大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)_第1页
大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)_第2页
大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

1、大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)活动目标：1、通过活动，探索垫子的不同玩法，培养幼儿的发散思维与创造性。2、学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。3、发展幼儿相互协商、合作能力。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、提高动作的协调性与灵敏性。活动重点：学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。活动准备：1、热身音乐2、垫子若干个，纸球若干个。活动过程：一、热身运动幼儿抬着垫子出场，听音乐做热身运动。（举、放，左右摇，原地走，转等）二、基本部分师：运动运动全身都不冷了，等一下老师让小朋友和垫子做游戏，想想可以怎样来玩这块垫子。1、幼儿自由探索垫子的不同玩法。2、幼儿集中，个别展示

2、他们的创意玩法。3、师幼共乐，玩耍有创意的玩法。4、幼儿放下垫子，排成两队，自由探索在垫子上的玩法。幼儿自由探索在垫子上的玩法。请个别幼儿展示自己的创意玩法。全班幼儿一起练习。（重点练习翻跟斗和匍匐前进动作）5、玩炸碉堡游戏。幼儿学做解放军，先翻滚再匍匐前进拿起纸球向前扔。6、幼儿自由探索两两合作在垫子上的玩法。刚刚每个解放军的翻滚和匍匐动作都做得很好，现在请小朋友找一个好朋友两两合作过垫子，看看你们有什么好的玩法。（老师把四块垫子合并）幼儿自由合作探索。请个别一组幼儿展示他们合作的创意玩法。、全班幼儿两个两个练习。（重点练习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子）三、幼儿玩游戏“看谁滚得好”。1、幼儿两两相抱过垫子，要抱紧了，看谁滚得好。2、坐在垫子上做放松动作。教学反思：户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个活动幼儿都是自主探索、自由活动，他们在探索中玩得很开心，也学到了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，活动量足够。但活动时间过长，热身运动和这节课的技能没沾边，安全和卫生做得不好，体现在：幼儿没脱鞋在垫子上跳，又在垫子上翻滚；幼儿

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