《基因突变及其他变异》第二节《染色体变异》

1、第五章基因突变及其他变异 第二节 染色体变异 常见疾病举例： （1 1）2121三体综合征 （2 2）特纳氏综合征（性腺发育不全） 正常增多减少 正常增多减少 XY X Y 染色体组 染色体组 X XX X 染色体组染色体组 概念：P86P86 特点： a.a.互为非同源染色体 ，不含等位基因 b.b.形态大小、功能各不相同 c.c.相互协调，共同控制生物生长发育、遗传与变异 d.d.不同生物一个染色体组的染色体形态和数目不同 思考：果蝇的配子中所有染色体就是一个染色体组。 那么果蝇的体细胞中含有 染色体组 二个 2 2、染色体组数目的判断 a a：细胞内形态相同的染色体有几 条，则含有几个染

2、色体组。 如图，细胞中形状相同的染色体 有4 4条，此细胞有4 4个染色体组。 b b：控制同一性状的基因（不分大小 写）有几个，就有几个染色体组。 如基因型为AAaBBbCCcAAaBBbCCc的细胞， A AA Aa a B BB Bb b cC C C C、根据染色体数目和染色体形态推算含有几个 染色体组。 染色体组数 如图：共有8 8条染色体，染色体形态数( (形态大 小不相同) )为2 2，所以染色体组数为8 82 24(4(个) )。 染色体总数 染色体形态数 A AB BC CD D 1 1、某生物正常体细胞的染色体数目为8 8条，下 图中，表示含有一个染色体组的细胞是 C C

3、2 2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCcAAaaBbbbCCCc，那么它有多 少个染色体组 A A、2 2、 B B、3 C3 C、4 D4 D、8 8 C C 练习1 1 3 3如图所示细胞的代表四个物种的不 同时期细胞的，其中含有染色体组数 最多的是( () ) 4 4：韭菜体细胞中含有的3232条染 色体具有8 8种各不相同的形态， 韭菜应是（ ） A、二个染色体组 B、三个染色体 组 C、四个染色体组 D、八个染色体 组 C C 2、二倍体和多倍体 （1 1）二倍体 由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色 体组的叫二倍体。 记作2N2N（N N表示一个染色体组所包含的染色

4、体数目） 几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体 人：2N=46 2N=46 果蝇：2N=8 2N=8 水稻：2N=24 2N=24 玉米、洋葱、葡萄、番茄都是二倍体。 A、由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个 或三个以上染色体组的叫多倍体。 （2 2）多倍体 B B、举例： 香蕉：三倍体 马铃薯：四倍体 普通小麦：六倍体 小黑麦：八倍体 多倍体在植物中广泛存在，而 在动物中则较少见 多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、 种子都比较大，糖类和蛋白质等营 养物质的含量都增加。 C C、多倍体特点 4 4个染色体 8 8个染色体 无纺缍体形成（前期） 染色体复制着丝点分裂 无纺缍丝牵引

5、多倍体形成 若继续进行正常 的有丝分裂 染色体加 倍的组织 或个体 8 8个染色体 方法：秋水仙素；低温处理 回忆知识 1、染色体数目变异的类型 2、染色体组的概念 3、染色体组的判断方法 4、二倍体、多倍体、单倍体 5、人工诱导多倍体的方法、作用原理 3、单倍体 1、概念：由本物种 配子发育而来的个体。 2、成因：生殖细胞 未受精直接发育成 的个体 3、举例雄蜂 它是由卵细胞未经过受精作用直接 发育而来的。 它的 4、单倍体植株的特点 植株长得弱小，而且高度不育（同源染色体联会紊乱） a a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。 请判断： b b、如果是四倍体、六倍体物

6、种形成的单倍体， 其体细胞中就含有两个或三个染色体组， 我们可以称它为二倍体或三倍体。 c c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以 有多个染色体组 d d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体 生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组， 还要考虑生物个体发育的直接来源。 A A、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个 染色体组就叫几倍体。 B B、如果生物体是由配子卵细胞或花粉直接发育而成， 无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。 几倍体判别： 卵细胞 精子 单倍体 受精卵生物体 2N 二倍体 3N 三倍体 4N 四倍体 6N 六倍体 直接发育 玉米是二倍体，它的体细胞中含

7、有 染色体组， 2020个染色体，它的单倍体植株体细胞含 染色体组， 染色体。 又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有 染 色体组，4242个染色体，它的单倍体植株体细胞中含 有 染色体组， 染色体。 二个 1个 10个 六个 3个21个 人工诱导多倍体的产生 秋水仙素 处理 秋水仙素 处理 多倍体育种 1 1、常用方法： A A、常用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗 B B、有时低温诱导 2 2、秋水仙素作用 抑制纺锤体形成，导致染色体不移向细胞两极， 从而引起细胞内染色体数目加倍。 3 3、过程： 原因：秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够 抑制_的形成，导致_不_，从 而引起细胞内染色体_

8、。染色体目加倍的细 胞继续进行_分裂，将来就可能发育_ 植株。 分裂 纺锤体 染色体 移向两极 数目加倍 有丝多倍体 7 7、举例：三倍体无籽西瓜的培育 5 5、优点：操作简便、易行 4 4、原理： 染色体变异 有丝分裂 秋水仙素 抑制纺锤体形成 细胞内染色体数目加倍 多倍体植株 发育 3 3、过程： 6 6、缺点：适用于植物，动物难开展。 二倍体 幼苗 四倍体 植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体 幼苗 二倍体 植株 发 育 授 粉 二倍体 幼苗 二倍体 植株 发 育 花 粉 诱 导 三倍体 种子 三倍体 无籽瓜 三倍体 植株 发 育 第一年 第二年 授花粉产生生长素 刺激子房发育成果 例

9、：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （1 1）为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的 尖?_?_ _ _ 。 除了使用秋水仙素外，还能采用_方法处理。 幼苗的芽尖细胞正在分裂，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成， 导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 低温 （4 40 0C C） 例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （2 2）获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交?_?_ _ ， 。 因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生三倍体的 西瓜种子。 例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （3 3）三倍体西瓜为什么没有种

10、子?_?_ _ _ _ _。 同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。 三倍体西瓜在减数分裂过程中， 香蕉的形成 香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉 2n2n 有籽香蕉 4n4n 加倍 野生芭蕉 2n2n 无籽香蕉 3n3n 单倍体育种： 1 1、方法 花药离体培养 2 2、过程 花药离体培养 秋水 仙素 3 3、优点 明显缩短育种年限 得到的植株都是纯合体 方法复杂 成活率较低，成本高 恢复正常植株 （纯合体） 单倍体植株 4 4、缺点 5 5、原理：染色体变异 6 6、单倍体育种的措施 以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆 粒

11、豌豆为例说明单倍体育种方法： 高皱 DDttDDtt 杂合高圆 DdTtDdTt 矮圆 ddTTddTT 花药离 体培养 高圆 DTDT 矮皱 dtdt 高皱 DtDt 矮圆 dTdT 纯合高圆 DDTTDDTT 纯合矮皱 ddttddtt 纯合高皱 DDttDDtt 纯合矮圆 ddTTddTT 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 多倍体育种单倍体育种 处理 原理 特点 举例 用秋水仙素处理种子或 幼苗 花药离体培养 抑制细胞分裂中纺锤体的 形成，使染色体数目加倍 后不能形成两个细胞 诱导配子直接发育成 植株，再用秋水仙素 加倍成纯合体 器官大，营养物质含量 高，但发育延迟，结实 率低 缩短育种年限， 但方法复杂， 成活率较低 三倍体西瓜、 八倍体小黑麦 抗病植株的育成 例题：下列表示某种农作物和两种品种分别培育 出三种品种, ,根据上述过程, ,回答下列问题: : 用和培育所采用的方法称为_,_, 方法称为 _,_,由和 培育所依据的原 理是_ . . 用培育出的常用方法是_,_, 由培育成的过程中用化