鼓励班级团队精神建设主题班会.ppt

1、团队精神团队精神 真正班级的核心竞争力真正班级的核心竞争力 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那 一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就 是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大 象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？ 蚂蚁军团！蚂蚁军团！ 从这个古老的寓言中人们可以得到的启示：从这个古老的寓言中人们可以得到的启示： n启示一：一只蚂蚁很渺小微弱，但它的团队，就连启示一：一只蚂蚁很渺小微弱，但它的团队，就连 兽中之王，也要退避；兽中之王，也要退

2、避； n启示二：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，启示二：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作， 就能变成巨人；就能变成巨人； n启示三：蚂蚁是最有团队精神的动物。势如卷席，启示三：蚂蚁是最有团队精神的动物。势如卷席， 勇不可挡，团结奋进，无坚不摧勇不可挡，团结奋进，无坚不摧-弱小生弱小生 命构成的团队力量！命构成的团队力量！ 这正是团队的价值所在这正是团队的价值所在 第一部分第一部分 缺乏缺乏“团队精神团队精神”的群的群 体不过是乌合之众体不过是乌合之众 1.1.群体：群体：在英文中为在英文中为groupgroup；群体可能只是一群；群体可能只是一群 乌合之众，并不具备高度的战斗能力，乌合之

3、众，并不具备高度的战斗能力， 2.2.团队：团队：在英文中为在英文中为teamteam，团队不同于群体。，团队不同于群体。 而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须 有有“团队精神团队精神” ” 。 一、为什么人多力量却不一定大一、为什么人多力量却不一定大 n人多力量大 n在群体组织中，并不必然得出1+12的结果 拉绳实验 n在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥 自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致， 才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分 之和的协同效应。 二、以一当十并不难，难的是二、以一当十并不难，难的是 以十当一以十当一 n以一当十并不

4、难，我们的社会太强调英雄，总 在强调“以一当十”，但是，难的是以十当一。 n“以一当十”只要最大程度地发挥一个人的潜 力就行了。而以十当一则不同，它需要最大程 度地发挥十个人的潜力，而且要使这些潜力朝 着一个方向使劲。 二、以一当十并不难，难的是二、以一当十并不难，难的是 以十当一以十当一 n团队协作模式对个人的素质有较高的要求，成员 除了应具备优秀的专业知识以外，还要有优秀的 团队合作能力，这种合作能力，有时甚至比成员 的专业知识更加重要。 n一个人靠一种精神力量生存和发展，因他的理念 决定他的生存状态。一家班级也是如此；无数人 的个人精神，融会成一种共同的团队精神：这是 是班级学生共同学习

5、进步的基础。 三、时代需要英雄，更需要伟三、时代需要英雄，更需要伟 大的团队大的团队 n一个人活着是要有一点精神的，一家企业的生 存和发展也是需要精神力量的。无数的个人精 神，凝聚成一种团队精神，这家企业才能兴旺 发达，基业长青。 四、没有完美的个人，只有完美四、没有完美的个人，只有完美 的团队的团队 n“一滴水怎样才能不干涸？”释迦牟尼说：“把 它放到大海里去。” n个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优 秀的团队就是大海。 n一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求 有完美的个人，更要有完美的团队。 第二部分、尽职、尽责、尽心第二部分、尽职、尽责、尽心 先问你为团队做了什么先问你为团

6、队做了什么 n不要先问团队能为你做什么，先问一问你 能为团队做些什么。先想着奉献，再考虑 索取。 一、责任所在，请勿推辞一、责任所在，请勿推辞 n“记住，这是你的任务!”每一个优秀的 学生都应牢牢记住这句话 n既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就 必须接受它的全部，而不是仅仅享受它给你带 来的益处和快乐。 n不要忘记工作赋予你的荣誉，不要忘记你的责 任，不要忘记你的使命。一个轻视工作的人， 他必将得到严厉的惩罚。 n主动要求承担更多的责任或自动承担责任是成 功者必备的素质。 n负责任就是积极担负起属于你的事情，而不是 被动地完成。 规则是给别人定的，规则是给别人定的， 更是给自己定的更是给自己定的 n国人一大的特