拼音基础知识

1、字母表（26个）小写字母：a b c def g h ik l m nopqrst大写字母：A、B、C、D、E、F、 G H、 l、 J、 K、M N、0、S、T、U、V、 WX、 Y、 Z声母表bpm f d tn l gkh jq x zhchsh rzc sy w韵母表a o e i u uai eiuiaoou iuieue eranenin unangenging ong整体认读音节zhi chishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列岀相应的字，编成一-句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是:“夜”晚，“月

2、”亮想要“隐”藏起来，a- ”云朵“愿”意帮这个忙，她“迎” 了上来。)汉语拼音标调规律a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a 上。女口 lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o或e的，标在 o 或 e上。如lou标在o 上,lei标在e上i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上） 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）前 鼻音：指拼 音中以“ n ”结尾的 韵母，如：an ian uan uanen in uen m。后 鼻音：指拼 音中以“ ng ” 结尾的 韵母，女口： ang iang uangeng ing u

3、eng ongiong。平舌音：指拼音中以“Z、c、s”开头的声母翘舌音：指拼音中以zh、 ch、 sh、r”开头的声母汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声？什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的 调子。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma） ”，“试试（shi ） ”二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：木头（tou ） ”，天上（shang ） ”，走出来（chulai ） ”等；三、有一些助词也读轻声，如：“好

4、得（de）很”、“快走吧（ba） ”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo） ”等等。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得 要“轻而短”。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意” 指内容大概的意思，而“大意（yi ） ”则指不小心的意思。总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。隔音符号：为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后 边的元音拼合成音节，例如sh ange,只能念成sh an ge（山歌）。只有在后边没有元音的情况 下，辅音字母才

5、跟前边的音素拼合，例如sh ang。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作 用。以i 、u、起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以a、o、e起头的 零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、 g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”（f an an）会被念成“发难” （f an an），“档案”（d ang an）会被念成 “单干 ” （d ang an）。另一种是和前边以i、u、u收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认 成一个音节。“西安”（xi an）会被念成

6、“先”（xi an），“酷爱”（ku ai）会被念成“快” （ku ai）， “余额 ”（yu e）会被念成“月 ”（yue）。再一种是和i、u、u以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读 成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如hu a Q（ “花 袄”）。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。（2）怎样使用隔音符号隔音符号用“”表示。当a、0、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将 隔音 符号标在音节开头字母a、o、e的左上方。例如：fanan翻案fangan方案sheng ou生藕 ming e名额 xi cn西安 k

7、u Q酷爱yu e余额pi ao皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以a、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是 在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如aoxi ang（翱 翔）。第二，有辅音声母的音节和使用了 y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音 符号的滥用。多音我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字有六百 多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有h e、h e h hu 6、hu o 五个音）。因此， 不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循

8、呢？我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高 中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异 读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将 新华字典中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效 果。三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其含义，不能肯定其部首。部首查字 法：不认识这个字，不明其义，但能肯定部首。数笔画查字法：不认识这个字，不知道部首。这六百多个多音字可以分为六类。1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词

9、性和词义的作用。例如：长ch a ng （形容词）很长长远长久zh?ng （动词）生长成长长知识数sh U （动词）数落数不清数得着sh （名词）数据数量数额shu 0（副词）数见不鲜为wei （动词）大有可为认为成为we （介 词）为人民服务为虎作伥的de （助 词）谁的书我的祖国d i （形容词）的确如此的当（恰当）d 1（名词）目的有的放矢降ji ang（动词）下降降雨（降：下落之意）xi dng（动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）殷y an （形容词）殷红 朱殷（指黑红色）y in （形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同

10、；后两个字词性相同，但词义 不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有 人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类 型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有 区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如隽ju an隽永 j un同“俊”隽秀 隽茂隽拔龟gu i乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）j M同“皲”龟裂佃di an佃户 佃农佃租ti印同“畋”（打猎）拽zhu ai把门拽上拽不动 y e 同“弃甲曳兵

11、”的“曳”文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中 学生，掌握这种类型的多音字并不困难。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单d an单位简单菜单单纯sh an姓单单县（地名）ch an单于（古代匈奴的君主）柏b?i柏树 松柏常青柏油马路b o柏林（地名）b 6 黄柏（中药名）朴p u朴实艰苦朴素俭朴pi ao姓朴P o朴刀（-种旧式武器）P 6朴树（树名）厚朴（中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改 变，因为专有名词具有固定性。以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握

12、白 话文中的多音字是大有裨益的。4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：剥 b ao（限于单用）剥花生 剥羊皮b o（用于合成词）剥夺 剥削 剥离削 xi ao （限于单用）削果皮削铅笔xu e （用于合成词）削弱 瘦削 削除薄bao（限于单用）薄纸 穿得太薄b o （用于合成词）薄弱 刻薄 轻薄逮 d?i（限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓d ai（用于合成词）逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也 高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例血 xu e （读书音

13、）血海深仇 血压血脉xi?（口语音）流血了 吐了两口血核 he （读书音）核桃 核心 细胞核h u （口语音）杏核儿 煤核儿寻xun（读书音）寻觅 寻常 寻章摘句x in （口语音）寻开心寻死 寻思落 lu 0 （读书音）落伍 降落 落后l ao（口语音）落枕 落炕 落色6、方言词汇的存在而造成多音。忒t e差忒（差错之意）tu 1 （方言）风忒大 房子忒小（忒：太）拆ch ai拆信拆被子c a（方言）拆烂污（喻不负责任）轧y a倾轧轧棉花 g a轧帐（查对帐）轧朋友（结交朋友）人多轧得很（拥挤）两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只岀现于文学作品中，尤其是方言词汇，由 于具有地方性，使用的

14、频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有 几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握 多音字。给多音字组词看 ka n()k n( a )长 ch ang()zh a ng()地 d i()de ()着 zh a o()zhe()zh ao()zhu (o)得 de i)d e ()de ()种 zh o ng()zh ong1 ()只 zh 1 ()zh i()觉 ju e ()ji o ()当 dang ()dang ()空 ko ng ()kong ()干

15、ga n()g in( a)漂 pi aO)Pi o( a)相 xi a ng()xi ng(a)倒 dao()d o( a )行 x ng()h ng ()少 sh a o()sh o (a)教 ji ao( )ji o(a)发f a()f ( a )背 bei()bi ( e)转 zhu a n()zhu n( ci ) 了 li ao()le()结 ji e()ji e )朝 chao ()zh ao）（)数 shu ()shu ()为 we i ( )we i()和he ()he ()还 huan ()1hai()哪na ()na ()量 liag()ling()难 nan ()nan

16、 ()闷 men( )men ()撒sa ()sa ()的 de()d (i)都 do u()d u()杆 ga n()g an()磨mo ()m ( o )没 me i()m (o )号 h ao()h o( a )模mu ()m (o)兴 x 1 ng()x ngi)几 j 1()j ()笼 I og ()I ong()分 f e n()f n(e)扁 pi a n()bi an)乐 yue()l (e )冲 ch o ng()ch ng(o )担 d a n()dn( aa )宁 n mg()n ng( i)尽 j m( )jI n( i)将 ji a ng()ji ng( a :)奔

17、be n()b n (e)扫 sao()s oa)别 bei()be)参 ca n()sh e n()似s()sh (i)血 xu e()xu ( e)佛 f u()f o()场 ch ang()ch a ng ( )弹 dan ()ta ()累i e ()i e ()中 zh o ng ()zh ong()鲜 xi a n()xi a()拾 sh ()sh e ()禁j 1 ()j n ()载 zai()zai ()脏 za ng ()zang ()调 di co ()ti 0 ()扎 zh a ()zha ()落 lu o ()I a()铺pu ()p u ()挣 zhe ng ()zhe

18、ng ()育y u ()yo ()应 y 1 ng()yng ()剥 bao ()bo ()泊 po ()b o ()哗 hua ()hua ()更 ge ng ()geng ()间 ji a n()ji a ()冠 guan ()guan ()折 zhe ()she ()绿 1 u ()I ()卷 ju)ju a ()仔 za i()zi()圈 quan ()ju a ()埋 ma i ()man ()供 gong ()gong ()杀9 sha ()ch a ()挑 ti aO)ti a ()藏 cang ()zang ()正 zh e ng ()zh eng()喷 pen (:)pen

19、()舍 she ()she ()晕 y u()yun ()给gei)j (:)解 ji () jii ()屏 ping()bi ng()钉 d 1 ng ()dng ()强 qi cr)g ()qi ang()ji ng ()啊 a ()差 ch a()ch ( a )ch ai()啊a ()哄 hong()h ong()h ng(o )啊a ()吗mc()ma() ma()啊a （）汉语拼音字母（一）声母声母是指音节开头的辅音。普通话里共有 23 个声母。他们是 b、p、 m、f、 d、t、n、 I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、 s、 y、 w。零声母：有的音节不以

20、辅音开头， 没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a（啊）、0（喔、）e （鹅）、ai（哀）、ei、ao（熬）、ou （欧）、an （安）、en （恩）、ang （昂）。声母按不同发音可以部位分为七类。-双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 bp m 。-唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f。-舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d、t、n、I。-舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。-舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。-舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。-舌尖前音

21、：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。-根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。-清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。-辅音：发音时，声带颤动，透岀的气流带音。包括： m、n、I、r、y、w。（二）韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。-单韵母：一共六个。包括 a、0、e、i、u、v。- 复韵母：一共八个。包括 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue。-鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、un。后鼻韵母 ang、e

22、ng、ing、ong。-特别韵母：er。（三）整体认读1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。2 包括 16 个音节它们是： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、y ue yin、ying、yun、yuan。二拼音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用前音轻短后音重，两音相拼猛一碰的方法，读出音节。（一）音节的形成1韵母自己独立成音节。如a n安）、ai （爱）、e （额）。2声母加韵母成音节。如 da （打）、ha i海）zh o ng中）。3声母加介音加

23、韵母成音节。如gu a （挂）、xi a小）、qu dn（全）。4整体认读音节。如 wu （五）zh （之）si（斯）（二）拼读的方法1两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读岀音节。如：P_a_pa2三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、u（分作岀介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或u,然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia3声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的 音节.gu_an_guan.三、声调（一）声调的意义声调是指音节的高、低、

24、升、降、曲、直、长、短的变化形式。（二）声调的分类普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。（三）声调的标注1. 声调符号要标注在韵母上。2. 标调也有一定的规律。岀现单韵母的音节时，就标在这个韵母上，如a （阿）e （俄）。3. 出现复韵母音节时，音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字母上，如a（爱）g（昂）o I欧），遇到ui和iu时要标在后一个字母上，如ni （牛）h ui （回）ji U九）.4. 为了帮助记忆按照单韵母 a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴，老大不在找老二，老二不在找 老三，老四老五一起来，谁在后面给谁戴。（四）轻声1轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。

25、轻声字的读音应加圆点。如爸爸（ba ?ba） 2轻声能区别词义、词性。女口：兄弟xi o ng di （弟弟） 兄弟xiong d i（哥哥和弟弟）女口：利害I h a（利益和损害，名词）利 害li hai（剧烈、凶猛、形容词）。3下列音节应读轻声：名词词尾 子丿“”头们等如：枪杆子（qi a ng gan zi）锄头（chu tou ）他们（t a men）叠词名词的第二 个音节。如：爸爸（ba ba ）妈妈（ma ma ）某些方位名词。如：床上（ chu ang shang ）外边（wai bian ）重叠动词的末一个音节。如：看看（k an kan ） 说说（shu o shuo）某些双

26、音节词的第二个音节。如：衣裳(yi shang)清楚(q i ng chu)漂亮(pi do liang )助词 吧”吗” 呢”啊” 的” 地”、得”着” 了”、过”等。如：去吧(quba)、行吗(xng ma )、 去过(q u guo、来了( I 血 le、。(五) 变调的规律1. 两个第三声相连时，第一个第三声念第二声。如：引导、粉笔。2. 三个第三声相连时，前两个第三声念第二声。如：铁水桶、展览馆。四、音节的拼写规则(一) yw的作用和使用方法1. yw的作用在于隔音，只要音节开头是i、u、u的字母就必须使yw表示音节的开头。如li u d (六万)写成li uvcn (六万)。2. 在零声母中，凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。3. 凡是u开头的音节在u前一律加y，同时u上的两点省略。它包括的字母有：u(yu) an( yuan) n(yun)。4. 凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w。如u w u屋)。5. 如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，他表示音节开头。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you)ian(y