设计心理学审美与设计

1、第四章 审美与设计 由NordriDesign提供 LOGO 一、审美心理学概述 1 1、美的内涵、美的内涵 美的内涵无疑涉及到情感、需要、动机、兴趣、情绪、认识能力等因素 的影响，同时也与时代背景及文化相关。 可以说，美是研究“理性直觉”和“价值感觉”的学说。 “价值”的意义和条件便是我们首先要讨论的问题。自从笛卡尔的时代 以来，这是一个经历过多少代人探讨的概念。在自然界中一切可见事态都 是用以前的已见事态来帮助理解的，一件设计作品的美丑，也毫无例外地 要依靠人们先前的审美经验来加以判断，这种以经验为参照的审美形式， 从一个侧面证明了审美的非理性特征，由此可以说，审美是一种非生理原 因的心理

2、意识活动。 2、美的特征 美的特征是指美的特性和品格。通过社 会实践所达到的合规律性和合目的性的统 一，体现出美的内容的客观性与社会性， 而美的内容表现形式则是感性的，因而又 是具体形象性的。 美的特征主要有美的特征主要有: : 可感性可感性 可感性即美具有一种能以其具体的感性形象为人们的 感官所感知的特性，即有其生动的、具体的外在形式。 如事物的形状、姿态、线条、色彩、声响等。 感染性感染性 感染性即美有一种感染人、愉悦人、令人喜爱的特性。 也就是美是有其吸引力、调控力和着迷力的。它的感染 作用表现在能陶冶人的情操，鼓励人的情感，启迪人的 思想，引起人的爱慕和追求，使人精神振奋、心情舒畅、

3、陶醉其中。 社会性 社会性也叫有用性，即美是一种社会现象，具有社会 的属性。 延展性 延展性即美不是即时的东西，从美的发展历程就可以 看到，许多美学家执着于美得研究，因此美得发展有历 史沿袭、并且将会继续下去。 美的相对性 任何事物都是与其他事物紧密相连的，互为作用、发 展的，其关系的改变，也必然会影响着审美对象的审美 属性。 美的绝对性 美的事物有其自身的质的规律性，是有一定的客观标 准的。一个事物是否具有美的属性，关键在于它是否符 合美的规律。 美的相对性与绝对性的对立和统一：美的相对性和绝 对性是两个不同的方面，不同的概念。两者是对立的。 美的相对性和绝对性又是互相渗透的。美的相对性隐含

4、 于绝对性之中，美的绝对性必须通过美的相对性表现出 来。无数相对美的总和，构成了事物的绝对美。即一定 的量变转化为质变。 美的新颖性 在社会实践中，由于人的认识能力和创造能力、审美 能力的不断提升，人的本质力量也就不断被对象化，不 断地创造出新的东西来表现审美者的审美情趣和理想， 所以美具有新颖性。 4.1.3美的缘起与发展 (1)石器工具的制造与改进 (1)洞窟壁画的产生 (1)装饰品的出现 (2)相关美学学科的出现 一、审美心理要素 审美心理因素主要涵盖了审美感知、审美经验、审美 表象、审美想象、审美意象、审美意志、审美理解、审 美情感等方面的要素。在审美活动的过程中，审美主体 的心理是复

5、杂的、多层次的，一般都是从审美活动的纵 横联系中体现出审美主体所表现的心理因素的有机组成。 1、审美感知 审美感知包括审美感觉和审美知觉。一般来说审美感 觉审美知觉处于一体状态，因而通常把感觉和知觉放在 一起称为审美感知。 审美是从审美感觉开始的，审美感觉是主体接触审美 对象开始审美心理活动的始点和基础。 审美感觉与一般感觉，在基本性质上并无重要区别。 不同的特点，在于审美感觉对于那些体现着美的线条、 形体、色彩、声音、气味等要素，更加敏感，更加细腻， 有较强的分辨和摄取力。 例如博伊森（Boysen）涂料宣传广告鲜艳如 花，就充分体现，日常生活中的所感所知。包括平时的 触觉感知、视觉感知中得

6、到的经验，运用花朵的盛怒绽 放来表达该涂料产品色彩。 2、审美知觉 要认识对象，必须把握对象各个局部、各种属性的联 系，构建成一个整体形象、一个整体事物。这个任务， 是由审美知觉来完成的。 审美直觉的特征 审美知觉的整体性 知觉是在感觉材料的基础上，对客观事物的各个部分、 各种属性的整体反映。 例如图中治疗手腕的广告，创意和表现均来源于“手”， 但却通过字母的疏密组合关系达到审美知觉的整体性。 审美知觉的选择性 审美知觉的选择性，对设计师进行设计创作至为 重要。设计师不应该消极被动地去感知模拟和再现一切， 而应该善于观察、捕捉和表现具有鲜明动人的感性特征 而又体现着某种共同本质的对象。只有这样

7、的艺术形象 才能感人。在审美知觉中不善于选择的艺术家，其作品 将不会有独到的新意。 马戏艺术学院创意宣传就利用这种审美知觉的选择性，受众首先 注意到的是醒目的红色（苹果、衣服），来吸引观众的注意力 审美知觉的恒定性、理解性、感情性 审美知觉的恒定性，是指由于受审美经验和日常 知识的作用，在知觉条件有了变化时，知觉的内容并不 随之改变，人对于事物的状态和属性，保持着知觉的相 对稳定。这是以事物具有本身相对固定特征和人的感知 接受这种信息不断反复形成的习惯为主客观条件的。 审美知觉具有理解性。知觉的整体性与选择性如 果没有对事物的某种理解是难于做到的。在一般情况下 对客体的知觉总是根据已有的经验和

8、知识进行思维加以 领会。审美知觉则是根据已有的审美经验进行形象思维， 并在感性中贯穿着理性的审美客体形象，把握它的内容 和意义。 家乐福的打折促销广告，该招贴最吸引的地方便是条形码向下滴 的墨汁，是因为消费者对条形码形态已经有了一个理解，对向下 滴的动感已经有了一个知觉上的理解，所以我们可以了解到，条 形码代表商业行为，向下滴的液体代表减价的意思。 审美知觉还具有情感性 主体在知觉审美客体过程中，把自己的情绪、兴趣和意志 的指向性，自然而然地渗透、输入进去。 图中广告语为“不可思议的力量”的sunlife奶粉广告，活泼的小 男孩既可爱又活泼，母亲会产生感情，从而会产生购买欲望。 三、审美表象与

9、审美经验 审美表象是审美中事物外部整体特征直接作用于感 官形成的一个完整的印象，审美经验则是强调审美主体 在感受、体验、创造美的过程中积累的经验。 1、审美表象的概念 表象是指客观事物在头脑中留下的痕迹。审美表象是指审美 中事物外部整体新特征直接作用于感官而在头脑中形成并巩固 下来的完整映像。 例如图中德国设计师岗特兰堡（Gunter Rambow）的“土豆” 系列招贴，就反映了他经历过的德国战败后异常贫困和艰苦的日 子和深深的土豆情节。 图为阿拉丁海报，阿拉丁为了表现异域文化的，所有的场景 都是实地写生的，对当地的风景进行仔细的观察与采风。 同样，狮子王海报，狮子王的成功也是工作人员在非洲草

10、原 上写生几年，仔细观察记录环境从而才能体现事物的美与真。 2、审美表象的分类 审美表象的分类主要有以下两种方式。 a. 按表象的构成来源可分为直接表象、间接表 象和记忆表象、想象表象。 直接表象是由对象的形、声、色及其组合结构直接刺激而通过感觉、 知觉发展所构成的表象，如欣赏花草、音乐时由对象形态直接刺激感官而 在大脑中形成的表象。 间接表象是通过别人的语言描绘、文字表现而在间接途径中所获得的 表象，如听故事、阅读文学作品时，虽然没有直接接触可视、可听、可触 摸的形象，但通过理解、想象却在大脑中形成了具体、感性、完整的表象、 形象。不过这种间接表象需以以往积淀的相关的直接表象为参考系，并且

11、要有一定的审美经验、判断力、想象力、理解力。 记亿表象是对象虽不在眼前却在以往直接知觉过并 留存于记亿中的表象，或间接表象贮存于记亿中的表象， 如记忆中的关于梅花的表象、文学作品中人物的表象、 形象。 想象表象是对记忆表象加以改造和组合而形成的现 实的或非现实的表象、形象。 b. 按照表象的知觉根源，在形式上可分为视觉表象、听觉表象以及味觉、 嗅觉、触觉、运动觉的表象等等，而在审美中则主要是视觉表象、听觉表 象，在特殊情况下还可能形成触觉表象。 视觉表象是审美对象的线条、形状色彩及其组合刺激视觉感受器而在 大脑视觉区所形成的综合表象。如自然界、社会生活和艺术中的平面的、 空间立体的、静态的、动

12、态的审美表象，这是审美中获得数量最多的表象。 听觉表象是事物各种声音刺激人的听觉感受器而在大脑听觉区所形成的综 合映象，如听演说、音乐、曲艺等组合成的时间流动的审美表象。触觉表 象是通过抚摸对象外在特征所形成的想象中的综台印象。 3、审美经验 审美经验是指审美主体在感受、体验、创造美的过程中积累的经验。 审美经验在生理机制上是人在头脑中对审美的实践、习惯、知识与方 法的记忆与积累，包括审美实践活动中获得的直接经验，以及通过学习、 借鉴、训练获得间接经验，构成了系统的审美经验。 审美经验的心理基础是审美主体通过思维，将审美 对象的美与审美感受加以概括与内化的结果。其中，不 乏每个人的个性心理特征

13、。人的审美经验有两种：一种 是感官直接接触审美对象，获得的未经加工的经验，是 感性的审美经验；另一种是在实践中积累的，经验性概 括或习惯的理性的审美经验。 审美经验的作用是加深审美的感受、体验、想象、 理解等心理活动的敏锐程度和深广程度，直接影响着审 美创造。普通心理学告诉我们，人的知识，经验越丰富， 思维能力越强，对事物及其联系的认识越清晰、全面、 深刻，记忆就越巩固，储存的信息就更处于活跃、游动 状态，而回忆也就是更加敏捷、准确，更能把握事物之 间的本质联系，从而也就更能激活联想与想象。 四、审美想象 审美想象包括审美联想、审美想象、审美通感三个 部分，这三者与联想、想象、通感有一定的关联

14、，但建 立在审美的基础上。 1、审美联想 审美联想的概念 联想是由一个事物波及另一个事物的心理过程。人 感知某种现实对象时，往往在一定条件下，触动生活经 验中的某个事物，把它们二者联系在一起。所以，联想 是现实引起回忆的一种形式。 产生联想的根源，在于客观事物之间的相互联系及其在 人脑中的反映。客观事物不是一个个孑然孤立的，它们 之间发生着这样那样的联系，例如时间上、空间上、性 质上、形态上、因果上、内在的或外在的联系。这种联 系自然也存在于人的知觉、表象之中，在反映和认识客 观对象时构成由此及彼的心理联想。 2、审美联想的分类 审美联想是美感心理因素，是在一般联想的共同机制上发展起来的。 但

15、审美联想与一般联想有一定的相似性。按联想所反映的事物之间的关系， 可以将其分为接近联想、相似联想、对比联想、关系联想。 a.接近审美联想 接近联想是事物之间在时间、空间上相邻近所引起的联想(即“接近 律”)。由于当前刺激物同记忆中事物之间在空间或时间上相互毗邻、接 近，使人在经验上将之联结起来，由一事物联想到其它与之相邻近的事物。 如从绘画上看到天安门形象，会自然地联想到与之毗邻的人民大会堂、烈 士纪念碑，形成较为完整的审美感受。 b.相似审美联想 相似联想又称“类比联想”，是事物之间在性质、 形态上相似所引起的联想(即“相似律”)。由于当前感 知到的事物与记忆中的事物在性质或形态上有共同性、

16、 相似性，在大脑中形成了特定的联系，因而通过类比、 类推，引起了回忆、联想。 c.对比审美联想 对比联想是事物之间在性质、形态上的相异、相反 所唤起的联想(即“对比律”)。这是由于在经验中和观 念上把握了以往经验过的事物和当前感知事物的差异性、 对立性而产生的联想。它有两种形式，一种是反映事物 性质、形态相对立、相背反关系的联想，我们把它称做 “反向对比联想”。 d.关系审美联想 还有一种是反映事物之间的种与属，部分与整体， 主体与宾体，原因与结果等关系的联想。心理学将之称 为 “关系联想”。 例如图中Aquafresh牙刷的海报设计，就是利用审美联想进行的 创作。刷牙的时候，我们就会想到损坏

17、我们牙齿的饼干、糖果。 广告把两者结合在一起，因为两者都拥有共同的特性，给人一目 了然的宣传。 3、审美想象 审美想象的概念 想象是人的头脑中对原有表象进行加工改造而创造出新形象的心理过 程。想象的基本材料是表象，但不停留在表象的重现，单纯表象重现是对 感知过的形象的回亿。想象则要在重现表象的基础上，对它进行加工改造。 所说加工改造，就是对表象按一定意向进行分析综合，加以选择、分割、 连接、合成，进行变形处理，从而形成为不同于原有表象的新的形象。 审美想象的分类 根据依独立程度、新颖程度、创造程度的不同，审 美想象可以而分为再造性想象和创造性想象。 a.再造性审美想象 再造性想象是把由语言或其

18、他手段进行的既有描绘， 在头脑中浮观出相应的形象的过程。 这款惠普仿形系列的广告，透出甜甜的家园气息，清新的生活感 觉迎面扑来。 b.创造性审美想象 创造性想象是不依据现成的描述而用表象作素材， 独立地创造出新形象的过程。独立，是指仅靠记忆的表 象，对其进行分析综合的加工改造，形成不曾感知过的 创造性的新形象。简言之，就是记忆表象的发展变化。 poly juice广告利用喷出的果汁饮料液体进行了再造性想象，产 生出了新形象运动的人物，这是设计者独特的设计思维和视 野，给我们一种全新的审美感受。 （3）审美通感 “通感”一词通常有三种含义：一是指由某一门类艺术的感受连带勾 起对其他相关艺术门类的

19、感受。通常称为“艺术通感”。如读诗歌有绘画 感，观绘画有诗感，这是由于相关艺术有共同规律、共同审美特征所激起 的通感。二是指艺术创作中由于外界事物的启发、诱导，勾起对艺术构思、 艺术手法的顿悟。三是指审美中借助当前刺激引起的单一感官感觉、知觉， 通过理解、联想、想象、情绪等的作用，又引起其他感官感觉、知觉兴奋 和整体感受的心理现象，或指当前一种感官感觉、知觉借助其他感官感觉、 知觉的兴奋而得到加强。 在心理学上将这种诸感官感觉、知觉、感受之间的关联、沟通、转移 称为“联觉”。 审美通感具有关联性、传递性、转折性、多重性、幻觉性等特征。 多重性是指一种感觉引起的其他感觉有多重层次，使审美感受成为

20、多 重感觉、知觉的复合体。 所谓幻觉性是指审美通感中由一种感觉、知觉所引起的其他感觉、知 觉和感受，并不是凭感官对客观对象的直接的、实际的感觉、知觉，而是 一种幻觉、幻象、幻影、幻境，是审美音凭经验通过联想、想象创造出来 的形象、景象以及各种感、知觉。 五、审美意象与审美意志 1、审美意象 意象又称“心象”，是客体的“象”与主体的“意” 的统一体。它是物象的直观再现，是意象物化的科学图 像，生物挂象。有一般意象与审美意象两种形态。一般 意象是种非审美的意象，是客体物象被主体思维接纳、 改造以后同特定观念相融和而浮现于脑际的具体形象。 审美意象是形象思维、艺术思维的结果，审美意象 经历更为自由、

21、更为丰富的联想、想象活动，更具有创 造性，尤其是陷入了主体的情感内容，以至移情。 2、审美意志 人在审美中开展认识活动和感情活动时，需要有一 种内在的力量来控制、调节这种活动，而当人孕育了丰 富的审美意象以后，又产生了将自己的审美感受、体验 和创造的审美意象表现出来的欲望，这种控制、调节的 力量和表现的目的、欲望便是审美意志。 审美意志的特征 自由与必然的统一 同一般意志相比，审美意志有更大的自由度。它可以根据人的审美目 的、需要、期待、动机、理想，自由地选择审美对象，自由地驰骋联想、 想象，自由地判断、评价对象，自由地展开移情活动，自由地创造审美意 象，乃至自由地创造新形象充分体现出审美的意

22、志自由和创造行为的 自由，而不像其他认识活动或科学研究那样，限定在规定的认识领域，判 断、评价必须直接受对象的制约，想象、创造必须以特定的功利目的为转 移。 自觉性与自发性的统一 审美意志自觉性的主要表现就是自觉的、明确的目的性。这种自觉目 的性有两种主要表现形态。一种是审美心理活动中的自觉目的性。如每个 人都根据自己的目的、需要、期待进行审美选择、审美感知、审美判断、 审美评价，乃至进行自觉的有目的审美联想、想象、移情，创造审美的意 象。另一种是美的创造行为的自觉目的性。如艺术创造就有明确的任务、 动机、目标，自觉意识到自己的使命，并且预测作品的社会效果。 但是，人们在审美、创造美中，意志活

23、动又常处于自发的状态。 自控性与失控性的矛盾、交替 自控性或自制性、自调性是意志控制、调节自己心理、行为的动力功 能，表现出人的自制力。审美意志经常控制、调节着自己的审美认识活动， 情感活动和行为，如控制、调节审美的选择、联想、想象、判断、评价、 创造行为等。但是意志又常处于失控的状态，如审美中的漫无目的，漫不 经心，或停留于感性直觉，未作理智的分析、判断，或进行无意联想、无 意想象，但这种失控一般是暂时的。 六、审美理解与审美情感 1、审美理解 审美理解的概念 审美理解就是在审美过程中对审美对象的形式与内 容的统一、对内容、思想和意义进行理性认识和把握的 心理活动过程。 2、审美理解的特征 a. 思维的形象性 审美理解所作的形象思维，是在感知觉所获得外物