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文档简介

1、大班体育活动桌子游戏教案活动目标：1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。5、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力难点：高跳下的技能活动准备：桌子12张，海绵垫板6块，健康歌音乐磁带，小白兔头饰人手一份，箭头两个。活动过程：一、随音乐做热身运动“小朋友，我们一起来跳健康舞好吗？”（好）二、基本部分1、向幼儿介绍器材桌子“你们看，这些桌子平时是用来干什么的呢？”（吃饭、画画等）“今天

2、，我们要和桌子一起做游戏。”2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习（1）瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样（桌子间隔30CM，排成两排）（3）大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢？4、练习高跳下（1）你们敢不敢从桌子上跳下来？（敢）（2）幼儿尝试高跳下“那就请你们一起来跳一次”（3）教师示范，纠正动作刚才有小朋友摔到了，为什么会摔到呢？请你们站好，看我来跳一次，我是先爬上桌子，站直了，走过去，两只脚并拢，膝盖弯曲，双手甩起来，跳下去，前脚掌轻轻地同时落地，再站直（4）幼儿全体练

3、习一次请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。（5）提高难度（桌子由一张两张叠起三张叠起）现在，我把桥建高点，你们敢不敢再跳下去？那你们敢不敢跳比这更高的桥？三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏1、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗？2、教师示范3、幼儿全体救小白兔四、放松活动1、小白兔救出来了吗？我们一起来庆祝一下（随音乐做放松活动）2、现在我们一起把小白兔送回家（大概是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的）活动准备1经验准备：知道蜈蚣是多足的爬行动物；学习过侧行动作，有听信号向不同方向

4、走跑的运动经验。2物质准备：球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个；音乐（比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等）；蜈蚣范例图片、幼儿模仿蜈蚣队形照片各一；擦汗毛巾。活动目标1初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。2能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位，学习协调一致地合作行走。3能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。4幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5增强思维的灵活性。活动过程一、准备活动（一）队列练习1大圆一高人走一矮人走一举左手走一举右手走一切断分队走一集体左右高人走一原地向左四个方向转走。活动反思整个过程尽管孩子兴趣很高涨，但孩子的活动量太大，集合分散的次数太多，用时太多，导致课时延长了。再如由于学习量大，导致有些难度动作如翻越，有的幼

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