中药学专业大学生暑期社会实践报告

1、范文最新推荐 中药学专业大学生暑期社会实践报告 系部：药学系 专业：中药学 实践单位：古田县城西街道社区卫生服务中心 一。实践目的 实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真 理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力 只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成 长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中 继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提咼自己由 知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成 功打下良好的基础。作为药学系的一名学生来说，本着“厚德、博学、 求实、奋进”的药学系精神，更应参加

2、社会实践并从实践中对这门自 己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实 的基础。并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足， 对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一 个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心 和毅力 所以响应学院号召，作为中药专业的学生，我带上学院的推荐信走 进了家乡的社区卫生服务中心（在当地属于规模较大的综合医院）过 一个有意义的暑假，为大一生活划上一个圆满的句号，为大二新生活 做一个完美的开头。并充分把大一所学的中药知识运用到这次的实践 中来，通过中药房老师的悉心指导和自我努力找出不足不断的巩固和 提高。

3、我相信在这最后一个暑期生活中我会收获许多。 二、实践内容 对于我这个一直在学校呆着毫无社会经验的学生来说，面对陌生的 社会环境我还没有准备好，陌生的人和事物给我很大的挑战。非常幸 运，在我所到的科室，遇到的老师都给予我最真切的帮助，宽容我的 过失，甚至不仅帮我改正，更给予鼓励。我放下了敏感，把自己当作 团队的一员，真切地感受到相互配合完成工作的快乐。 社会实践第一天我来到中药房，扑鼻而来的药香味，抽拉式的药箱， 称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着 中药的神秘，我想我喜欢这个地方。中药房被分为两个部分，面向取 药窗口的是一大排的抽拉式药箱和靠在墙边的中成药， 在一排药箱

4、的 后面是个小仓库放着从药库领回的未开封的中药饮片。 开始前几天老 师叫我先熟悉药物的具体摆放位置，一开始还很紧张甚至不知道从何 下手，慢慢的我摸索出了自己的一套方法。 我在有空的时候用纸将药 材的名字按顺序抄下，再多多转转药箱，刻意的去记记药的位置，甚 至于想到一个联想的办法，比如从下面开始将药箱编号，将编号和药 材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。 然后再 过了几天，进入了另外一个阶段，由于我们学了中药学课程，所以我 对药材的药性比较了解，老师开始教我用药性的方法来归类，然后不 知不觉地，下次在处方上再见到这味药的时候就自然想起了上次的联 想记忆，回忆起了药的位置又复习了

5、药性。 熟悉了位置后，老师正式开始教我抓药。由于大一时我们偏向学习 理论知识，所以我对如何使用戥子等等实践方面完全是一窍不通。在 这里我要感谢药房的老师们，她们不愿其烦的从最基本的拿戥子的手 势，姿态，学看戥子上的刻度开始教我，到撑开药袋并将药倒入时两 手的配合，一步步的我从老师抓一副药而我只能称出一味药的无奈到 单独完成一张处方的从容，我得到了太多东西。在学习的过程中我也 有犯错，比如看错处方剂量，成药写错用量，把先煎的药和其他饮片 合在一起这些错误在关乎到病人健康， 那是多么大的麻烦啊，幸 好我有几个很负责任很细心的老师，她们帮我检查出了这些错误并从 中教导我。我开始明白了团队协作的优势和

6、必要，学会与人配合，学 会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。 也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发 现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容。 每天去药房有两样是我必带去的：我的专业课本和一本笔记本。在 空闲时间拉开药箱对照着课本辨认饮片达到事半功倍的效果，笔记本 用来记录平时老师教的鉴定小窍门比如过桥就是黄连， 因为黄连根茎 的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针喂就 是半夏，砂喂就是银柴胡等等一些中药的别名， 注意事项，心得体会。 在药房的学习和亲身体验，让我对中药有了更好的掌握。中药的种 类包括解表药，清热药

7、，化痰止咳平喘药，祛风湿药，化湿药，利水 渗湿药，温里药，活血化瘀药等等。还有中药煎药注意事项：由于中 药的质地、性质往往有显著差异，因此，煎煮方法或煎煮实践常不相 同，有先煎、后下、包煎等。煎药要注重火候，火候的控制要根据药 物的性质和质地，如气味芬芳的中药，适宜用武火急煎，煮沸数分钟 后，改用文火略煮即可；煎中药要先用大火煮沸，后转文火煮。中药 是能够完全治愈疾病的最佳良药，坚持长期服用中药，可以治疗多种 慢性疾病，从而得到健康良好的身体。通过实践我也知道要学习的还 有更多更多，学无止尽尤其在药学的中药方面，而自己本身就是学中 药专业的，而且中药的种类成千上万其性能又千变万化所以我要努力

8、学习不断吸取养分。 三、实践结果 这一个多月的实践使我深深地明白了大学生认识自我、完善自我与 认识社会、服务社会之间的关系是密不可分的，也是相辅相成的。树 木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华，经 受风霜雨雪考验。大学生要成才，不应只是在大学这座象牙塔里“风 声，雨声，读书声，声声入耳”，而应在社会这个广阔天地里自我历 练，作到“家事，国事，天下事，事事关心”，真正在认识自我、完 善自我、认识社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。我得到 了我想要的结果，今后如果步入社会真正开始工作时， 我想我会记起 这个暑假，它让我第一次如此真实的面对我将要从事的职业， 享受这 个职业

9、带给我的快乐并且爱上他。我会尽我所能去学习更多的专业知 识去报答和回馈这个社会，让更多的人因为我的帮助而更加地健康快 乐。这才是学药学的根本，让我们为学药学救世济人而骄傲自豪。 四、实践心得体会 实践结束了，尽管心里有千万的不舍还是要离开。虽然我离开了， 但我却带走了非常珍贵的东西。要有一颗博爱的心、“微笑服务”的 态度和十足的自信心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象 病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己 的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措， 只要你及时伸出一双温 暖的手，病人就能感受来自你手心的力量， 也许他们就会获取一份战 胜病魔的决心与信心，疾病不攻自

10、破，那该是医学界灿烂的风景。其 次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这 里，我看到的是笑容可掬的脸孔，让我有种轻松与温馨舒适的感觉， 如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求 自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都 能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风 景。“微笑服务”既有利于自身的愉悦， 又能减轻病人的的恐惧与病 痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次， 在病人面前要永葆一 份不泯灭的自信，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞， 他们的恐 惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是医务 员本

11、身，抑或是病人，都是必不可少的东西。病人的肯定是我们最大 的成就；病人的称赞是我们最大的光荣；病人的疼惜是我们最暖的宽 慰；病人的微笑是我们最好的回馈。 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真 正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次 实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切， 面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的 内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进 他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才 的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变

12、而改变。我们要用 心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正， 不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺 术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和 在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获， 也让我的实习生活画上了完美的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程 中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中 有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主 动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细 菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打

13、上肥皂消毒杀菌，而且水龙头 不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能 说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手， 吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动， 以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便， 盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度， 给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们 提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好 好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全 班幼儿哈哈大笑，那时候我更

14、显得不知所措，不知道该怎么办才好。 这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧 张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识， 吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。 在第二 次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的 思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度， 经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程 中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种 怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工

15、作也尤为重要，我们要虚 心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿 在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信 任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的 麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦， 忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。 经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼 儿园教师是那么的不容易。 和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧 紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子 们的开心；我愿用我的实心，换取

16、所有人的诚心。 欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿 教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没 有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增 长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要 在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口 实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很 陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教 会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的 回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我 所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的

17、老师。因 为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心, 有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！ 幼儿园见习报告范文（二） 当我以一个实习幼教的身份站在孩子们面前时，迎接我的是一束束 好奇的目光，在这种目光下，我做了自我介绍，我想我很差劲吧，居 然紧张的语无伦次的说：我是，嗯老师姓孙，于是孩子们很天真的叫 了我一声姓孙老师好，当时是真的很想去撞墙了，也是我实习生涯搞 笑的开端。 在四十多天的实习期间，我发现现实与书本确实有很大的区别，在 书本里，我可以自如的来回穿梭，可是当我要把我所学的书本只是来 面对孩子时，发现这样的知识是如此的苍白。 所以实习对我们来说真的是一个很好的机会，

18、不仅可以看清楚自己 的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不 如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没 有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个半月左右的实 习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 我把这次实习分成了三大阶段： 第一阶段，彼此熟悉的阶段。古人常说：知己知彼百战不殆。虽然 是从战争中得来的名言，不过我想用在这里也是在适合不过了。 没有 了解自己所在的幼儿园，班级，幼儿，又谈什么实践呢。于是我就不 断的和带班老师，孩子们进行交流，孩子们对于我这个新老师，总是 充满新鲜感和好奇，一下课总是围在我身边问这问那，虽然有

19、时会感 觉困扰，但是更多的是回答之后他们小脸上满足的表情，会让你有与 一种非凡的成就感。有些孩子甚至会专门对我做些小的恶作剧， 这时 我就会觉得原来这就是孩子啊。 第二阶段，见习阶段。所谓见习，无非就是看看，说说，想想。看 看就是看孩子和老师的活动，看孩子们重点在于观察每个孩子的发展 水平以及个性特点，以及在课堂的表现，看老师则是要看老师在突发 情况下的处理方式判断能力的表现， 以及教育水平技巧。说说也可以 等同于问与闻，问就是问老师和家长的关系处理，从指导老师那里学 习如何做家长工作，闻就是听取对自己的要求和对教育方式建议意见 等。想想则是要留给自己考虑的空间，来整理所见所闻，并且好好运 用

20、。在看说想下了 4、5天，我开始主动出击，进行带班活动，所以 开始了第三阶段。 第三阶段，实习阶段。都说老师是无偿奉献的现行者，在做学生的 时候绝对体会不到这种感觉，想着那只是一个遥不可及的境界。当我 成为一名实习老师的时候，原来并不是遥不可及，当我为赖尿的孩子 换衣服，给生病的孩子胃药，喂不肯好好吃饭的孩子吃饭时，真的被 自己也吓了一跳啊，突然意识到了幼教的含义。对于我来说，在教育 中我有很多不足，如同我的语言还不够精炼，我的教态还不够自然， 课堂气氛的把握还不够准确等待，但是每个前辈用心的指导和建议让 我觉得这些都是无价之宝，就象我的指导老师所说：没有批评的课不 代表就是一堂好课，批评越多

21、的课却是用任何东西也换不来的无价之 宝，每个老师所说的缺点和所提的建议将是你未来教学生涯中最宝贵 的财富。我觉得非常有道理，而她也告诉我老师也不仅仅是授课知识， 还要去教授他们好的行为作风和良好的品质。而根据我的观察，我发 现00后的孩子思想发展水平已经远远超过我们的想象，他们会尽可 能的去模仿大人的行为等待，即使他们还不具备很好的判断能力， 于 是老师的角色变得十分的重要，另一个重要的角色则是父母，老师是 孩子敬仰的对象，父母是孩子依赖的对象，只有两个对象结合起来发 挥好的作用，教育的意义才会真正体现。于是我也给实习下了一个定 义：所谓实习，就是做做，教教，最后想想。做做就是力所能及的教 授

22、给孩子知识，照顾孩子的生活，尽力为授课做充分的准备，主动与 父母做好交流工作。教教就是教导知识，教导行为，教导思想。而这 里的想想却与见习的不同，什么不同呢，见习时是要整理与运用，而 实习的想想则是反思和总结，反思自己的不足处，总结自己的工作。 当三个阶段都完成，当填完一本实习手册时，发现其实真的很有成 就感，并不是说做到了什么伟大事迹的成就感， 而是对于自己在实践 中所得到的东西的成就感，不管是被认同的还是被批评的，被喜欢的 还是不太受欢迎的，我想对于我们来说都是无比珍贵的。 看着一页页 已经被填上的字迹，突然会发现时间过的很快，回头看看自己，会发 现自己的身影已然充满了整个教室，在这张桌子

23、上我在给孩子们做成 长手册，在钢琴前我为孩子们的半日活动的表演伴奏，在教具摆放的 地方我为孩子们认真的做着上课的教具，在休息室我为孩子们抬床脱 穿衣服，甚至在厕所为孩子们提裤子，等等等等的一切在快要结束实 习时都显得特别醒目，本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但 它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让 我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基 础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活 动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学 风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为 他们比我们多走了很多路，

24、摸索出了很多属于自己的东西，而我们在 向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变， 然后 再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老 师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我 们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的 基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头， 我想以后当我能够自 如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是 种子开始生长开花繁盛之时。 这次实习中我第一次懂得了理解、 喜欢孩子，要有很多很多的耐心、 细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到 了许多幼儿园的实际操作经验，这为

25、我以后的工作打下了坚实的基 础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不 同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校 里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些 理论的东西，缺乏实践经验。 保育实习生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结 出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的 机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是 幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及 早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、 餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间

26、的地板随脏 随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环 境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作 是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查 卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难； 也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个 孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁 的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们， 这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。 咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想

27、当一名真正合格 的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们 在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦， 紧紧的串在 一起，甜甜的。 幼儿园见习报告范文（三） 转眼一瞬，幼儿园的实习已经有一段时间了，回顾这些日子，我学 到了许多幼儿园的实际操作经验。在 *幼儿园实习的这段日子中, 我深刻体会到了作为一名幼儿教师必须有慈母般的爱， 有一颗感恩的 心，有倾听的耐心，会用温暖的语言对待每个孩子。这为我以后的工 作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识都是一些理论的 东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，

28、我只能一切从头开始。 以前的我在踏进幼儿园之前一直认为幼师是件很轻松的职业，想着 只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的，只有踏 入这个行业才知道并不然。记得刚进班的时候孩子们对我是不理不睬 的，简直把我当做了隐形人一样，常常面临“无人问津”的窘况。失 落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我， 为此我也在不断的努力。 首先我要时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们 也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。其次老师是孩子的榜样，幼 儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他， 所 以我得时刻注意自己的言行举止。每天我都会早早的来到教室等待

29、孩 子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字， 就为了能够在早 上与他们问好，也为了能更好的与孩子们交流，因为我一直坚信每天 亲切的问候能够促进我和孩子之间感情的升温， 同时它也为我和孩子 在无形中架起了一座友谊的桥梁；无论是室内还是室外，活动还是 休息，安全都是放在第一位的！户外活动时，孩子热了，马上给孩子 们毛巾增减衣物； 回到教室，督促孩子去洗手，喝水的时候，提 醒孩子不说话，并放好听的钢琴曲培养孩子安静喝水的好习惯；吃 饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时要安静，不挑食， 细嚼慢咽；游戏时我常常以客人的角色加入到他们之中与他们一起玩 耍，甚至有时在和她们游戏时还会像孩子一

30、样学着耍赖，去购物时和 “小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母欺负灰姑娘和白雪公 主的后母所命令的士为去捉可怜的白雪公主， 扮演挑剔的小客人去小 吃店用餐点菜，做错事情了我也会及时的向他们道歉， 尽量做到与孩 子们平起平坐； 午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。我利用 一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的 内心世界。渐渐地孩子们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。 早晨来到幼儿园，他们见到我会说老师早，放学时会和我道一声再见。 我的努力也慢慢的有了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，感觉自 己仿佛很有成就感。 最让我难忘的还是上周因病休息了一天， 整整一天我都没看

31、见他们， 人虽然在外面可是我的心却依然留在了他们身边。我不时的问自己： 孩子们一天都没看见我了会想我吗？会不会把我给忘记了。他们现在 在干吗呢？第二天当我的脚刚踏进教室的那一刹那， 我们班的彤云小 朋友突然将我抱住，我以为她又和其他小朋友闹别扭了， 结果让我出 乎意料的是她居然告诉我她想我了，接着我们班其余的小朋友也开始 不停的问：“老师，你昨天怎么没来幼儿园啊？老师，我想你了。” 短短的一句话让我的心为之一震，我知道我的努力没有白费，孩子们 终于喜欢我了。从而也说明孩子们对我已经渐渐的产生了依赖，而我 在他们的心中也已经占据了一席之地。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真做好教具，

32、虚心 接受李老师和刘老师给我提出的意见。代老师经常说对孩子要有爱 心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心，把自己的热情奉献给那些可爱 的孩子，让孩子同时也能把自己的热情奉献出来， 从而能够更好的学 习。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩 子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所 欲言的环境。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩 子的家长保持良好的关系，及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家 和在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良好的生活习惯， 所以家 长与教师的沟通也很重要。在实习期间我尝试与家长打交道， 一起分 享孩子在园的表现。 总的说来，我

33、们既然已经走进了幼教这个职业，那我们就一定要爱 这份职业，最主要的一点是要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱 他们的老师，因为幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真 心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我 看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意走 进孩子、倾听孩子内心的声音，了解孩子，关心孩子。 这次实习对我来说是一次非常有意义的磨练和尝试。 在这段时间里， 我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解 和珍惜。这是我在学校里学不到的，这也是我实习中的一点小小体会， 我觉得我要学习的东西无止境，需要不断地积累经验！ 名称：长沙民政

34、职业技术学院医学院康复医学系 专业：康复治疗专业西安实习小组 姓名：李* 实践单位：南京军区福州总医院 走进福州总院康复科 在大家都纷纷向医院奔赴时，我和江斌两人也顺利到达南京军区福 州总医院。面对医院的第一感觉是里面好多的病人， 来来往往穿梭不 行，第一眼看到的就是一条大大地横幅为：诚心诚意，为人民服务。 因为是军区医院这可以看到好多穿军装的人，他们服务的原则都是军 人和老干部优先。 匆匆向康复科走去，看到里面的病人不是很多，宣传栏写着理疗科， 推拿针灸，是个中西医结合的康复科。主任很热情的接待了我们跟我 们讲诉了我们这次来医院实习的主要科室是理疗科，神经内科，骨科 这三个，中医方面我们并不

35、去涉及。就这样我们安心的在医院开始了 我们的实习日子。由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少， 同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力， 到医院进行临床见习时显得手足无措， 刚进入病房，总有一种茫然的 感觉。我被分配到理疗科，江斌被分到了神经内科。在理疗科里我学 会了许多仪器的使用，他们的适应症、禁忌症及注意事项都熟悉的掌 握，虽然仪器简单，可是要学的东西很多，对于解剖要熟悉的掌握， 我们心里才有底是否这样做对病人有用，要时刻秉着为病人着想的心 为他们治疗，由于医院还在改造之中，我们的病房还没有形成，所以 我们只能到神经内科的病房去给病人做治疗，老师带着江斌早出晚 归

36、，行走在他人的病房内，虽然很辛苦，可是她告诉我要学的有很多， 看到病床的病人在床上的无奈的表情让她下定决心好好学习技术，尽 量帮助他们恢复生活自理能力，重返社会。 实习过程中我们体验到了许多事如: 一、人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道 社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚， 只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要 许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然 我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改 变一下适应它的方法

37、。让我在这次社会实践中掌握了很多东西， 最重 要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进 步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢 慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决， 实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社 会所淘汰。尤其是面对我们的病人，他们本来由于生病生理和心理就 有困难得克服了，我们更需耐心和爱心，细心了。最好能知道病人的 脾性，尤其是刚参加工作的以后的我们。 二、实际的重要性 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要 性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断

38、促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促 使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人 的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识 的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主 要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产 生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实 践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自 己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理 论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过 这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西

39、。因为环境的不同， 接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践 中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要 不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能 在竞争中突出自已，表现自已。 三、专业知识的重要性 经过实践，我知道了脑卒中患者在所有康复患者中的比例是很大的， 这方面的知识必须掌握的一清二楚。为了更好的学习我们也都参加主 任的讲座，里面都是书本知识与实践相结合的精华。如脑卒中患者康 复的有利因素，不利因素。肌力评定的六分级，Brostom的六等级的 划分。及相关的障碍，如感觉障碍、知觉障碍、心理障碍、吞咽障碍 等。“书到用时方恨少”这话

40、一点不错的啊！当老师问我书本知识而 未一下子答出来时，真感觉记得的知识太少了啊！更重要的是得记得 非常清楚，能够脱口而出。就连一个数字，一个小动作，都得记得。 否则便会影响病人的疾病状况的评定，从而影响病人的康复和幸福。 所以以后的我们得好好学习专业知识。 几天的实习时走向社会的一个桥梁，一个过渡，是人生的一段重要 的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助， 可以避免我们毕业后的眼高手低现象。 向他人虚心求教，遵守组织纪 律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在 实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。 这一 段时间所学到的经验和知识大多来

41、自领导和同事们的教导，这是我们 一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我们深刻了解到，在工作中和 同事保持良好的关系是很重要的。 做事首先要学做人，要明白做人的 道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自 己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很 多，他们就是最好的老师。 医院见习报告范文（二） 今年暑假我来到了江苏省淮海农场医院进行了为期20天的护理见 习。考虑到我才刚学了护理学导论，护理礼仪，基础护理学这三本书， 对于内外科护理知之胜少，护理部主任便把我安排在了内科病房的护 士站，主要熟悉一下护理基础操作。 内科病房的护士长对我很是照顾，见习期间她一直很耐

42、心的教我各 种常规护理操作，并且还在条件允许的情况下，让我亲自上手操作。 虽然各项基本操作我在学校的模拟病房也做过， 但真正到临床来操作 时，那种感觉是不一样的。临床是理论基础知识的巩固基地，在临床 容不得半点失误，必须要有很强的责任心。 见习以来，令我感触最深的便是每天早上的医生和护士的交班仪式。 在病房，医生和护士的交班是一起进行的， 首先由前一天晚上值夜班 的护士宣读交班报告，主要是昨天新来患者的病况、各项生命体征、 需要注意的护理措施，以及特级护理、一级护理患者的状况，同时还 包含出院、转院、死亡患者的情况等等。护士汇报完情况后便交由医 生来宣读医生的交班报告，其重点内容则是患者的病情

43、。最后由护士 长及值班医生确认没有其他事情后， 早晨的交班仪式便结束了。虽说 每天的交班仪式就像是例行公事一样，但对于医生及护士来说显得非 常重要，它关乎到医护人员能否给患者带来有效地治疗以及优质的护 理。虽说我是见习，并不需要在意这些，但是我观察到交班时，每个 护士医生都表情严肃默默记着他所负责的患者的病情状况。那种氛围 让我深刻的感受到作为医护人员身上的那份责任，医生、护士并不只 是我们的职业，更是我们的事业。这也改变了我对护士只是拿工资服 务病人的错误的传统思想。 在医院见习要比在模拟病房操作学到得多，毕竟模拟病房没有临床 那种氛围。在模拟病房，做错了我们可以重来，可是在临床，任何一 点

44、小小的失误都可能给患者带来巨大的损失。 在模拟病房远没有临床 上的那种压力，于是我们有时候上课便会偷懒，现在想想，我觉得十 分愧疚，这是对那些信任我，把疾病交给我来治疗的患者的一种极其 不负责任的做法，这样是当不了一名好护士的。见习期间，我跟在护 士长后面，认真学习了许多基础护理操作，做到了对书本知识的巩固。 在条件允许的情况下，护士长也给了我许多机会，让我能够亲自动手 实践，使我可以提前感受到那种临床操作的氛围。 一些简单的例如生 命体征的测量，护士长便给了我很多的机会上手替病人们测量，感觉 我真的就像是一个准护士。但这也提醒了我，在学校里学习，我总是 处于一种被动状态，总是被动的接受书本上

45、及讲师授予的知识， 从没 有自己认真去思考过。对于那些生硬的疾病的发病机理更是不屑一 顾，觉得我是护士，只要知道如何护理便可以了，那些发病机理记了 也没有用。每次那些知识都是在考试前临时抱佛脚记住的， 现在真真 到临床了，我甚至连最基本的正常血压值得范围都记不住。 通过这些 天的见习生活我才意识到，我的目标是成为一名优秀的护理人员， 我 的目的在于不断提升自己的水平，尽可能的给患者提供利于疾病恢复 的高质量的护理措施，而不是一个只会跟着书本来操作的没有思想的 护士。总之，这短短20天的见习也让我找到了目标，找到了奋斗的 动力，我要像南丁格尔学习，将不断为人类提供有利于疾病恢复的高 质量的优质护

46、理作为自己奋斗的目标。 这次的见习生活也对让我意识到医生和护士相互配合的重要性。医 生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。 只有护士在给病人带来护理时密切观察病人病情状况，并做到及时向 责任医师汇报，才能有助于医生根据病人的最新病情做出最为有效地 治疗。只有当医生和护士做到密切配合，才能给患者带来最大的利益， 有助于患者早日摆脱疾病的困扰。这次见习我觉得既起到了早期接触 临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了 信心。 此外，这次的见习也让我深刻感受到医学知识的不断拓展，科技的 不断创新。印象最深的便是现在病房使用的都是中心供氧装置，在实 验室学习时，我们都用的是氧气瓶。当时老师就特别强调要做到“四