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文档简介
广洋湖中心初中初三物理“学思一体”教学案第 周 第 课时 授课时间 编写人 周茂楚 审核人 潘永飞课题: 133电流和电流表的使用(2)教学目标:1、进一步巩固电流表的使用2、通过探究,知道串联电路中电流的规律3、通过探究,知道并联电路中电流的规律教学重点:理解串并联电路中电流的规律教学难点:电流表的正确连接及电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学过程:一、新课引入1、 怎样正确使用电流表?2、 双量程电流表如何读数?过渡:今天我们将练习使用电流表来研究串并联电路中电流的关系二、新课学习(一)探究:串联电路中电流的关系1、观察电路并猜想电路中a,b,c三处电流大小有什么关系? 2、自己动手用电流表分别测出a,b,c三处的电流,并记录在表格中(自己设计)3、引导学生分析数据,归纳得出结论:串联电路中各处电流相等(二)探究:并联电路中干路电流与各支路电流的关系1、观察电路并猜想电路中A,B,C三处电流大小有什么关系?2、让学生自己动手用电流表分别测出A,B,C三处的电流,并记录在表格中(自己设计)3、引导学生分析数据,归纳得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和三、小结1、串联电路中的电路处处相等2、并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。四、课堂练习若A1表的示数为0.5A,A2表的示数为0.2A
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