福建省泉州一中高二下学期期中考试语文试题--

1、福建省泉州一中高二下学期期中考试语文试题1请依照课文内容填空：迟迟钟鼓初长夜，。（长恨歌）鸿雁长飞光不度，。（春江花月夜）谢公宿处今尚在，。（梦游天姥吟留别），但愿长醉不愿醒。（将进酒）岁暮阴阳催短景，。（阁夜）女娲炼石补天处，。（李凭箜篌引）鸟雀呼晴，。（周邦彦苏幕遮）相看白刃血纷纷， ？（燕歌行）夫祸患，而，岂独伶人也哉？（伶官传序）况阳春召我以烟景， 。会桃花之芳园，。（春夜宴从弟桃花园序）【答案解析】况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。（春夜宴从弟桃花园序）2课内文言文阅读（13分）余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女

2、郎也？”比去，以手阖门，自语曰： “吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ ”顷之，持一象笏至，曰： “此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！ ”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 2、对下列句子中加点字词的解释不正确的一项（）A. 凡再变矣再：两次B. 大母过余曰过：拜访，看望C.何竟日默默在此竟：竟然D.殆有神护者殆：大概3、下列句子中加点词的活用方式，与例句相同的一项是（）例句：吾妻死之年所手植也A. 庭中通南北为一B. 东犬西吠C.乳二世D.吾家读书久不效4、下列对文段分析不正确的一项是（）A

3、. 项脊轩是作者年少时学习过的地方，在这里，作者体会到了人生的苦乐悲欣。B. 文中描述了作者对母亲的一段难忘的记忆，表达了对母亲深深的怀念之情。C.作者善于撷取生活中的平凡场景，以委婉动人的语言， 寥寥数笔就表现出人物的音容笑貌。D.以口头语述说家常事的笔墨与意境，是归有光的一种创造， 他的文章比历代的散文更贴近日常生活。5、翻译文段中划线句子。 （4 分）迨诸父异爨，内外多置小门 , 墙往往而是。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。 ”【答案解析】 23. 4B5等到各位叔伯分家，里里外外设置了很多小门，围墙砌得到处都是。老婆婆每每对我说： “那儿，你母亲就是站在那儿。3课外文言文阅读（ 15

4、分）原弊欧阳修农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，簿书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。国家罢兵，三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽， 而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战，今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之

5、长大而试其壮健者，招之去为禁兵，其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者惟老弱也。而吏方曰：不收为兵，则恐为盗。噫！苟知一时之不为盗， 而不知其终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。6下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（）A知务农而不知节用以爱农畜菜根以延冬春B簸糠麸而食秕稗而不知其终身骄惰而窃食也C古之为国者未尝敢忽招之去为禁兵D国家罢兵兵尝经用

6、者老死今尽7以下句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是（）一岁之耕供公仅足， 而民食不过数月不幸一水旱，则相枕为饿殍生于无事而饱于衣食也一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者则南亩之民不得不日减也故曰有诱民之弊者，谓此也A B C D8下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）A作者认为农业是天下之本， 当政者只知使用民力却不知爱惜民力，这是不可取的。B作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。C作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。D作者指出并批判了高大健壮的人不种田而年老体弱的人辛苦劳作的不正常现象。 9把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（ 6 分）（ 1）夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。（ 2）然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴【答案解析】 6A7C89（1）他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上