部编人教版二年级下册语文《16 雷雨》PPT课件

1、 你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。 今天我们一起来走进课文看看作者笔下的这今天我们一起来走进课文看看作者笔下的这 场雷雨场雷雨 第一课时第一课时 第二课时第二课时 语文 二年级 下册 第一课时第一课时 学习目标学习目标 1.1. 认识认识“压、蝉、垂、户、扑压、蝉、垂、户、扑5 5个生字，会写个生字，会写 “雷、乌、黑、户、垂雷、乌、黑、户、垂5 5个字。个字。 2.2. 能正确、流利地朗读课文，借助关键词，理解能正确、流利地朗读课文，借助关键词，理解 课文内容，能说一说课文内容，能说一说“雷雨前雷雨前的景象。的景象。 3.3. 能在语境中体会能在语境中

2、体会“压压“垂垂等词语运用的好等词语运用的好 处，并练习运用。处，并练习运用。 请同学们单独读课文，一边 读一边圈画出课后不认识的字， 借助拼音，读准字音，读通句子， 标出自然段序号。 初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 压压 蝉蝉 垂垂 户户 扑扑 y 生字都拼读准确了吗？我们一起来读一读！ chn chu hp 翘舌音翘舌音 户户 h 尸尸 y 庄庄 识字方法识字方法 加一加加一加虫虫+ +单单= =蝉蝉扌扌+ +卜卜= =扑扑 压压 熟字比较熟字比较 熟字比较熟字比较 户 h 户户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。 字理识字字理识字

3、整体感知整体感知 找一找：文中哪些自然段是写雷雨找一找：文中哪些自然段是写雷雨 前？哪些自然段写雷雨中？哪些写雷雨前？哪些自然段写雷雨中？哪些写雷雨 后的景象？后的景象？ 第一部分第一部分 第二部分第二部分 第三部分第三部分 写雷雨前的情景写雷雨前的情景 写雷雨中的情景写雷雨中的情景 写雷雨后的情景写雷雨后的情景第第8 8自然段自然段 第第4747自然段自然段 第第1313自然段自然段 时间顺时间顺 序序 默读第默读第1-31-3自然段，注意不动唇，自然段，注意不动唇， 不出声，圈一圈作者写了哪些景物，不出声，圈一圈作者写了哪些景物， 说说雷雨前这些景物是什么样的呢？说说雷雨前这些景物是什么样

4、的呢？ 互动课堂互动课堂 乌云乌云 形容黑暗多指天形容黑暗多指天_ 写出了乌云的低和来势凶猛。写出了乌云的低和来势凶猛。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。 抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？ 透不过气来透不过气来 有点害怕。有点害怕。 树上的叶子一动不动树上的叶子一动不动 叶子叶子 蝉一声也不叫蝉一声也不叫 蝉蝉 突然一阵大风，吹得树枝乱摆。突然一阵大风，吹得树枝乱摆。 风来得很急风来得很急 风风 风很大风很大 点击播放风声点击播放风声 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 动作描写，说明

5、蜘动作描写，说明蜘 蛛害怕，赶快逃跑。蛛害怕，赶快逃跑。 把把“垂垂”换成换成 “落落”字，好字，好 不好？不好？ 不好，不好，“落表示与连落表示与连 着的事物分开了。蜘蛛着的事物分开了。蜘蛛 垂下来的时候被一根蛛垂下来的时候被一根蛛 丝连着，丝连着，“垂更准确。垂更准确。 蜘蛛蜘蛛 联络生活，用联络生活，用“垂和垂和“落填一填。落填一填。 金黄的稻谷金黄的稻谷 下来。下来。 垂垂 苹果从树上苹果从树上 下来。下来。 落落 叶子从树上叶子从树上 下来。下来。 落落 兔子的耳朵兔子的耳朵 下来。下来。 垂垂 满天的乌云，黑沉沉地满天的乌云，黑沉沉地压下来压下来。 一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂下

6、来垂下来，逃走了。，逃走了。 读句子，注意读好轻声词。读句子，注意读好轻声词。 lai lai 蜘蛛逃走后，闪电、雷声发生了什么变化？蜘蛛逃走后，闪电、雷声发生了什么变化？ 闪电闪电越来越亮越来越亮，雷声，雷声越来越响越来越响。 闪电和雷声逐渐变得厉闪电和雷声逐渐变得厉 害害 点击播放雷声点击播放雷声 朗读朗读1-31-3自然段。说说你想到了什么情自然段。说说你想到了什么情 景，有怎样的感受？景，有怎样的感受？ 这种景象让人感到沉闷不这种景象让人感到沉闷不 安，甚至有些害怕的感觉。安，甚至有些害怕的感觉。 我想到了乌云压顶、狂风大作、我想到了乌云压顶、狂风大作、 电闪雷鸣、动物逃跑的恐惧景象。

7、电闪雷鸣、动物逃跑的恐惧景象。 你还知道哪些含有你还知道哪些含有“越越越越的词语？的词语？ 越来越热越来越热 越来越红越来越红 越来越小越来越小 越长越高越长越高 词语积累词语积累 请你也来说几请你也来说几 个这样的词语吧！个这样的词语吧！ 一动不动一动不动 一成不变一成不变 一丝不苟一丝不苟 一文不值一文不值 一病不起一病不起 词语积累词语积累 雷雷 乌乌黑黑户户垂垂 liw hihchu 这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组 会写字。 上下上下 构造构造 黑黑雷雷 户户 乌乌 独体独体 构造构造 半包围半包围 构造构造 生字归类生字归类 垂垂 整个字形中间宽，整个字形中间宽， 上下

8、两头窄。上下两头窄。 重难点字书写指导重难点字书写指导 chu 注意书写顺序。注意书写顺序。 横画之间的间隔横画之间的间隔 要均等。要均等。 乌 w 易写错易写错 鸟 nio 丶 识字游戏识字游戏 蝉蝉 鸣鸣窗窗 户户 扑扑 来来 垂垂 下下 躲雨躲雨 “乌乌是是 构造的字；构造的字； “雷雷是是 构造的字。构造的字。 一、想一想，填一填。一、想一想，填一填。 独体独体 上下上下 课堂演练课堂演练 突然突然 渐渐渐渐 黑沉沉黑沉沉 黑压压黑压压 突然突然 逐渐逐渐 二、近义词连一连二、近义词连一连。 作者按照作者按照 、 、 的顺序写出了不同的景象。的顺序写出了不同的景象。 三、根据课文内容填

9、空三、根据课文内容填空。 雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中 雷雨后雷雨后 第二课时第二课时 上节课我们理解了雷雨前的景上节课我们理解了雷雨前的景 象，这节课我们继续走进课文，去象，这节课我们继续走进课文，去 看看雷雨中和雷雨后的景象吧。看看雷雨中和雷雨后的景象吧。 学习目标学习目标 1.1. 会写会写“压、迎、新、扑压、迎、新、扑4 4个字，会写个字，会写“雷雨、乌雷雨、乌 云等云等8 8个词语。个词语。 2.2. 能在语境中体会能在语境中体会“挂挂“坐等词语运用的好处，坐等词语运用的好处， 抄写课后习题中的抄写课后习题中的3 3个句子。个句子。 3.3. 通过朗读表达自己的感受，试着背诵课文。通过朗

10、读表达自己的感受，试着背诵课文。 4.4. 能说说能说说“雷雨前雷雨前“雷雨中雷雨中“雷雨后景雷雨后景_的的 变化，以及自己见过的下雨的情景。变化，以及自己见过的下雨的情景。 单独读第单独读第4-64-6自然段，自然段， 雷雨中写了哪些景物的变化？雷雨中写了哪些景物的变化？ 勾画出相关词语。勾画出相关词语。 哗，哗，哗，哗，哗，哗，雨雨下起来了。下起来了。 拟声词连用，展现了雨从拟声词连用，展现了雨从 天而降时又大又急的情景。天而降时又大又急的情景。 点击播放雨声点击播放雨声 雨下得很大雨下得很大 雨越下越大。往窗外望去，雨越下越大。往窗外望去， 树树啊，啊，房子房子啊，啊，都看不清了。都看不

11、清了。 雨会一直下得雨会一直下得 这样大吗？这样大吗？ 渐渐地，渐渐地，渐渐地，渐渐地，雷声雷声小了，小了，雨声雨声也小了。也小了。 写出了雷声和雨声渐渐变小的过程写出了雷声和雨声渐渐变小的过程 雨小了雨小了 你能用上你能用上“越来越越来越说说雷雨中说说雷雨中 景物的变化吗？景物的变化吗？ 雨下起来了，越下越大，窗外的树、雨下起来了，越下越大，窗外的树、 房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越 小，雨声也越来越小了。小，雨声也越来越小了。 默读第默读第7 7、8 8自然段，课文自然段，课文 描写了雷雨后的哪些景物？这描写了雷雨后的哪些景物？这 些景物有什么变化？些

12、景物有什么变化？ 天天亮起来了。翻开窗户，清亮起来了。翻开窗户，清 新的新的空气空气迎面扑来。迎面扑来。 和雷雨前的景象形成比照和雷雨前的景象形成比照 雨停了雨停了。太阳太阳出来了。一条出来了。一条彩虹彩虹 挂在天空。挂在天空。 让我们感受到了彩虹像一条五颜让我们感受到了彩虹像一条五颜 六六_的绸带高悬天空，非常美丽。的绸带高悬天空，非常美丽。 课后第二题课后第二题 彩虹像什么？彩虹像什么？ 为什么说为什么说“挂挂” 在天空呢？在天空呢？ 蝉蝉叫了。叫了。 点击播放蝉鸣声点击播放蝉鸣声 蜘蛛蜘蛛又坐在网上。又坐在网上。 悠闲、愉快悠闲、愉快 对比雷雨前，想对比雷雨前，想 想蜘蛛此时是的想蜘蛛此

13、时是的 心情怎么样。心情怎么样。 池塘池塘里的里的水满了水满了， 青蛙青蛙也叫起来了。也叫起来了。 进一步证实了刚刚下的雨很大。进一步证实了刚刚下的雨很大。 点击播放蛙鸣声点击播放蛙鸣声 借助关键词，说一说雷雨前后景借助关键词，说一说雷雨前后景_的变的变 化。化。 雷雨前：雷雨前：乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛 雷雨中：雷雨中：树、房子、雷声、雨树、房子、雷声、雨 雷雨后：雷雨后：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛太阳、彩虹、蝉、蜘蛛 可以用上文中的语言，也可以用自己的话，可以用上文中的语言，也可以用自己的话， 注意说通顺、说完好。注意说通顺、说完好。 说说你见过什么样的雨，当时是说说

14、你见过什么样的雨，当时是 怎样的情景。怎样的情景。 课后第三题课后第三题 从雨的样子、雨的声音、雨中景物的变化、从雨的样子、雨的声音、雨中景物的变化、 自己的感受等方面说出不同雨景的特点。自己的感受等方面说出不同雨景的特点。 毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴暴bo雨雨 新新 扑扑迎迎 xinpyng 最后，我们再来学习一组会写字。 左右构造左右构造半包围构造半包围构造 压压 y 重难点字书写指导重难点字书写指导 压迎 书写顺序书写顺序 先外后内先外后内 书写顺序书写顺序 先内后外先内后外 本节课需要抄写记住的词语。 雷雨雷雨 乌云乌云 闪电闪电 雷声雷声 房子房子 窗户窗户 清新清新 迎面

15、迎面 雷雨中雷雨中雨开场下，越下越大，渐渐小了雨开场下，越下越大，渐渐小了 雷雨后雷雨后空气、太阳、彩虹、池塘空气、太阳、彩虹、池塘 雷雨前雷雨前乌云、大风、电闪雷鸣乌云、大风、电闪雷鸣 雷雷 雨雨 课文按课文按“ 的顺序，用简洁的语的顺序，用简洁的语 言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象，言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象， 展现了大自然的展现了大自然的 。 雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中 雷雨后雷雨后 勃勃活力勃勃活力 彩虹的形成彩虹的形成 彩虹，彩虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后， 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上 形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、 蓝、紫。蓝、紫。 1 1一动一动 不不 动动 一一 不不 一一 不不 2. 2. 越来越亮越来越亮 越越 越越 越越 越越 一、照例子，写词语。一、照例子，写词语。 远远 少少 来来 返返 染染尘尘 走走 去去 二、根据课文内容填一填。二、根据课文内容填一填。 雨停了。雨停了。 出来了。一条彩虹出来了。一条彩虹 在天空。在天空。 叫了。蜘蛛又叫了。蜘蛛又 在网