第二单元综合性学习 人无信不立 主课件（经典实用）

1、第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 人无信不立人无信不立 第二单元第二单元 综合性学习综合性学习 四清导航 一诺千金一诺千金 据史记记载，秦末季布因据史记记载，秦末季布因“诚信诚信”而而 扬名，有民谣唱道：扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得得黄金百斤，不如得 季布一诺。季布一诺。”这便成了这便成了“一诺千金一诺千金”的由来的由来 。 四清导航 示例一：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了示例一：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了 都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原本晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然

2、，原本晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间 ，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来了。正在这，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来了。正在这 个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老 师感动地说：师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：宋奶奶说：“不，我不能失信，不，我不能失信， 应当遵守诺言。应当遵守诺言。” 示例二：司马光诚对买马人。宋神宗时，司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的示例二：司马光诚对买马人。宋神宗时，司

3、马光声言闭门著书，吩咐家人将他的 坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后 说：说：“这马有病，我怎么忘了交代？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。这马有病，我怎么忘了交代？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家家 人说：人说：“做买卖，哪有全说实话了？做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：司马光道：“话可不能这么说，让人家用话可不能这么说，让人家用 一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍左邻右舍 知道这件事

4、后，纷纷称赞司马光为人诚实。知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 有关有关“诚信诚信”的典故的典故 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 一言九鼎一言九鼎 战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势 十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原打算带十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原打算带 领领2020名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下 来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强

5、带着 他一起前往楚国。他一起前往楚国。 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵援赵”之事，谈之事，谈 了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派我们今天来请你派 援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃 败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗 秦呀！秦呀！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。 平原君回到赵国

6、后感慨地说：平原君回到赵国后感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎毛先生一至楚，而使楚重于九鼎 大吕。大吕。”成语成语“一言九鼎一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到由这个故事而来，形容一句话能起到 重大作用。重大作用。 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 烽火戏诸侯的故事。烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子周幽王为了逗妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人 来犯时，来犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不来再点燃烽火，其他诸侯不来 救援，自己失败丧命。救援，自己失败丧命。 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 与与“诚信诚信”有关的名言警句。有关的名言

7、警句。 1 1失信就是失败。失信就是失败。左拉左拉 2 2没有诚实哪来尊严。没有诚实哪来尊严。西塞罗西塞罗 3 3言必信，行必果。言必信，行必果。子路子路 4 4诚信为人之本。诚信为人之本。鲁迅鲁迅 5 5一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。中国谚语中国谚语 6 6人无忠信，不可立于世。人无忠信，不可立于世。程颐程颐 7 7诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林富兰克林 8 8失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚莎士比亚 9 9信用既是无形的力量，也是无形的财富。信用既是无形的力量，也是无形的财富。松下幸之助

8、松下幸之助 1010一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。莫里哀莫里哀 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 活动示例活动示例 （二）评说诚信（二）评说诚信 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车( (已逃逸已逃逸) ) 撞伤的撞伤的 老人时，先让老人写下证明老人时，先让老人写下证明( (证明不是自己撞的老人证明不是自己撞的老人) ) ，然后才救，然后才救 助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60(60字以内，要字以内，要 求观点鲜明，说理透彻求观点鲜明，说

9、理透彻) (3) (3分分) ) 评价：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时评价：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时 有发生，司机在有发生，司机在 保护自己的前提下，依然心存善念，救助老保护自己的前提下，依然心存善念，救助老 人，人， 是值得肯定的。（或：司机的行为不正是值得肯定的。（或：司机的行为不正 确，因为人要常存善念，确，因为人要常存善念， 司机在救助他人之司机在救助他人之 前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为 先先 ，急人之所急。），急人之所急。） 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 活动示例活动示例 漫画评析漫

10、画评析 这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任 的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打 造诚信社会。造诚信社会。 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 链接中考链接中考 【20162016，湖北省黄冈市，湖北省黄冈市】语文实践活动。（语文实践活动。（6 6分）分） “ “曾子杀猪曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着 也要一起去。妻子朔：也要一起去。妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市妻子从集市

11、 上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小我只不过是哄哄小 孩玩的。孩玩的。”曾子说：曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父 母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是妻子听了很后悔，于是 和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（3 3分）分） 第二单元综合性学习

12、 人无信不立 主 课件 链接中考链接中考 【答案】【答案】 围绕围绕“言而有信，诚实待人言而有信，诚实待人”“”“父母是父母是 孩子的第一任老师，言行举止会潜移默孩子的第一任老师，言行举止会潜移默 化地对孩子产生影响化地对孩子产生影响”“”“知错能改也很知错能改也很 可贵可贵”三点作答，言之有理即可。三点作答，言之有理即可。 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 与与“诚信诚信”有关的演讲稿有关的演讲稿 各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是 诚信的魅力诚信的魅力 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人诚信无形，却可以经天纬地；诚信

13、无色，却可以耀人 眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇 厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近 年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也 不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的 老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。 多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌多年前，一位北大新生入学，

14、他提着大包小包，在偌 大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的 长者，便把行李往他身边一放，说道：长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看师傅，麻烦您帮我看 着点啊！着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现 那位长者依然为他守着那位长者依然为他守着 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为 他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方

15、语他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语 言学家、教育家、散文家北大副校长言学家、教育家、散文家北大副校长季羡林先生。事后，这季羡林先生。事后，这 位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊，位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊， 诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。 一位社会学家就一位社会学家就“为什么我会成功为什么我会成功”在一千位成功人士中做在一千位成功人士中做 过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因 为

16、自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信诚信” 。其中一位只有小学文化的企业家说：。其中一位只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我高深的理论我不懂。我 只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我 合作的人。合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。诚信使他不断地发展着自己的事业。 我们正处我们正处 在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期， 我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂 考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋 自己的诚信，用虚假的学业自己的诚信，用虚假的学业 第二单元综合性学习 人无信不立 主 课件 和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。季老一诺千金和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。季老一诺千金 ，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公， 以诚立业的事例无不说明诚