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文档简介

1、位置位置 位置（位置（2） 请你指出第一列。请你指出第一列。 教室座位示意图教室座位示意图 第第1列列 第第2列列 第第3列列 第第4列列 第第5列列 第第6列列第第1列列 第第1行行 第第2行行 第第3行行 第第4行行 第第5行行 第第6行行 再指指第一行。再指指第一行。 1 1 教室座位示意图教室座位示意图 第第2列列 第第3列列 第第4列列 第第5列列 第第6列列第第1列列 第第2行行 第第3行行 第第4行行 第第5行行 第第6行行 这是教室座位示意图这是教室座位示意图 的的第第1列，第列，第1行。行。 动物园示意图的第一列，动物园示意图的第一列， 第一行又在哪呢？第一行又在哪呢？ 0既

2、表示列的开始，既表示列的开始， 又表示行的开始。又表示行的开始。 动物园示意图动物园示意图 0 （3，0） 我用数对（我用数对（3，0） 表示大门的位置。表示大门的位置。 你能表示其他场馆你能表示其他场馆 所在的位置吗？所在的位置吗？ 动物园示意图动物园示意图 动物园示意图动物园示意图 （1，4） （3，5） （2，2） （6，4） 这两个数对中的第这两个数对中的第2个个 数都是数都是4，说明，说明大象馆大象馆 和海洋馆和海洋馆是在同一横是在同一横 线（行）上。线（行）上。 这两个数对中的第这两个数对中的第1个个 数都是数都是3，说明，说明熊猫馆熊猫馆 和大门和大门是在同一竖线是在同一竖线 （

3、列）上。（列）上。 （1，4）（6，4）44 （3，5） （3，0） 3 3 动物园示意图动物园示意图 观察一下，看看你有观察一下，看看你有 什么发现？什么发现？ 动物园示意图动物园示意图 飞禽馆飞禽馆（1，1） 猩猩馆猩猩馆（0，3） 狮虎山狮虎山（4，3） 1. 请你在图上标出下面场馆的位置请你在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（飞禽馆（1，1）， 猩猩馆（猩猩馆（0， 3），狮虎山（狮虎山（4，3）。 照样子写出下图中字母的位置。照样子写出下图中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） 2. 比较比较A和和C的位置的数对，的位置的数对，B 和和D的位置的

4、数对的位置的数对, ,看看发现看看发现 了什么？了什么？ 2 5 5 28 5 3. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6） D（ 1，6） E（ 8，1） B CD E 通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在 地球上的位置。地球上的位置。 北京的地理位置是北纬北京的地理位置是北纬39.9、东经、东经116.4。 作业：第作业：第23页练习五，第页练习五，第7题、第题、第8题。题。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这

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