实习教师工作总结_1

1、实习教师工作总结作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习 前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是 第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首 先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。 对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注 意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别， 以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都 是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候 我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好 接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一 次

2、写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小 时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老 师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题， 这样我的第一份正式的教案终于过关了。在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛 苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案 的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我 是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比 较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始 到结束下课中所存在的问题都一一指出来。 例如 1) 声音较小， 没有丹田发音 2)示范位

3、置的选择不当 3) 课前组织与上课时 的组织不合理 4)教态与仪表不够自然 5) 体育术语的运用不 当 6) 动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了， 而第 2 到 7 次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节 上得更好， 这也得到了指导老师的肯定。 而在以后的课时中， 我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星 期上 12 节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导， 所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快， 而且学生都慢慢喜欢我上的课。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的 任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一 个老师教学质量的重

4、要途径。为了备好公开课，每天都会忙 个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到 上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课 的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完 成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指 导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训 练的经验，我真的很感谢我的指导老师。经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教 师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这 两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处 处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态 度尽全力做好

5、教学及班主任的每一项工作; 同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导 和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。 现就本次实习总结如下：经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师 的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在 这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求 自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习 学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教 学的每一项工作 ; 同时作为一名实习生，能够遵守实习学校 的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的 指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布

6、 置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象， 给实习学校留下好的印象。低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课 文的朗读指导。 2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着 重于生字的读音、写法和组词上，有时可以采取从字到词到 句的教学方法 ; 第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可采取多种形式的对读，对于对话类的课文可以进行分角色朗读3、低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，这样的教 学才易于让学生接受。实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎 样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我 都采取了相关的办法来解决： 1

7、、在备课时反复朗读要教授 的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己的读 来理解课文，这样写出来的教案就不容易出现上课“忘词” 的情况，而且上课时也运用自如一些。2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利 于自己的提高。 3、增加一些趣味性的环节，像开火车游戏 和分角色朗读课文等，这样有利于提高学生的积极性，还可 采用表扬和奖励的办法来集中学生的注意力。4、从学生的作业中可以了解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对 于错误较多的字在第二课时复习导入中再进行强调。5、把表扬学生的话都写在备课本上，比较好的话有“从你的朗读 中我仿佛看到了的情景，让我也感受到了主

8、人公的 心情”，“你真是一个勤于动脑、善于思考的孩子 ! 不仅成语 故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好榜 样”。这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听老师讲课 来收集，也可以自己根据课文内容来想象。6、结合书本上 的插图来理解课文，这样即锻炼了学生看图说话的能力，又 理解了课文。 7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前 语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和 动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读。 8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句 话讲完整。 9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够 在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。 1

9、0、教授简单的 语文知识，像修辞手法、反问句等。 11、结合多媒体设备进 行教学二、行为习惯的教育 在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学 生知、情、意、行的培养与教育，在三维目标中，情感态度 价值观的培养尤为重要， 养成一个好习惯， 收获一个好人生， 学生的学习是一方面，而品质的教育也尤为重要，其身正不 令而行，教师的示范作用，就是一个很好的例子，我们应该 注意自己的行为，端正自己的品行，做好表率作用。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于 20xx 年 x 月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师 的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业 上，倾注于每一个学

10、生身上。作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育 事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵 守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职 守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾 等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关 心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练， 使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之 重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由 易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容 在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学

11、生对技术动作的 掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类 型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极 锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大 地提高了学生的体育成绩。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保 证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快， 养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动 作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学 生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注 重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表 扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神在努力提高教学质

12、量的同时，我还充分利用教材中的 好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感， 力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动 员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就 针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动 员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行 总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队 交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以 教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够 保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争 取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐 渐走上了正轨，并取得了骄人的成