学校实验室安全管理制度及操作规程

1、实验室安全管理制度及操作规程 化学实验室安全管理制度 一、实验室内严禁烟火，也不能在实验室内点火取暖，严禁闲杂人员入内。 二、充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并妥加爱护，安全 用具及急救药品不准移作它用。 三、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。 四、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据 其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。 五、不得私自将药品带出实验室。 六、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。 七、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。 八、浓酸、浓碱具有强烈的腐

2、蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或皮肤上。 废酸 应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。 九、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理， 以免污染环境，影响健康。 十、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。 化学实验室安全使用操作规程 为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全， 防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。 一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的 性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。 二、实

3、验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。 实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。 三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料； 酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点 燃，以免酒精溢出，弓I起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。 四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂 一定要远离火源。 五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿 将管口

4、对着自己或他人，以免药品喷出伤人。 七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己， 不要俯向容器直接去嗅。 八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。 九、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。 十、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。 十一、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。 十二、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。 十三、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。 十四、实验剩余的药品既不能放回原瓶， 也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回 指定

5、的容器内。 十五、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。 十六、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。 生物实验室安全管理制度 （一）生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者。每次实验课前，教师必须 进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受伤害。 （二）每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项 和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序， 意外 事故责任由学生承担。 （三）实验过程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方 法，告诫学生不要相互争抢或

6、动作粗鲁，以防被利刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻则 速到医务室进行包扎，重则速带学生到医院进行治疗。 （四）在使用乙醚时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方法， 并采取良好的 通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救 措施。 （五）在使用乙醚过程中，教师一定要严格控制乙醚的浓度和数量， 防止高浓度乙醚的 丢失。一旦发生丢失应立即追查，避免误饮造到中毒事故。 （六）在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本， 教师务必反复强 调注意事项，防止发生意外。 （七）实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门, 确保实验室

7、的安全。 （八）演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代 领、代还，防止中途丢失而造成事故。 生物实验室安全操作规程 为了顺利地做好生物实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全， 防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。 一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的 性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。 二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。严禁在实验室内吸烟或 饮食。实验完毕要细心洗手。 三、水、电、灯一经使用完毕，就应立即关闭。离开实验室时，应检查水、电、门窗是 否关好。 四、

8、绝对不允许任意混合各种化学药品， 以免发生意外事故。不能用手接触药品，不要 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。 五、实验剩余的药品既不能放回原瓶， 也不能随意丢弃， 更不能拿出实验室， 要放回指 定的容器内。 六、灯火加热时要注意安全 . 在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料； 酒精灯熄灭时， 要用灯帽来罩， 不要用口来吹， 防止发生意外； 不要用一个酒精灯来点 燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。 七、倾注药剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。试管加热时，不要把试管口朝 着自己或别人， 同时要来回移动试管， 使试管受热均匀，

9、防止液体喷出口外； 也不要把 烧烫的试管接触冷的灯芯。 八、不得挥动锋利的解剖器，以免伤人。 九、温度计要轻取轻放，如有破损立即报告老师，不得用手触摸，以免割伤或中毒。汞 洒落时，应尽快收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方。 十、使用玻璃器皿要注意安全， 以免划伤。 用玻璃棒搅和器皿里的液体时， 玻璃棒转动 的方向必须跟器皿底部平行。 十一、水和浓酸混合时，必须把酸慢慢地注入水中，边注入边搅和，才有消除高温、避 免液体溅散的可能。若酸、碱溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗皮肤 1015 分钟。 十二、取固体药品时，可以用药匙，块状的可以用镊子。用过的药匙要马上擦干净。 十三、解剖动物时， 乙醚很容易挥

10、发变成气体， 人如果吸入过多的乙醚蒸气会头疼、 恶 心，实验时应使动物迅速麻醉，并打开窗户，让空气流通。 物理实验室安全管理制度 （一）物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者， 每次实验课前， 教师必须进行先期实验， 以确认实验的成功率和安全性， 确保学生的人身和健康不受到 伤害。 （二）每次实验课， 教师必须强调安全注意事项和操作程序。 如果教师未强调注意事项 和操作程序， 意外事故责任由教师承担； 如果学生违反安全注意事项和操作程序， 意外 事故责任由学生承担。 （三）学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（ 36V代替的尽量用安全电压，不 能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注

11、意事项，防止发生意外事故。 （四）学生在进行带电实验时，尤其是使用 220V 电压进行实验时，一旦出现触电、断 路、短路的情况， 教师应采取正确的抢救方法和检查程序， 防止意外事故或连锁事故的 发生。 （五）使用汞做各类实验时， 应防止容器的破损和汞的飞溅。 一旦出现汞散失， 要及时 进行处理。 （六）在进行力学等实验时， 应告诫学生所使用的导轨、 配重等物品的坠落， 防止意外 事故的发生。 （七）在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄 灭火源，教师负责最后的总检查。 （八）实验课结束之前， 教师应关好总电源， 嘱咐学生关好窗户， 最后由教师锁好大门 确保实验室

12、的安全。 （九）演示实验所用实验器材及药品， 必须由任课教师亲自领取和归还， 不能由学生代 领、代还，防止中途丢失而造成事故。 物理实验室安全操作规程 为了顺利地做好物理实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全， 防止一切实验事故，特制订本安全操作规程。 一、未进实验室时， 就应对本次实验进行预习， 掌握操作过程及原理， 弄清所有仪器的 性能。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。 二、做学生实验时， 实验设备和电路按要求连接好后， 经老师检查无误， 统一供电后方 可进行实验。 使用电器时要谨防触电， 不要用湿的手、 物接触电源。实验后应教师应立 即统一切断电源。 三、若发

13、生触电现象，首先切断电源，采取必要的救护措施。 四、教育学生要遵守纪律，严格按规程操作，发现异常现象立即向老师报告。 五、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时 , 千万不能注入燃料； 酒精灯熄灭时， 要用灯帽来罩， 不要用口来吹， 防止发生意外； 不要用一个酒精灯来点 燃另一个酒精灯，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。 六、严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手 七、实验完毕后教师离开实验室前， 要认真检查门窗和水电， 一切无误后方可离开实验 室。 危险药品安全使用操作规程 在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、 氧化剂、 毒害品和腐蚀品。

14、为确保师生 人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必须做到： 一、酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入 浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸废碱应倒入各自指定的容器里。 二、强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氯酸钾与红磷的混合物）易发生爆 炸，使用和保存时，应注意安全。 三、白磷有剧毒， 并能烧伤皮肤， 切勿与人体接触； 它在空气中能自燃， 应保存在水中， 取用时要用镊子。 四、有机溶剂（乙醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶 塞盖严，放到防火、阴凉的地方。 五、钡盐有毒（硫酸钡除外），不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内

15、 会积累起来，引起慢性中毒。 如遇汞洒落时， 须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒 落的地方，使汞变为硫化汞。 六、硝酸盐要轻拿轻放，不能研磨，否则会引起爆炸。 七、金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。 取用时，要用镊子。 八、下列实验应在通风橱内进行： （ 1）制取具有刺激性的、恶臭的和有毒气体（如 H2S，Cl2，CO，NO2，SO2，Br2 等） 或进行能产生这些气体的反应； （2）进行能产生氟化氢（HF的反应； （ 3）加热盐酸、硝酸和硫酸时。 微机房安全管理制度 1、微机房是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责 任落实。

16、 2、微机房必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网， 重要软件的存放保险箱。 机房应根据实际情况配备适用的灭火器具， 微机工作人员熟知 使用方法。 3、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。 4、门窗要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘、U盘等移 动存储设备上机。 5、严禁火种进入微机房，不准在机房内吸烟。 6、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。 7、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵， 及时报修。 8、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的

17、损失。 9、打扫微机室时必须要专任教师组织，并实施全过程监控，避免发生意外。 微机房安全操作规程 一、计算机教室要装配调温、 调湿设备， 保持良好的室内温度 （计算机运行时一般保持 在20至25C ;非运行时保持14至30C）和湿度（运行时：相对湿度40 70%非冷凝）。 二、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强 氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。 三、做好计算机教室卫生、 安全用电和财产保护工作， 熟悉防火等有关器材的使用， 经 常检查安全措施的落实情况。 四、建立使用登记制度，建立设备维修档案 五、要教育学生正确使用设

18、备，保证学生上机的安全，发现安全隐患要及时报告处理。 六、离开教室以前要检查总电源、窗户、锁好门 档案资料室防火安全制度 （一）非本室人员，未经许可，不得进入。 二）严禁吸烟，不准用明火取暖。 三）保持通道畅道，走道严禁堆放物品。 四）档案资料室，电灯与资料柜保持 30 厘米以上的距离。 五）室内保持整齐清洁，废纸随时清理不准堆放。 六）管理人员下班前要进行安全检查，断电源、关好门窗、锁好门 七）配齐消防器材，做到可靠、有效、会使。 八）档案资料室防火安全坚持谁主管、谁负责的原则，责任到人。 配电室防火安全制度 一）非电工人员不得随便进入配电室。 （二）配电室要保持整洁，严禁存放易燃易爆和其他

19、物品。 （三）定期对变压器，开关柜进行维护清扫，保持清洁，防止因尘污造成短路 四）停电清扫检修时严禁用汽油、煤油擦洗 （五）电工在安装、维修电器设备和线路时，必须按规程操作，不准违章作业 （六）配电室应配齐灭火器，做到有效、可靠、会使。 （七）配电室防火安全坚持谁主管谁负责的精神，责任到人 图书室安全管理制度 （一）图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、 防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。 （二）图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度， 贵重书刊要有 专人、专橱收藏，保管人应定期核查。 （三）门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门

20、窗，防止书刊被窃。 （四）严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用， 平时注意检查，保持性能良好。 （五）节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。 （六）对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。 化学仪器室安全管理制度 化学仪器是开展实验教学的必备物质条件，必须切实加强管理，确保实验教学的正常进 行。 一、教学仪器要按国家教委颁发的配备目录分类、编号、入帐，做到帐目、卡片、 实物三相符，每学期普查一次。 二、各种仪器、标本、模型、药品应根据它们不同性质、性能和要求分科存放，定位入 柜，做到存放整洁，取用方便，用后复原，同时要做好防尘、防潮、防压、防磁

21、、防腐、 避光等工作。 三、对贵重器材，易燃、易爆、剧毒药品，设置专室、专橱，双人双锁管理，防止意外。 四、教师演示与学生实验需用的仪器、 药品等由任课老师提前一周提出使用计划， 填写 实验申请，列出所需仪器、药品，交实验老师给予准备。 五、实验结束，实验老师按任课老师所列仪器、 药品进行清点回收，并填写实验记录中 仪器、药品损耗情况，由实验老师留存，以备检查。 六、仪器、药品等未经领导批准，一律不得外借，若借用需要办理手续，定期归还，检 查是否完好。 七、平时应该加强仪器保管、保养及维修工作，做到保管与保养相结合，使仪器经常保 持良好状态，以延长使用寿命。 工作人员如有变动，应该办理移交手续

22、。移交时必须双方交接，并有领导监交，三方签 字后生效。 生物仪器室安全管理制度 教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要 加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 一、实验室各项仪器设备要按要求统一分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易 耗品帐，做到总账、分类账相符要求，仪器与橱上的目录卡片相符。设专人管理。 、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。 生物实验室危险品必须贮放在危险品室（柜）内，严格执行危险品管理制度，措 施到位，责任到人 四、教师演示与学生实验需用的仪器、 药品由任课老师提前一周提出使用计划， 填写实 验申请，列出所需仪器、药品明细，交由实验老师准备。解剖需用的小动物等应根据季 节情况于学期初提出计划，由实验老师给予准备。 五、实验结束， 实验老师按任课老师所列仪器、 药品进行清点回收，并填写实验记录中 仪器、药品损耗情况，由实验老师留存，以备检查。 六、及时维修、定期保养，每学期清点一次仪器、器材、