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文档简介

1、2018 年选调小学数学教师进城试卷题号一二三四五总分得分一、课标试题。(20 分)(一)填空。(每空 1 分,共计 10 分)1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和()。2、评价要关注学生的()、保护学生的自尊心和自信心。3、“实践与综合应用”在第一学段以()为主题,在第二学段以()为主题。4、数学学习过程充满着观察、 实验、模拟、推断等探索性与()活动。5、数学是工具、是基础、是()。6、新课标强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是()。7、()必将成为我国21 世纪上半叶中小学数学教育的主旋律。8、新课程的最高宗旨和核心理念是()。9、数学教学是()。(二)选择题。(14

2、单项选择, 56 多项选择,每题1 分,共计 6分。)1、教师是数学学习的组织者、引导者与()。A、辅导者 B 、探索者C 、传授者 D、合作者2、在各个学科中, 标准安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”()四个学习领域。A、实践与综合应用B、分析与综合应用C、推理与综合应用D、操作与综合应用3、了解四则运算的意义, 掌握必要的运算(包括估算)技能,是()学段中的目标要求。A、第一 B 、第二C 、第三 D 、第四4、建立成长记录是学生开展自我评价的一个重要方式,他能反应出学生()的历程。A、发展与进步B 、分析与应用C、成长与提高D、探索与创新5、学生学习应当是一个生动活泼的、

3、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,()也是学习数学的重要方式。A、动手实践B、自主探索C、合作交流D、适度练习6、符号感主要表现在()。A、能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示;B、理解符号所代表的数量关系和变化规律;C、会进行符号间的转换;D、能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。(三)判断题。(对的打“ ”,错的打“”,每题 0.5 分,共计 4 分)1、经验既是知识构建的基础, 知识又是经验的重要组成部分。()2、内容标准是内容学习的指标。 ()3、新课标只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。()4、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为

4、关注学生学习过程中的变化与发展,以全面了解学生的数学学习状况,促进学生更好地发展。()5、课标中,对于应用问题, 选材强调虚拟性、 趣味性和可探索性。()6、课标对教学要求有所提升的内容有:估算、算法多样化、各类知识的应用等。()7、课程标准在数学学习内容的结构上,将 “应用题 ”拆分到加、减、乘、除等基本的运算中,结合 “数的运算 ”抽象和理解数量关系。()8、掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。()二、案例分析。(5 分)叶老师上 20 以内的退位减法“十几减9”,投影屏幕上显示商店里卖玩具的场景,小朋友在买玩具,总共有16 个玩具,卖掉了9个,先让学生提出有关数学问题,再列出算式16

5、-9 ;紧接着放手让学生尝试、探索计算方法; 最后组织小组互相合作交流算法,结果有多种不同的计算方法:16-10=66+1=710-9=11+6=79+7=1616-9=76-6=010-3=76-4=210-5=52+5=7叶老师提问: 在这些方法中, 你喜欢哪一种方法?为什么?学生的回答,老师统统是微笑、点头、赞许,没有评价哪一种方法最好,接下来的练习,又允许学生选择自己喜欢的方法来做。案例有没有体现 数学课程标准精神或新的教育理念, 如果有,体现在哪里;如果没有,要怎样做才能体现。三、数学基础知识。(60 分)(一)填空。(每空 1 分,共计 5 分)1、四个不同质数的积是210,这四个

6、质数分别是(2、一件工程,甲单独做10 天可以完成,乙单独做)。8 天可以完成,两队合做一天后,剩下这项工程的()。3、一个最简分数,把它的分子扩大3 倍,分母缩小3 倍,等于?,这个分数是()。4、将 25 克糖放入空杯中,倒入100 克白开水。充分搅拌后,喝去一半糖水。又加入36 克白开水,若要使杯中的糖水和原来的一样甜,需要加入糖()克。5、熊猫妈妈的小宝宝熊猫宝宝今年2 岁了。当过了若干年后,熊猫宝宝和熊猫妈妈现在的年龄一样大时,熊猫妈妈已经18 岁了。熊猫妈妈今年()岁。(二)选择题。(单项选择,每题1 分,共计 5 分)1 一次函数 y ax a 2 的图象在 2x 1的一段都在

7、x 轴的上方,那么 a 的取值范围一定是()A.B.C.D.1a03a0或 0a41a21a0或 0a22、小明以每分a 米的速度从家里去电影院看电影,以每分b 米的速度原路返回,小明往返的平均速度是()。A、(a+b)2B、2(a+b)C、1(1a +1b )D、2(1a +1b )3、甲数与乙数的比是54,乙数比甲数少()。A、80%B、25%C、20%D40%4、把 5 克盐溶于 100 克水中,盐与盐水的重量比是()。A、119B、120C、121D1:225、一个长方体的长、宽、高分别是a、b、c 米,如果长与宽不变,高增加 2 米后,现在的长方体体积比原来增加()立方米。A、2ab

8、B、 2abhC、ab(h+2)(三)计算题。(10 分)(1)解方程( 2 分)1 X-5.6= 245(2)列式计算( 2 分)从 8 里减去 3 的 5 ,所得的差被 2 1 除,商是多少?65(3)脱式计算(能简算的要简算,共4 分)7.23+14.75-6.87+2.77-830.25 1+ 30.25-1 40444( 4)看图计算( 2 分)求下图中阴影部分的面积(单位:厘米)阴影部分44(四)操作题( 2 分)( 1)过点 A 作已知直线的平行线和垂直线。 (1 分)A( 2)作 ABC中 BC上的高。(1 分)ABC(五)求下列数的最大公约数和最小公倍数。(3 分)求 690

9、1 和 5459 的最大公约数和最小公倍数。(六)解决问题。(20 分,每题 4 分)1 某印刷厂生产一批挂历, 计划每天生产 250 本,20 天可以完成任务,结果 16 天完成了任务,这样平均每天完成了日计划的百分之几?2 甲乙两车由两地同时相向而行, 4 小时后,甲车距中点还差48 千米,乙车超过中点60 千米,已知甲车比乙车每小时慢1 ,乙车每小时行3多少千米?3、有段半径为10 厘米的圆柱形钢材,浸入一只底面半径为30 厘米的圆柱形水桶中,桶里的水上升了5 厘米,这段钢材有多长?4、用绳子三折量水深,水面以上部分绳长13 米;如果绳子五折量,则水面以上部分长3 米,那么水深是多少米?

10、5、赵伯伯为锻炼身体,每天步行3 小时,他先走平路,然后上山,最后又原路返回。 假设赵伯伯在平路上每小时行4 千米,上山每小时行 3 千米,下山每小时行 6 千米。在每天的锻炼中,赵伯伯一共行了多少千米?(七)计算证明题。(1 题 5 分, 2 题 10 分)1、已知:如图所示, ABC 的 AB 边上一点 D 满足 AB=3AD ,点 P 在 ABC 的外接圆上,ADPC 。( 1)求证: PA 2ADAB ;PB( 2)求 PD 的值。、如图所示, ACB 30,D为CB上一点, CD3,OD BC于 D,2交 CA 于 O,以 O 为圆心, OD 为半径的圆分别交 CA 于点 E、F,P为线段 CF 上一点(点 P 不与点 C、E 重合),过 P 作 PQ AC 于 P,交 CB 于 Q,设 CP=x,四边形 DEPQ 的面积为

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