用百分数解决问题（二）(4)_第1页
用百分数解决问题（二）(4)_第2页
用百分数解决问题（二）(4)_第3页
用百分数解决问题（二）(4)_第4页
用百分数解决问题（二）(4)_第5页
免费预览已结束，剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 v 一个数是另一个数一个数是另一个数 的百分之几。的百分之几。 v 一个数比另一个数一个数比另一个数多多或或 少少百分之几。百分之几。 我们原计划造林我们原计划造林12公顷，公顷， 实际造林实际造林14公顷。实际造公顷。实际造 林比原计划多百分之几？林比原计划多百分之几？ 原计划：原计划： 实实 际：际： 12公顷公顷 14公顷公顷 实际比原计划多的实际比原计划多的 多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几 知识拓展：知识拓展： 实际造林比原计划增加了 16.7%，能不能就说原计划比 实际造林减少了16.7%。 第一句：原计划造林是单位1； 第二句：实际造林是单位1 v小结小结:

2、 v1、求多（或少）百分之几 的问题，一定要找准单位“1” v2、在实际生活中，人们常 常用“增加百分之几”， “减少百分之几” “节约百 分之几” 来表达增加或 减少的幅度。 v练习： v1、小飞家原来每月用水约 10吨，更换节约水龙头后每 月用水9吨，每月用水比原来 节约了百分之几？ v思考：题目中谁是单位“1” v原来用水比现在多百分之几？ v思考：这句话中，谁又是单 位“1” v2、填空： v为了迎接运动会，同学们 做了25面红旗，30面黄旗， 做的黄旗比红旗多%， 红旗比黄旗少%。 v、六1班有45人，六2班有 50人，六1班比六2班少 %；六2班比六1班多 %。 v3、补充问题，并解答： v五年级有男生24人，女生26 人， ? v课后总结： v1、这节课我们所学的解决问题和前 面所学的解决问题有什么不同？ v上节课：一个数是另一个数的百分 之几。 v这节课：一个数比另一个数多（少） 百分之几 v2、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论