高中语文选修中国文化研读入门四问

1、 文化是一种社会现象，是人们文化是一种社会现象，是人们 长期创造形成的产物。同时又是一长期创造形成的产物。同时又是一 种历史现象，是社会历史的积淀物。种历史现象，是社会历史的积淀物。 确切地说，文化是指一个国家或民确切地说，文化是指一个国家或民 族的历史、地理、风土人情、传统族的历史、地理、风土人情、传统 习俗、生活方式、文学艺术、行为习俗、生活方式、文学艺术、行为 规范、思维方式、价值观念等。规范、思维方式、价值观念等。 经典指具有典范性、权威性的；经典指具有典范性、权威性的； 经久不衰的万世之作；经过历史选经久不衰的万世之作；经过历史选 择出来的择出来的“最有价值的最有价值的”；最能表；最

2、能表 现本行业的精髓的；最具代表性的；现本行业的精髓的；最具代表性的； 最完美的作品。最完美的作品。 其中的其中的“经经”指的是四书五经指的是四书五经 中的经，而中的经，而“典典”则是春秋战国以则是春秋战国以 前的公文体制。前的公文体制。 “ “国学国学”这个这个 概念产生于是上个概念产生于是上个 世纪初世纪初“西学东渐西学东渐” 之时，一般来说，之时，一般来说， 国学是指以国学是指以儒学为儒学为 主体主体的的中华传统文中华传统文 化与学术化与学术。 今天我们为什么还要读经典著作？今天我们为什么还要读经典著作？ 1 1、传承民族文化的需要；、传承民族文化的需要； 2 2、改变个人气质、提高个人

3、修养的需要；、改变个人气质、提高个人修养的需要； 3 3、转移社会风气的需要；、转移社会风气的需要； 4 4、提高文化素质，推进现代化进程的需要。、提高文化素质，推进现代化进程的需要。 中国传统文化典籍在各个历中国传统文化典籍在各个历 史阶段的产生与传播状况史阶段的产生与传播状况 中国文化典籍的现实意义中国文化典籍的现实意义 介绍本书的结构、编排思介绍本书的结构、编排思 路以及学习本书的方法路以及学习本书的方法 中国有哪些传统文化典籍中国有哪些传统文化典籍 本单本单 元是全书元是全书 的绪论部的绪论部 分，主要分，主要 探讨有关探讨有关 文化经典文化经典 的具有普的具有普 遍性的问遍性的问 题

4、题 1、“中国古代有哪些重要的文化典中国古代有哪些重要的文化典 籍籍”？（主要思考：？（主要思考：“经、史、子、经、史、子、 集集”各是指的什么？）各是指的什么？） 经部：指儒家的经典。经部：指儒家的经典。 史部：指记载历史史部：指记载历史 兴衰治乱和各种人兴衰治乱和各种人 物以及制度沿革等物以及制度沿革等 的历史书。的历史书。 子部：指记录先秦子部：指记录先秦 诸子百家及其学说诸子百家及其学说 的书籍。的书籍。 集部：泛指诗词文集部：泛指诗词文 赋专集等著作。赋专集等著作。 四书五经四书五经 十三经十三经 二十四史二十四史 古史、野史、法典、地志、古史、野史、法典、地志、 职官、政书、时令等

5、职官、政书、时令等 哲学、名学、法学、医学、算哲学、名学、法学、医学、算 学、兵学、天文学、农学学、兵学、天文学、农学 道教、宋明理学、清朝的考据学道教、宋明理学、清朝的考据学 属于一人专有的称为别集属于一人专有的称为别集 汇选若干人的作品称为总集汇选若干人的作品称为总集 有关诗的集子称为诗集有关诗的集子称为诗集 2、“四书四书”包括那些著作？最初是由包括那些著作？最初是由 谁编辑并进行了详细的注释和发挥？谁编辑并进行了详细的注释和发挥？ 明确：明确：“四书四书”包括包括大学大学、 中庸中庸、论语论语和和孟子孟子。 它是它是南宋南宋的的朱熹朱熹编定的。编定的。 3、白氏长庆集白氏长庆集是属于是

6、属于“别集别集”还还 是是“总集总集”？其命名依据是什么？其命名依据是什么？ 以以年代年代（皇帝年号）命名。（皇帝年号）命名。长庆长庆是是 中唐唐肃宗的年号。中唐唐肃宗的年号。 明确：明确：别集别集。 4 4、我国现存最早的诗文总集是那部书？、我国现存最早的诗文总集是那部书？ 明确：南朝梁代昭明太子明确：南朝梁代昭明太子萧统萧统编的编的 文选文选（也叫（也叫昭明文选昭明文选）是我）是我 国现存最早的诗文总集。国现存最早的诗文总集。 5 5、中国文化经典在各个历史阶段的产、中国文化经典在各个历史阶段的产 生与传播有什么特点？生与传播有什么特点？ 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应

7、对应 单元单元 专题专题 春春 秋秋 战战 国国 中国历史上一个重中国历史上一个重 大的变革时代。西周以大的变革时代。西周以 来建立的礼乐制度开始来建立的礼乐制度开始 瓦解，群雄争霸，征战瓦解，群雄争霸，征战 频繁。在这样一个动荡频繁。在这样一个动荡 的时代，大批人才脱颖的时代，大批人才脱颖 而出，各种主张和学说而出，各种主张和学说 也如雨后春笋般出现，也如雨后春笋般出现， 形成了所谓形成了所谓“百家争鸣百家争鸣 ”的局面。的局面。 老子老子 论语论语 孟子孟子 庄子庄子 墨子墨子 韩非子韩非子 荀子荀子等等 第第 二二 单单 元元 儒道儒道 互补互补 哲哲 学学 一一 文化背景文化背景 时期

8、时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应对应 单元单元 专题专题 春秋春秋 战国战国 至至 两汉两汉 在先秦大变在先秦大变 动的社会条件下，产动的社会条件下，产 生了中国最早的一批生了中国最早的一批 历史著作，奠定了中历史著作，奠定了中 国史学的基本精神。国史学的基本精神。 在两汉大一统的政治在两汉大一统的政治 局面下，出现了具有局面下，出现了具有 宏大规模和皇朝史格宏大规模和皇朝史格 局的纪传体通史。局的纪传体通史。 尚书尚书 春秋春秋 左传左传 史记史记 汉书汉书 等等 三三 单单 元元 春秋春秋 笔法笔法 史史 学学 文化背景文化背景 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品

9、对应对应 单元单元 专题专题 西汉西汉 中国古代中国古代 重视礼法，礼重视礼法，礼 书在历史典籍书在历史典籍 中具有重要地中具有重要地 位。位。 礼记礼记 （西汉（西汉 戴戴 圣）圣） 四四 单单 元元 修齐修齐 治平治平 哲哲 学学 二二 两汉两汉 至至 隋唐隋唐 佛教传入佛教传入 中国，并且开中国，并且开 始了它的中国始了它的中国 化进程。化进程。 百喻经百喻经 坛经坛经 五五 单单 元元 佛理佛理 禅趣禅趣 哲哲 学学 与与 宗宗 教教 文化背景文化背景 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应对应 单元单元 专题专题 唐代唐代 至至 清代清代 与历史著作的发达相关与历史著作的

10、发达相关 ，史学研究也出现了一批重，史学研究也出现了一批重 要的著作，不仅总结了中国要的著作，不仅总结了中国 古代的史学传统，对研究其古代的史学传统，对研究其 他相关学术，也有启发意义他相关学术，也有启发意义 。 史通史通 文史通文史通 义义 三三 单单 元元 春秋春秋 笔法笔法 史学史学 唐代唐代 唐代社会空前繁荣，而唐太唐代社会空前繁荣，而唐太 宗李世民在位的贞观时期又宗李世民在位的贞观时期又 是历史上著名的是历史上著名的“贞观之治贞观之治 ” 贞观贞观 政要政要 六六 单单 元元 家国家国 天下天下 政政 治治 学学 文化背景文化背景 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应对

11、应 单元单元 专专 题题 宋宋 代代 宋代是中国古代社宋代是中国古代社 会的一个转型期，从文会的一个转型期，从文 化上看，中唐以后禅宗化上看，中唐以后禅宗 的盛行、古文运动的开的盛行、古文运动的开 展和理学的兴起，形成展和理学的兴起，形成 了文化的新动向。了文化的新动向。 朱子语朱子语 类类 朱熹朱熹 七七 单单 元元 天理天理 人欲人欲 哲哲 学学 三三 明明 代代 随着商品经济随着商品经济 的发展，孕育出中国的的发展，孕育出中国的 早期启蒙思潮。早期启蒙思潮。 焚书焚书 李贽李贽 文化背景文化背景 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应对应 单元单元 专题专题 先秦先秦 至至

12、明代明代 中国的科学技中国的科学技 术自成体系，出现术自成体系，出现 了一批杰出的科学了一批杰出的科学 家，也产生了一些家，也产生了一些 伟大的科技类著作伟大的科技类著作 。明代科学家总结。明代科学家总结 了前人的成果，写了前人的成果，写 出了一批集大成的出了一批集大成的 科技著作。科技著作。 水经注水经注 齐民要术齐民要术 九章算术九章算术 伤寒论伤寒论 营造法式营造法式 农政全书农政全书 本草纲目本草纲目 徐霞客游记徐霞客游记 天工开物天工开物 八八 单单 元元 科技科技 之光之光 科科 技技 文化背景文化背景 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应对应 单元单元 专题专题 明

13、清明清 之际之际 明清易代，明清易代， 社会剧变，促使社会剧变，促使 了早期启蒙思潮了早期启蒙思潮 向纵深发展，一向纵深发展，一 是出现对封建专是出现对封建专 制体制的批判和制体制的批判和 反思，一是提倡反思，一是提倡 “经世致用经世致用”成成 为学界思潮。为学界思潮。 明夷待访明夷待访 录录 六六 单单 元元 家国家国 天下天下 政政 治治 学学 日知录日知录 文史通义文史通义 九九 单单 元元 经世经世 致用致用 学学 术术 思思 想想 文化背景文化背景 时期时期 文化经典文化经典 代表作品代表作品 对应对应 单元单元 专专 题题 近近 代代 近代是中国社近代是中国社 会的又一个转型期会的

14、又一个转型期 。在文化领域，比。在文化领域，比 较突出的现象是西较突出的现象是西 方理论的引进，如方理论的引进，如 何将西方理论与中何将西方理论与中 国传统的学术思想国传统的学术思想 结合起来，成为学结合起来，成为学 术研究的重点。术研究的重点。 人间词话人间词话 红楼梦评论红楼梦评论 摩罗诗力说摩罗诗力说 人境庐诗草人境庐诗草 第第 十十 单单 元元 人文人文 心声心声 文文 学学 思思 想想 文化背景文化背景 6 6、中国文化经典在现代文化建设中的意、中国文化经典在现代文化建设中的意 义是什么？义是什么？ 要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义 现现 实实 性性 “ “诵诗三百，授之以诵

15、诗三百，授之以 政，不达；使于四方，政，不达；使于四方， 不能专对；虽多，亦奚不能专对；虽多，亦奚 以为？以为？”“”“保天下者，保天下者， 匹夫之贱，与有责焉耳匹夫之贱，与有责焉耳 矣。矣。” 积极入世，求真务实，是中积极入世，求真务实，是中 国文化经典的底蕴，也是中国文化经典的底蕴，也是中 国文化经典至今仍具有启发国文化经典至今仍具有启发 性的重要原因。性的重要原因。 民本民本 思想思想 “ “民为贵，社稷次之民为贵，社稷次之 ，君为轻。，君为轻。”“”“天下为天下为 主，君为客。主，君为客。” 可给我们今天的国家治理提可给我们今天的国家治理提 供借鉴，有助于我们理解供借鉴，有助于我们理解

16、“ 情为民所系、权为民所用，情为民所系、权为民所用， 利为民所谋利为民所谋”的治国思想。的治国思想。 要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义 包包 容容 性性 “礼之礼之 用，和为贵用，和为贵 。”“”“和也和也 者，天下之者，天下之 达道也。达道也。” “和而不同和而不同 。”“”“天下天下 一致而百虑一致而百虑 ，同归而殊，同归而殊 途。途。” 这个这个“和和”包括和谐、包括和谐、 和善和善 、合作等多方面的意义。古人、合作等多方面的意义。古人 认为，只有和衷共济、同心同认为，只有和衷共济、同心同 德，才能推动社会的前进。这德，才能推动社会的前进。这 样的思想与当今世界文化多元样的思想与

17、当今世界文化多元 开放趋势也是一致的。中国文开放趋势也是一致的。中国文 化经典中对化经典中对“和和”的提倡，可的提倡，可 以成为促进全球化背景下不同以成为促进全球化背景下不同 文明和谐共存局面形成的思想文明和谐共存局面形成的思想 资源。资源。 要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义 对对 自然自然 的的 亲和亲和 态度态度 “斧斤以斧斤以 时入山林时入山林 ，材木不，材木不 可胜用也可胜用也 。” 中国古代一向重视人与自然和中国古代一向重视人与自然和 谐相处，认为人是大自然和谐整体谐相处，认为人是大自然和谐整体 的一部分。所以，中国古代思想家的一部分。所以，中国古代思想家 很早就认识到自然资

18、源的有限性和很早就认识到自然资源的有限性和 人类需求的无限性之间的矛盾，主人类需求的无限性之间的矛盾，主 张合理地利用自然资源。这可以为张合理地利用自然资源。这可以为 解决世界性的环境问题提供理论源解决世界性的环境问题提供理论源 泉。泉。 其他其他 对道德的倡导；对科学规律的对道德的倡导；对科学规律的 尊重；对艺术审美的探究等。尊重；对艺术审美的探究等。 怎样学习本书？怎样学习本书？ 全书按照全书按照两条两条线索进行编排：线索进行编排： 1 1、从经典的性质、从经典的性质横向横向展开。展开。 2-92-9单元依次是关于单元依次是关于儒家、道家、历儒家、道家、历 史、道德、佛教、政治、理学、科学、史、道德、佛教、政治、理学、科学、 学术学术和和文学文学。 、大体依照时间的顺序纵向展开。、大体依照时间的顺序纵向展开。 春秋战国春秋战国汉唐汉唐宋明宋明清代清代 学习文化经典的态度和方法：学习文化经典的态度和方法： 1 1、与、与先哲先哲对话；对话； 2 2、与、与师友师友对话；对话； 3 3、与、与自己自己对话。对话。 “ “国学国学”这个这个 概念产生于是上个概念产生于是上个 世纪初世纪初“西学东渐西学东渐” 之时，一般来说，之时，