初中物理八年级下期中考试卷

1、珠海市紫荆中学2016-2017 学年度第二学期期中考试初二物理试卷出题人：初三备课组考场 _班级 _ 姓名 _学号 _一、选择题（每题3 分，共21 分）1、下列数据中，最接近实际情况的是（）A 教室里的大气压强约为1 个标准大气压B两个鸡蛋的重力约为10NC一个中学生的质量约500kgD人步行的平均速度约为10m/s2、如图 1 所示，物体运动状态发生改变的是（）A.B.弯道上沿曲线滑行的运动员空中匀速直线下落的降落伞C.D.地上匀速行驶的小车图 1吊在天花板下静止的电灯3、如图 2 小雨站在超市的自动扶梯上，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（）A 小雨相对扶梯上其他乘客是运动的B电

2、梯匀速上升时，电梯对小雨的支持力等于于她自身的重力C小雨对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D扶梯匀速下降时小雨受向后的摩擦力的作用4、有关压强知识的应用，下列说法错误的是（）A 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的B. 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大C刀刃磨得很锋利，是为了增大压强D医生用注射器给病人打针时，利用了大气压的作用把药水从注射器中注入病人的肌肉5、将一长方体放在水平桌面上，如图3 所示，若沿虚线切掉上部分，则剩下部分的密度、对桌面的压强、压力变化是（）A. 密度不变，压强不变，压力变小B. 密度变小，压强变小，压力变小 ;C. 密度不

3、变，压强变小，压力变小D. 密度不变，压强不变，压力不变 .6、如图 4 甲所示，一密封容器中装有部分水，将其放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1；将容器倒放，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2，则下列关系正确的是（）A p1 p2p1p2B p pp =p1212C p1=p2p1 p2D p1 =p2p1 =p27、如图 5 甲所示，放在水平地面上的物体A 受到水平向右拉力 F 的作用拉力F 与时间 t 的关系如图5 乙所示；物体运动的速度v 与时间 t 的关系如图丙所示，则下列说法错误的是()A 在 0 6s 内物体受

4、到的摩擦力不断增大B在 6 8s 内物体受到的摩擦力等于10NC当物体受到的摩擦力等于10N 时，物体一定处于加速或匀速直线运动状态D 当物体受到的摩擦力等于11N 时，物体一定处于静止状态二、填空题（本大题 7 小题，每空 1 分，共 21 分）8、如图 6 所示的游戏情境， 小孩将毽子向上踢出， 表明力可以改变物体的；毽子被踢出后， 由于会继续向上运动； 毽子从空中竖直下落时，以毽子为参照物， 地面向运动（选填“上”或“下”）9、如图 7 所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的；建筑工人用水平仪 R 检查所砌房子的墙面是否水平，如图乙所示， 当液体中空气泡居中表示墙

5、面水平，若空气泡在A 端，则表示 A 端的墙面（填 “高 ”或 “低”）；如图丙，甲、乙二人各用10N 的力沿相反方向水平拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为N10、如图 8 所示，升降机以1m/s 的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N，这个人的质量为kg；当升降机以0.5m/s 的速度匀速下降时, 升降机对人的支持力是N；当升降机静止在半空中时，升降机对人的支持力500N（选填“大于” 、“等于”或“小于” ） . （ g=10N/kg ）11、如图 9 所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个；水对壶底的压强（填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个

6、小孔，通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来12、如图 10，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下（回答下列小题，请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力；B受到方向向左的摩擦力；C不受力（ 1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为；（ 2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为；（ 3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为13、小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于

7、水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，图11 中 a、 b、 c、 d是四个步骤的示意图，其中b 测量空桶受到的重力，此由 a、 c 两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为N；被排开液体受到的重力为N；如果关系式 F 浮G排 （填 “ ”、“ ”或 “=”），就可得到著名的阿基米德原理。四、实验题（每空1 分，共 21 分）16、（ 6 分）古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论-物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图 14，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同

8、的平面运动的情况。（ 1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的 _。（ 2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现水平面越光滑，相同情况下物体受到的摩擦力越，因此物体运动的距离越；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将_ 。著名的牛顿第一定律就是在此基础上 , 通过进一步 _得出，所以它 _（填“是”或“不是”）用实验直接得出的。17、（7 分） 在探究 “二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图15 所示的装置。（ 1 ）为使实验效果明显， 把木块放在（“光滑 ”或 “粗糙

9、 ”）的水平桌面上， 应选用质量较（选 ”小 ”或 ”大 ”）的木块；（ 2）增减两端钩码的数目可以改变力的，当两端钩码数相等时， 木块将处于状态，这说明，14、 1644 年，意大利科学家1.01 105Pa 的大气压强能够支持水柱一对平衡力，必须满足的条件；精确的测出了大气压强的值；（ 3）保持两端钩码数目相等，把木块扭转一个角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两的最大高度为m；小明利用最大刻度值标有2.5mL 的一次性注射器等器材， 对大气压的值进行测量，个力必须作用在同一（选填 “物体 ”或 “直线 ”）上，物体才能平衡 ；如图 12 所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下

10、弹簧测力计的示数为7.5N ，测出注射器全部刻度（ 4）实验中由于摩擦力是不可避免地存在的，为减小摩擦力对实验的影响，请你提出一条改进意的长度为 4cm，根据测量数据，算出大气压的值为Pa。（ g=10N/kg ）见。三、作图题（共6 分）18、 （8 分）用压强计 “探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真观察、思考的基础上，回答下15、（1）将一个小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。列问题：在图 13 甲上画出小球在最高点时的受力示意图（不计空气阻力）。（ 2）在如图 13 乙中，画出以初速度 v 沿斜面减速上滑的物体所受的力的示意图（ 3）如图

11、13 丙所示，一个重 5N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图丙中作出物体所受力的示意图。（ 1）实验前，要通过调试，使压强计U 形管两边的液面相平，若在使用压强计前发现U 型管中有高度差，通过方法可以进行调节(选填序号 )：从 U 型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向 U 型管内加适量水； 小聪在调试时发现， 用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U 形管两边液面几乎没有变化，说明该压强计（选填“漏气”或“不漏气”）。（ 2）仔细观察如图 16 所示的 “实验 1”和 “实验 2”，回答：实验 1 是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与的关系；实验 2 是想验证：当相同时，液体的压强

12、与的关系；以上实验都采用了一个共同的科学方法法（ 3）若大烧杯中始终装水，并保持压强计金属盒探头的深度不变，U 形管中分别注入不同液体，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是（）A 酒精（ 酒精 =0.8 103kg/m3）B植物油（ 植物油 =0.9 103kg/m3）C盐水（ 盐水 =1.1 103kg/m3）D红墨水（ 红墨水 1.0 103kg/m 3）（ 4）如图 17 所示， 如果用拇指将U 形管右侧的端口堵紧后再将探头放入水中同样的深度，U 形管左右两侧液面的高度差h 会（填 “变大 ”或 “减小 ”）五、计算题（共12 分）：19、（ 5 分）随着电热水器的不断改进，图18 所示

13、的电热水壶深受人们的喜爱。壶身和底座的总质量是l.2kg ，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满 2kg的水后，水深 l6cm 。 (=1.0 l033kg/m )求：水(1) 装满水后，水对电热水壶底部的压强；(2) 装满水后，桌面受到的压强。20、（ 7 分）一块写有校训，质量为32t 的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽 2m、高 0.5m 的水平基座上（如图19 所示），石料与基座的接触面积为2m2已知砖的密度为2 103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同（g 取 10N/kg ）求：（ 1）花岗岩石料的所受的重力；（ 2）石料对基座的压强；（ 3）基座对地面的

14、压强六、综合能力题（共19 分）21、（ 7 分）取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中， 密闭瓶口， 从管子上端吹入少量气体， 就制成了一个简易的气压计，如图 20（ 1）手拿住瓶子在空中不动时，重力与是一对平衡力，为了防止瓶子打滑而握紧瓶子，这是通过的方法增大摩擦力；（ 2）当用双手一起挤压瓶子时，会发现细玻璃管中液柱上升，这说明力可以改变物体；（ 3）将这个瓶子从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，此时瓶内气体压强（选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）大气压（ 4）若在玻璃管的上方沿水平方向吹气，会看到玻璃管中的水柱

15、会（选填 “上升 ”、或 “下降 ”），这是因为吸管上方空气的流动速度较大，压强的缘故22、（ 6 分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图 21 所示，请仔细观察并回答下列问题：（ 1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（ 2）甲乙丙可得出的实验结论是压力的作用效果与和有关（ 3）某同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p 乙p 丁 （填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）（ 4）如果我们用木板代替泡沫塑料做此实验如图丁所示，能不能完成本次实验？。原因是：。23、（ 6 分）请阅读下面的文章：物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度， 运动状态难改变 质量小的物体， 运动状态容易改变， 我们说它的惯性小 质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的 当我们要求物体的运动状态容易改变