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文档简介

1、解决问题 第三单元:测第三单元:测 量量 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 美美想买这支11元的钢笔,她带了的钱都是5元、1元的,她会怎么样付钱给售货 员阿姨呢? 方法一:方法一: 方法二:方法二: 方法三:方法三: 载质量2吨 载质量3吨 用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤 ? 恰好运完8吨煤什么意思? (一)明确题意(一)明确题意 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次0次8吨 3次1次9吨 2次2次10吨 1次2次8吨 0次3次9吨 可以用列表法 (二)(二)探究策略探究策略 如果只用2吨的车运,

2、要运几次才能运完 ? 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次0次8吨 3次1次9吨 1次2次8吨 0次3次9吨 (二)(二)探究策略探究策略 如果只用3吨的车运,要运几次才能运完 ? 检验一下,看第、 两种方案是不是恰 好运完8吨煤。 派车方案和都 可以恰好把煤运完。 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次0次8吨 3次1次9吨 2次2次10吨 1次2次8吨 0次3次9吨 (二)(二)探究策略探究策略 付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张0张30元 5张3张31元 5张4张30元 5张4张33元 4张6张32元 我用5元的5张,2元的3 张。 我还可以

3、这样 想 1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买 一个30元的书包,他可以怎样付钱? 如果只用5元的面值,正好付6 张。 三、内化新知 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 检验一下,看第、 两种方案是不是恰 好用完30元钱。 付钱方案和都 可以 恰好把钱付完。 1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买 一个30元的书包,他可以怎样付钱? 付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张0张30元 5张3张31元 5张4张30元 5张4张33元 4张6张32元 三、内化新知 三、内化新知 四、全课总结 (一)今天我们学习了什么知识? (二)你认为用列举法解决问题时该注意什么。 美美想买这支11元的钢笔,她带了的钱都是5元、1元的,她会怎么样付钱给售货 员阿姨呢? 方法一:方法一: 方法二:方法二: 方法三:方法三: 美美想买这支11元的钢笔,她带了的钱都是5元、1元的,她会怎么样付钱给售货 员阿姨呢? 方法一:方法一: 方法二:方法二

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