小学六年级奥赛行程问题及解析三篇

1、小学六年级奥赛行程问题及解析三篇第 1 条小学六年级数学划题划题( 知识点讲解 )基本概念划题是研究物体的运动，它研究物体速度、时间、距离三者之间的关系 .距离速度时间的基本公式；距离 /时间速度；距离 /速度 /时间键决定移动过程中的位置和方向。遇到问题的速度和遇到时间的距离请写出其他公式来追踪问题和时间与距离之间的差异速度与距离之间的差异写出其他公式主要方法是画一个线图基本问题类型是已知的遇到距离、遇到距离、遇到时间、时间 相遇的时间、轨迹的时间、速度和速度差、并找到第三个量。遇到问题的例子1、两辆车同时离开AB 。第一次见面后， 两辆车将继续行驶，到达对方的起点后立即返回。 在第二次会议

2、上， 从 AB 到 B 的距离是AB 总距离的 51%。众所周知，当第一辆车相遇时，短跑运动员花了 1XX 年的时间。顺风跑 90 米需要 10 秒.时间，同样风速下逆风跑 70 米。在没有风的情况下，他还花了 10 秒.的时间来询问他在购物中心跑 100 米需要多少秒。小明从自动扶梯的顶部向上移动到年级的底部， XXXX奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林

3、匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克奥林匹克运动每小时行驶 48 公里，b 每小时行驶 54 公里。当他们相遇时，两辆车距中点 36公里。当他们相遇时，a和 b 之间的距离是 4+4+4+4+2 公里。小明从 a 到 b 每小时走 6 公里，回来时每小时走 9 公里，共用 5 个小时。小明来回步行 _公里。一个人每小时走 5 公里。如

4、果骑自行车比每公里步行少花 8 分钟，那么他骑自行车的速度是步行速度的4+_倍。4.作为一名年轻的短跑运动员，顺风跑90 米需要10 秒钟。在同样的风速下，逆风跑70 米需要10 秒钟。没有风的时候，何跑100 米，用了4 秒钟。 5.A、B，这两个城市相距56 公里。有三个人 :A 、B 、C。A 、B 从城市 A 开始， C 同时从城市 B 开始。他们朝相反的方向走。 A 、 B 、C 分别以每小时 6 公里、 5 公里、4 公里的速度移动。 在寻求离开之后， 乙从甲和丙的中点开始。主人赶上了他。当狗跑三步时，主人跑两步，但是主人的步是狗的两步。狗跑了10 步后，主人开始追狗。当主人追上狗

5、时，狗跑了_步。7.这对兄妹在一个周长为30 米的圆形水池边玩耍，然后从同一个地方背着他们走向水池。兄弟每秒行走1.3 米，姐妹每秒行走 1.2 米。当他们第十次见面时，妹妹仍然需要步行 4 米才能回到起点。 8.骑车人从 102 号有轨电车起点出发，以每分钟 300 米的速度出发，沿着 102 号有轨电车线路前行。 当骑车人离开起点 2100 米时， 102 路电车离开起点。 电车每分钟行驶 500 米，在 5 分钟内到达一站，然后停 1 分钟。那么它需要 _分钟。电车赶上了骑自行车的人。9.骑自行车的人在相距950 公里的 A 、 B 之间训练。从甲出发，每隔 90 公里休息一次，到达乙，

6、休息一天后，沿着原路返回。他发现有一个休息的地方和休息的地方完全一样，所以从A 开始休息的地方是 _公里。 10.如图所示，这是一个 90 米的正方形。甲从甲开始，乙同时从乙开始，甲每分钟跑 65 米，乙每分钟跑 72 米。当乙第一次赶上甲时，乙处于 _。11.动物园里有一棵 8 米高的树。两只猴子竞争爬树。当一只稍大一点的猴子爬 2 米时，另一只猴子爬 1.5 米。稍大一点的猴子先爬到树顶。 下来的速度是以前的两倍。两只猴子在高于地面的地方相遇。这三个人从地面甲到地面乙相距36 公里。这三个人只有一辆自行车。这辆自行车只能坐两个人。自行车的速度是步行速度的两倍。 他们三个决定第一个人和第二个

7、人一起骑自行车，第三个人走路。三个人同时出发了。当两个骑自行车的人到达某个点 C 时，骑自行车的人放下第二个人，然后立即沿着原路返回去接第三个人。在某个地方， D 遇到了第三个人，然后是两个人。第二个人在 C 下了车，继续向 B 走去。结果，三个人同时到达了 B。然后，从 C 到 A 有多少公里，从 D 到 A 有多少公里。在铁路旁边的一条平行的路上，一行人和一个骑自行车的人同时向南行进。行人的速度是每小时3.6 公里，骑自行车的速度是每小时10.8 公里。这时，一列火车从他们后面驶来。火车花了22 秒穿过行人。骑车人需要 26 秒。这辆火车的车身有多长？14.一条小河穿过三个城镇。两个城镇之

8、间有一条汽船。蒸汽船在静水中的速度是每小时11 公里。两个城镇之间有木船航行。木船在静水中的速度是每小时3 .5 公里。众所周知，两个镇的水路相距50 公里。水流速度为每小时1 .5 公里。有人乘船从 a 镇到 b 镇吃一个小时的午餐， 然后乘木船到 c 镇去 8 个小时，那么 a 镇和 b 镇之间的水路有多少米呢？ 6 个小时后，他们在 c .点相遇。如果 a 车的速度不变， b 车将会以每小时 5 公里的速度行驶，并且这两辆车也将同时从 a 和 b 两个地方出发。 如果 b 车的速度不变， a 车将会以每小时 5 公里的速度行驶，并且这两辆车也同时从a 和 b 向相反的方向行驶。 然后相遇

9、的地方是 16 公里以外的点 c . 找到 A，B 和 c 之间的距离 .16.A、B 是圆的直径的两端， 小张在点 A，小王在点 B 同时开始向相反的方向走，他们第一次相遇在点 c，而 c 离点 A 有 80 米； 第二次会议在 d 点举行， d 点距离 b 点 60 米.找到圆的周长 .17 .a 村、b 村距离 6 公里，小张和小王同时从 a 村、b 村出发， 在两个村庄之间来回走动(到达另一个村庄后立即返回).出发后40 分钟第一次相遇 .小王到达 a 村后返回，距离 a 村两公里，两人第二次相遇 .问小张和小王他们各自的速度是多少 18.小张和小王同时从 a 村出发、 b，在两个村庄

10、之间来回走动 (到达另一个村庄后立即返回)。 他们第一次见面是在离a 村 3.5 公里的地方。第二次见面是在离 b 村 2 公里的地方。问两人第四次见面的地方离b 村有多远 (见面指的是面对面的会面 )19.围绕湖的圆圈是24 公里，小张和小王同时从湖的相反方向出发。小张以6 公里 /小时的速度走了50 分钟，然后休息了 10分钟 .问了多久两人开始第一次见面XXXX 年级奥林匹克时间表问题第八讲时间表问题(2)教学目标1、可以利用之前学到的知识来整理变速车道变换问题的关键点；2、可以使用线图、算术、方程方法来解决速度变化和车道变化等综合出行问题。3、变速和变道问题的关键是如何处理“变道 ”；4、掌握寻找相等关系的方法来构造方程，并用方程来解决旅行问题。知识是小学数学的最后一个重要内容。从某种意义上说，它似乎起到了小学 “最后知识点 ”的作用。从工具性知识的角度来看， 比例在解决许多实际问题时具有“得天独厚 ”的优势，这通常体现在方法的灵活性和思维的巧妙性上，使看似困难的问