钳工技术 ” 课程的教学改革任务。 这些方法无疑像春风带来的雨一样滋润着我的心。这部

6、分学习成果将会反映在我的教学论文中。然而，刘长荣教授对学生的尊重是我必须努力学习和练习的。 作为学校的重点学科培养对象，如何尽快承担专业课程改革的任务是摆在我面前的迫切要求。学习了邓教授的机械加工技术专业核心教材建设探讨一课，我体会到了最深刻的两点。首先，我重新审视了我的教学理念，发现了长期以来过时的、不合理的教学理解。例如，什么是核心课程，我们的教学内容和方法的出发点是否合理， 以及如何教学才能取得与学生易学、教师易教、同样好的效果。第二，应该注意学生的 “潜力 ”。教学标准应回归到学生自主学习、 主动探索和实际掌握知识的过程中。 这两点要求我们不仅要在教材编写和课程设置上有系统的考虑， 还

7、要有打破传统束缚的勇气和善于创新的智慧。2、参加各种形式的实践培训项目，巩固专业技能，拓宽专业知识结构。在为期两个月的培训过程中， 培训基地为我们的学生安排了各种专业技能和素质培训项目， 包括机械加工理论学习、 计算机软件室模拟培训，学校实习工厂实际操作培训、 重点技工学校和知名企业实习等。学校学习，掌握了 ”Swao 仿真软件 ”和”mastercomx3绘图软件 ”的操作方法。在机械加工专业的理论学习过程中，对普通机床的工艺编制、数控机床的使用和维护等作了系统的规定。，加深了对机械加工技术理论知识的理解，为今后的教学提供了知识保障。此外，通过在学校计算机软件室对仿真软件的培训，我掌握了“S

8、wao仿真软件 ”和“mastercomx3绘图软件 ”的操作方法，为学校今后开设的相关课程提供了知识储备。工厂实习。在工厂为期三周的实践训练中，为了最大限度地提供自己的专业实践技能， 他们自愿增加实践训练项目， 积极与学生交流实践经验，共同探索机械加工技能的魅力。在此期间，他们独立完成了普通车床加工、 fanuc 系统的数控机床的编程和加工任务。为了提高精度，我们不断尝试各种方法改变工艺设置，力求完美。我一直保持着对学习的高度热情。第一个已经到位，最后一个离开了实习工厂，并保持全员出席，这得到了培训讲师孙蕾、杨龙飞的肯定。参观培训基地、 观察和实践。培训基地还组织学生在校外交流和学习。分别到

9、秦皇岛高级技工学校、山海关桥梁机械有限公司、秦皇岛长白机械有限公司等实习基地进行为期 3 天的观察和实习。在此期间，我意识到以下几点 :首先，我参观了秦皇岛高级技工学校。秦皇岛高级技工学校成立于 1958 年，1998 年被批准为国家重点技工学校。连续 14 年被命名为 “河北省高级技工学校 ”，荣获 “国家高级职业教育单位 ”、 “国家高技能人才 (机电 )培训基地 ”、“国家技能人才培养突出贡献奖 ”等荣誉。它是一所历史悠久、特色突出的国家重点职业技术学校。通过实地观察和研究，我主要体会到以下几点:一是学校规模大，设备充足， 采用产教结合的模式培养人才。通过在校园内引入企业，为附近的学生提

10、供实习岗位，可以很好地实现教学资源的合理配置和高效利用，并取得一定的经济效益。其次，学校文化建设贴近企业氛围。如图所示，实施6s 管理模式，真正实现 “上学如上班，上课如上班 ”的教学效果。第三，学校的课堂组织模式是实行小班模块化教学，学生轮流实习，教学资源得到有效利用，学生学习质量突出，培训效果明显，毕业生受到企业的广泛欢迎。最后，专业定位明确，大量人力资源为当地经济发展输送，收到了较好的社会反响。 参观山海关桥梁机械有限公司、秦皇岛长白机械有限公司经验页 山海关桥梁机械有限公司成立于1894 年，占地面积 123 .71 万平方米。它是中国最早的铁路开关厂和最大的铁路开关厂。它是中国交通运

11、输设备制造业的百强企业之一。 秦皇岛长白机械有限公司主要经营连铸结晶器及相关冶金设备等系列产品、冶金设备在线和离线维护技术服务、军工产品和民用炸药。 是国家连铸技术与工程研究中心指定的连铸结晶器定点生产单位和关键设备验证线。它是河北省的一家高科技企业。在为期两天的访问中，我深刻体会到以下几点。首先，我实地了解了企业的运作过程， 意识到质量是基础， 品牌是生命的深刻内涵。 此外，我还与企业的相关领导讨论了企业建立品牌的关键在哪里， 以及如何在企业文化中实施品牌战略。其次，更重要的是，我意识到接触社会需求和了解企业对员工的要求为我们将来培养学生提供了第一手资料。德国是第一，技术是第二。企业对员工的

12、职业素质有很高的要求:爱岗敬业、强调团队合作、 强调可持续发展等。这些信息无疑为我未来的学生培训工作指明了方向。3、1+1718，通过在国家级培训平台上的交流和学习，相互促进，在这个国家级培训班上建立了深厚的友谊。全国有18 名教师，来自9 个省，从最南端的广东到最北端的黑龙江，从最西部的甘肃到最东部的浙江。地区差异以及生活和思维习惯的差异已经擦出了许多宝贵的智慧火花。在培训过程中，我永远不会忘记参与者的现场讨论。与会者进行了多次讨论。讨论中没有虚假的赞美，只有真正的洞察力、真正的启示。没有正式的夸夸其谈、套话，只有经过深入思考后的针锋相对。现场讨论已经成为不同地区教学和研究的思维对抗、 多元

13、文化融合的平台。沟通中的理解和促进；情感在交流中加深。通过全国培训班这个平台， 我了解了开展项目教学的紧迫性、 全国职业教育体系的发展成就和面临的挑战等。 在交流中，我和学生们分享了自己的东西，达到了 1+1718 的效果。非常感谢国家级培训班的平台。今天的结束是明天的开始。我相信，培训结束后，我们的交流会议将更加紧密，国家培训平台的功能将发挥更大的作用。4、不足和改进在培训过程中， 我感到自己未能合理安排学习时间，无法达到最有效的学习效果。 如果你将来有机会参加更高层次的学习，你会尽你最大的努力去提高它。 此外，对教师在学习内容上的职业心理压力给予一定的引导和关注也是很好的。两个月的强化训练已经结束了。通过我们的不懈努力，我们成功完成了以下评估要求，并取得了成果:1。我们已经完成了 4 小时的课程计划， 并进行了课堂演示评估，结果更好2。我们独立撰写了一篇教学研究论文 “项目教学法在模具专业钳工实训