深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结,推荐文档

1、牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases1.future 将来；未来2.want 想要3.pilot飞行员4.teach 教（课）5.cook 厨师；烹饪6.singer 歌手7.fall掉落；落下8.lifeguard 救生员9.job 工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver 出租车司机12.fly a plane 开飞机13.help people帮助别人14.teach English 教英语15.cook nice f

2、ood 烹饪美食16. （ be) good at擅长Sentences1.What do you want to be?你想成为什么？2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生。我想帮助别人。重点点拨1.学会用 “ What do you wan t to be?来”询问对方长大后希望从事的职业，并能用“ I want to bea ”来回答。如： What do you want to be?-I want to be a teacher.2.学会用 “ I want （ to do ）.”来说说选择这一职业的理由。如 I

3、wan to be a doctor.I want to helppeople.3.学会用 “Do you want to be a？ ”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“ Yes,I do. 或 “” No ，I dont来”回答。如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er 后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher。单词播音员了解字母组合sk 在单词中发/sk/ ，如 desk 、mask 、 ask 、 task 。注意：以sk 开头的单词，清辅音 k/要发浊辅音/g ，如

4、 skate 、 sky 、skip 、 skirt 。1Unit 2 Going to school知识梳理Words & Phrases1.by 用（表示方式）；靠近2.walk 走；步行3.Ms 女士4.hour 小时5.primary school 小学6.station 车站7.take乘坐（交通工具）；带领8.journey旅程；旅行9.after之后10.underground地铁11.by bus乘公共汽车12.far from离远13.on foot步行14.get off下车15.by bike 骑自行车16.by car乘小汽车Sentences1.How do you

5、come to school?你怎么来上学的?2.I come to school on foot/by car/by bike.我走路 /乘小轿车 /骑自行车来上学。3.I live far from/near my school.我住得离学校远。/我住得离学校近。重点点拨1.学会用 “ How od you come/go to？ ”来询问出行方式，并能用“ Icome/go toby/on 来 .回 ”答。如果说话的地点是在学校或在办公室，就应该用come ；如果说话地点是在家里，就要用 go 。2.学会用 “ I come/go toby/on”来表达出行方式。表示交通方式时除了步行用

6、on foot 外，其他都用by.。如 by bus/car/bike/taxi/plane。还有， foot 、 bus 、 car 、 bike 、 plane 等都不用复数形式，也不能在其前面加a 或 the 。3.学会用 “ I live far from/near.来表述”住所离目的地的远近。4. “在站点 ”用介词at。如 at Jiefang Road Station，at a bus stop 。5.after 意思是 “在之后 ”，主要指时间的先后顺序；behind 是 “在后面 ”，指位置的前后。6.hour 中的 h 不发音，以元音发音开头，所以表示“一个小时”要用an

7、hour 。单词播音园了解字母组合sp 在单词中发/sp/ ，如 wasp 、crisp 、 grasp 、 clasp 。注意：以sp 开头的单词，清辅音 /p/ 要发浊辅音/b/ ，如 spider 、 speak 、 space 、 sport 。2Unit 3 My birthday知识梳理Words & Phrases1.party 聚会2.when 什么时候3.begin 开始4.bring 带来5.thing 东西；事物6.favourite最喜欢的7.interesting有趣的8.hat 帽子9.have fun尽情玩10.my birthday party我的生日聚会11.

8、bring.带to来Sentences1.Whens your birthday?你的生日是在什么时候？2.My birthday is on 15th April.我的生日在4 月 15 日。重点点拨1.能用 “Whens your birthday?询问”对方的生日，并用 “ Its on.进 ”行应答。 what time 和 when都表示“什么时候”。前者表示具体的“几点钟”“几分几点”；后者表示的时间范围较广，但是也可以指“几点钟”，可以代替what time。2.Its on 26th September.=Its on September 26th.on表示具体的时间，如某月某

9、日；in 表示一个大致的时间，如某年某月；at 表示某一个具体时间点。3.学习序数词。（1）序数词一般由基数词词尾加th 构成。（ 2）特殊情况： one-first,two-second,three-third 。（ 3）拼法不规则：five-fifth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth。（ 4 ） 整 数 （ 10 除 外 ） 序 数 词 的 构 成 是 将 基 数 词 词 尾 y 变 e ， 然 后 加 th ， 如twenty-twentieth,thirty-thirtieth。（5）两位或两位以上的基数词变序数词时，将个位数变成序数词。如

10、 twenty-one-twenty-first。（6）简写序数词时要用序数词的最后两个字母，如first-lst,second-2nd,third-3rd。单词播音园了解字母组合st 在单词中发 /st/ ，如 toast 、 postman 、first 。注意：以st 开头的单词，清辅音/心要发浊辅音/d/ ，如 star 、 stay 、 stand 。3Unit 4 Grandparents知识梳理Words & Phrases1.usually 通常2.often 经常3.never 从不4.sometimes 有时5.visit 看望；拜访；参观6.always 总是；一直7.p

11、lay sport 做运动8.go shopping 去购物9.write emails写邮件Sentences1.What do you usually do with your grandparents?你通常和爷爷奶奶做些什么?2.I usually play chess with my grandpa.我通常和爷爷下棋。重点点拨1. “ What doouy usually do with.?用于了”解对方通常和某人一起做什么事情，还可以用“ Whatdo you usually do.（时 间、地点等）？”具体了解对方的活动。如： What do you usually do wit

12、h your mother?I usually go shopping with my mother.What do you usually do on Sundays?I usually play sport on Sundays.2.学会用 “ I often/sometimes/always/usually/never.表达自己做”某事的频率。always( 总是）表示一直都是，没有例外；usually( 通常）表示一般情况都是，很少有例外；often （经常）表示经常发生；sometimes( 有时候）表示有时候是，有时候不是；never( 从不）表示从来没有。频率副词在使用的时候通常

13、放在句子中主要动词的前面，但它们也可以放在be 动词或助动词之后。 sometimes可以放在句首或句末。单词播音园学习以字母组合sh 结尾的单词，它的发音是/?/ ，如 dish 、 wash 、 fish 、 English 。4Unit 5 Friends知识梳理Words & Phrases1.clever聪明的2.same 相同的3.class班级4.both( 两个）都5.bored无聊的6.word 单词7.easy 容易的8.soon 很快；不久9.ask 问10.heavy 重的；沉的11.different不同的12.cross 穿越；越过13.carry背；提；拿14.s

14、ay 说15.answer 回答16.then 然后；那么17.each other 互相18.make phone calls打电话19.put on 穿上；戴上Sentences1.We both like sport.我们都喜欢运动。2.We both like helping people.我们都喜欢帮助别人。重点点拨1.学会用 “both.介 ”绍自己和朋友或同学的共同点。both 表示 “两者都”；如果想说“三者（或三者以上）都 ”，要用 all 。both 和 all 通常放在行为动词之前或be 动词之后。如： Ann andAmy both like red. My frien

15、ds and I all like running.2.same （相同的）和different （不同的）是一组反义词。same 前面要加the ；different 前面则不加 the ，但后面要接名词复数。Mary and Pat are in the same school. But they are in different eresting和 interested都是形容词。interesting表示事物或东西“有趣”； interested用于形容人，表示对某事“感兴趣的”。如： The book is interesting. Ann is inter

16、ested in drawing.bored 和 boring 也是一组意思相近的形容词。bored 指某人 “感到无聊”； boring 指某事或某物“很无聊”。如： Kitty is alone at home. She is bored. The party is boring. Lets go.单词播音园了解字母组合dr 、 pr 开头的单词。dr 在单词中发/dr/ ，如 driver 、 draw 、 dress ； pr 在单词中发 /pr/ ，如 price 、 proud 、 prawn 。5Unit 6 Family life知识梳理Words & Phrases1.bed

17、time 就寝时间2.living room客厅3.bedroom卧室4.kitchen厨房5.before 在以前6.watch 观看；观察7.TV 电视（机）8.light 灯；光9.their 它们的；他（她）们的10.bathroom浴室；卫生间11.life 生活12.tell a story讲故事13.turn off 关掉14.watchTV看电视15.dohomework做家庭作业Sentences1.Im in the kitchen. Im cooking dinner.我在厨房。我正在做晚饭。2.Shes/Hes washing hands.她 /他正在洗手。重点点拨1.

18、学习现在进行时态。（1）概念：指说话时正在进行的动作或发生的事情。（ 2）构成：主语+be(am/is/are)+doing（动词的现在分词）。I am doing./We（ You,They，复数） are doing./He（ She,It, 单数） is doing.（3）现在分词的构成：A. 一般情况直接在动词后面加-ing 。如 watch-watching， do-doing 。B. 以不发音的e 结尾的动词，先去e 再加 ing 。如 make-malking， come-coming。C. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing 。如run-ru

19、nning, swim-swimming, skip-skipping, sit-siting。3.turn on/turn off是“打开/关上 ”的意思，指打开/关上水龙头、电器等。open/close指打开 /合上书本、盒子、包裹、眼睛等。4.before( 在 之前） /after （在.之后）和 in front of （在.前） /behind ( 在后）。before/after指时间、顺序前后，in front of/behind指空间的前后。单词播音园了解字母组合br、 cr 开头的单词。br 在单词中发 /br/ ，如 breakfast 、brown ；cr 在单词中发k

20、r/ ，如 cross 、 cry 。6Unit 7 At the beach知识梳理Words & Phrases1.beach 海滩2.enjoy享受的乐趣3.sunshine 阳光4.sea 海5.collect 收集6.put 放；安置7.shell 贝壳8.letter 信9.know 知道10.year 年岁；年11.on holiday度假12.have a good time玩得高兴13.at the beach在沙滩上Sentences1. Sally is enjoying the sunshine. Sally正在享受着阳光。2. Is Paul collecting s

21、hells? Paul在捡贝壳吗?重点点拨1.学会用 .is/are.doing.描述 ”所见的场景。如：Peter is reading a book.2.现在进行时的一般疑问句：Be+ 主语 +doing+.?1) Are you doing? Yes, I am./No, Im not.(Yes, we are./No, we arent.)2) Are they doing.? Yes, they are./No, they arent.3) Is he/she/it doing.? Yes ,he/she/it is. No, he/she/it isnt. 4） Am I doin

22、g ? Yes, you are. /No, you arent.3. The Browns are on holiday in Sanya.“ The Browns指”的是布朗先生一家人，所以 be 动词用are 。如： The Greens are at the beach.格林先生一家在海边。4.enjoy 后面既可以接名词，也可以接动名词（即在动词后加-ing ）。如： I enjoy my job. Theyenjoy swimming.单词播音园了解字母组合 fr 、gr 和 tr 在单词中的发音。 fr 在单词中发 /fr/ ，如 front 、 fruit ； gr 在单词中发

23、 /gr/ ，如 group 、 great ； tr 在单词中发 /tr/ ，如 train 、 tree 、 try 。7Unit 8 An outing知识梳理Words & Phrases1.outing 远足2.map 地图3.hill 小山4.hole 洞5.think 想6.diamond 钻石7.key 钥匙8.another 另一个9.funny 滑稽的；好笑的10.lake 湖11.find 发现；找到12.at the top of在顶部13.get through通过14.on the hill在山上Sentences1.What are you doing?你在做什么

24、?2.Im reading a map.我在看地图。3.What is he/she doing?他 /她在做什么？4.He/she is running.他 /她在跑步。重点点拨1.现在进行时的特殊疑问句：1) What are you doing? Im/Were.-ing. 如： What are you doing? Im running.2)Whats he/she/it单数名词+doing? He/She/t is.- ing.如： Whats Lindadoing? Shescollecting shells.3) What are they doing? They are-in

25、g. 如： What are Peter and Lily doing?They are riding bikes.2.a 泛指一类人或事物中的任何一个。another 指总数为三个以上的事物中的任意一个，表示泛指。如： Have another one. other表示 “别的、另外的 ”，只能与复数名词连用，但other 前有冠词 the 即可与单数名词连用。如： Some girls like blue and other girls like red. I have two cats.One is fat. The other is thin.3.wear 意思是 “穿着”，指穿戴的状

26、态；put on 意思是 “穿上”，指穿戴的动作。如： She puts on her pink dress. Now she is wearing a pink dress.单词播音园了解字母组合sl、sn 和 sw 在单词中的发音。sl 在单词中发/sl/ ，如 sleep 、 slow ；sn 在单词中发/sn/ ，如 snow 、 snack ； sw 在单词中发/sw/ ，如 swim 、 sweep 。8Unit 9 Around the city知识梳理1.post office邮局2.quite 相当；十分3.flower shop花店4.left 左边5.turn 转向；转弯

27、6.straight 笔直地7.right 右边；正确的8.road 马路9.hospital医院10.toy shop玩具店1l.along 沿着12.get to 到达13.between在.中间14.walk along沿走15.turn right/left右转 / 左转16.on the left/right在左 /右边Sentences1.Walk along Winter Street.沿着 Winter 大街走。2.Turn left at Spring Street.到 Spring大街左转。3. How do I get to the post office?邮局怎么走?重

28、点点拨1.excuse me的意思是 “对不起、打扰一下”，是请求别人帮忙时用的。sorry 指 “对不起的、抱歉的 ”，是向别人道歉时用的。2.学会用祈使句告知对方出行线路。walk along和 walk straight意思相同，前者后面一般加路名或名词，指“沿着走 ”，后者单独使用，指笔直走。3.学会用特殊疑问句“ Howdo I get to.？ ”询问去某处的路线。get to和 arrive 都是 “到达 ”的意思，但是get to 后面加地点，如果是副词，省略to, 如 get there 。 arrive后面要加介词，再加地点：arrive in+ 大地方（城市、国家等），如

29、arrive in China。arrive at+ 小地方（火车站、飞机场等），如arrive at the station。4.between 指 “在中间 ”， between 后面必须是复数形式或两个人或物等。如： The cinema is between the shops. Tom is between May and John.单词播音园了解字母组合sm 、 sp 和 st 在单词中的发音。sm 在单词中发/sm/ ，如 small 、 smell ； sp 在单词中发 /sp/ ，以 sp 开头的单词，清辅音 /p/ 要发浊辅音/b/ ，如 sport 、speak ；st

30、在单词中发 /st/ ，以 st开头的单词，清辅音/要发浊辅音 /d/ ，如 stop 、 story 。9Unit 10 Wind知识梳理Words & Phrases1.blow 刮；吹2.happily 快乐地3.softly轻柔地4.strongly 强劲地5.windmill风车6.slowly缓慢地7.quickly 快地8.wind-bel风铃9.cut 剪；砍；切10.paper 纸；纸张11.quiet 轻声的12.move 移动13.sound 声音；听起来好像14.gently 和缓地；温柔地15.blow gently轻轻地吹16.blow strongly猛烈地吹17

31、.move slowly慢慢地移动18.move quickly快速移动Sentences1.The wind is blowing gently/strongly.风轻轻地/循烈地吹。2.The flowers are dancing in the wind softly.花儿在风中温柔地舞动。3.The windmill is moving slowly/quickly.风车慢慢地/快速地转动。重点点拨1.形容词变副词规则：1）一般情况下，在形容词末尾加ly ，如 soft - softly， slow-slowly, quick-quickly。2）辅音字母ty 结尾的形容词，先变y 为

32、 i ，再加ly ，如 happy-happily, easy-easily。3）以 le 结尾的形容词，将le 变成 ly ，如 gentle-gently, terrible-terribly。2.方式副词在句中的位置比较灵活，一般位于动词或动词词组的后面。如：Anna is singingloudly. 有时候，方式副词可以位于主语和动词中间。如：Martin quickly got dressed.方式副词suddenly （突然）也可以位于句首。如：Suddenly he ran to the building.单词播音园了解字母组合sc 和 sk 在单词中的发音。sc 在单词中发/

33、sk/ ，如 scan 、 scarf ； sk 在单词中发/sk/ ，如 sky 、 skirt 。以 sc ， sk 开头的单词，清辅音/k/要发浊辅音/g/。10Unit 11 Water知识梳理Words & Phrases1.tap 水龙头2.use 使用3.vegetable 蔬菜4.clothes衣服；服装5.farmer农民6.shine 照耀7.drop 滴；水珠8.mountain 山；山脉9.ground地面10.tree 树11.useful有用的12.up 向上；在上面13.over 在上方14.inside在里面15.grow crops种庄稼16.put out

34、fires灭火17.wash clothes洗衣服18.wash our hands 洗手19.clean the floor擦地板20.cook food做饭21.make drinks做饮料22.brush our teeth刷牙23.wash vegetables 洗菜Sentences1.How do we use water?我们怎样用水 ?2.We use water to put out fires.我们用水灭火。重点点拨1.学会用问答句“ How do we use water?We use water to”交流、讨论生活中水的用途。use.to. 意 思. 是 “用.做”。2.come from意思是 “来自、从来 ”，也可以用 be from 来表示。Ann comes from Canada. =Ann is from Canada.3.go up 即指 “上升”，表示上升的动作。be up 指 “在上面”，表示在空中的状态。4.how 的用法：1）问候或询问身体状况。How are you?2）询问天气怎样。Hows the weather?3）（表达方式、方法) 怎样。 How do we use water?4）后接其他的形容词或副词。How often do you water the plants?5）