管理学研究方法：第五讲 实证研究设计与评价

1、兰州大学 管理学院 1 2 研究问题观察理论？ 归纳设计 演绎设计 文献回顾 好奇、疑问 有 无 研究设计：几个环节间的匹配研究设计：几个环节间的匹配 OUTLINE 一一实证研究设计实证研究设计 3 什么是科学 牛津词典：通过观察、 调查和试验而得到的系 统的知识知识。 我们把科学视为一种研 究方法，或者说“学习学习 和理解我们周围事物和理解我们周围事物的 方法方法” Earl Babble 4 概括性/共 性 规范性 客观性 实证性实证性 科学方法 实证研究的一般过程 2021-5-7 兰州大学管理学院5 (a)代表两个抽象构念X和Y之间的理论关系。 (b1, b2)代表操作化（变量设计）

2、过程。 (c)代表X和Y之间存在的因果关系。 (d)代表验证变量X和Y之间是否存在统计上显著的关系。 实证研究的目的 6 1.有效地有效地回答回答研究研究问问 题题 Check：是否答非：是否答非 所问？所问？ 问答不对应问答不对应 没有回答没有回答 实证研究的目的 7 1.有效地有效地回答回答研究研究问题问题 2.有效地有效地回答研究问题回答研究问题 实证研究的目的 8 1.有效地有效地回答回答研究研究问题问题 2.有效地有效地回答研究问题回答研究问题 实证研究的目的 9 1.有效地有效地回答回答研究研究问题问题 2.有效地有效地回答研究问题回答研究问题 统计方法合适？ 剔除替代解释因果结论

3、？ 样本具有外部适用性？ 。 实证研究的目的 10 1.有效地有效地回答回答研究研究问题问题 2.有效地有效地回答研究问题回答研究问题 3.有效地有效地回答回答研究问题研究问题 OUTLINE 一实证研究设计 1.研究方法的选择研究方法的选择 11 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 研究方法的选择 12 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 学院内可选咨询者 13 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 秦军刚老 师 吴建祖老 师 贾旭东老师 （扎根理论） 吴建祖老师 （文本分析） 研究方法的选择 14

4、 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 15 如何设计研究来回答这一问题： 丑人比较爱讥讽美女吗？丑人比较爱讥讽美女吗？ 实验法中：自变量自变量由研究者控制控制或操纵操纵。被被 试被随机分配试被随机分配到代表自变量不同程度的各个 实验组和控制组内，并观察观察这种操纵对因变因变 量变量变异量的影响。 准实验：被试不是随机分配 16 随机分配的好处是什么？ 研究方法的选择 17 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 问卷调查法 的缺点是什 么？ 研究方法的选择 18 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 二手

5、数据的 缺点是什么？ 在选择论证方法时，需要思考 这种方法适合回答我的问题吗？ 使用这种方法需要哪些条件？ 这种方法有哪些局限？ 还有哪种方法适合现在的研究问题？ 现在选择的方法优于其他方法吗？为什么？ 我是否掌握所选择的方法？ 19 例子：研究问题与论证方法的匹配 20 Audia, Locke and Smith, 2000, AMJ 疑问：企业过去成功的经历会带给企业什么？具体讲， 这种成功经历是否会影响到对以往战略的坚持，并影响企 业未来业绩水平？ 假设1：在环境突变后，拥有更多成功经历的公司更加坚持以 往的战略，这种坚持会损害到公司利益。 假设2：在既往成功经历与战略坚持之间，企业决

6、策者的六种 个人心理过程变量起到了中介作用，(1)对以往的满意度；(2)对 现行战略的自信心；(3)自我效能感；(4)个人目标；(5)搜集信 息的数量；(6)信息的种类。 假设1二手数据，美国航空业和卡车运输业放松管制 假设2实验方法，利用移动通讯行业的事件设计的实验 OUTLINE 一实证研究设计 1.研究方法的选择 2.研究中的变异研究中的变异 21 研究中的变异 2021-5-7 兰州大学管理学院22 自变量自变量 （收入水平）（收入水平） 误差误差 （被试心情、测验环境）（被试心情、测验环境） 因变量因变量 （工作满意度）（工作满意度） 外生变量外生变量 （群体环境、（群体环境、 个人

7、期望、个人期望、 人格特质、人格特质、 价值观等）价值观等） 1 2 3 最大化系统变异最大化系统变异 最小化误差变异最小化误差变异 控制外生变异控制外生变异 OUTLINE 一实证研究设计 1.研究方法的选择 2.研究中的变异 二二实证研究的效度实证研究的效度 23 实证研究的效度 24 构念效度 构念效度 （b1，b2） 是指测量的准确性准确性，评价的是变量测量的内测量的内 容容和构念的含义构念的含义是否一致。 概念概念 测量测量 信度较低带 来的误差 定义不准确 带来的偏差 个体创造力 定义：反映了新颖的和有用的想法的产生 （Amabile, 1988）。 测量：请准备一张纸，发挥你无穷

8、的想象 力，尽可能多的写出垃圾袋的用途。（数 目作为测量） 26 对应吗？ 合作竞争导向 定义： 测量： 27 对应吗？ 对我而言，对我而言， 与他人一起工作让我很愉快与他人一起工作让我很愉快 与他人一起工作能帮助我提高绩效与他人一起工作能帮助我提高绩效 在工作中从他人的角度考虑问题对我是绝对必要的在工作中从他人的角度考虑问题对我是绝对必要的 在工作中考虑到双方的利益是很重要的在工作中考虑到双方的利益是很重要的 一个人必须依靠他人的帮助才能取得好成绩一个人必须依靠他人的帮助才能取得好成绩 一个人必须与人合作才能成功一个人必须与人合作才能成功 当别人表现比我好时我会感觉不快当别人表现比我好时我会

9、感觉不快 当我的竞争者由于他们的成绩获得奖励时，我会嫉妒当我的竞争者由于他们的成绩获得奖励时，我会嫉妒 我不能容忍在工作中的失败我不能容忍在工作中的失败 即便是在一个团队里工作，我也希望比团队里其他人做得更好即便是在一个团队里工作，我也希望比团队里其他人做得更好 只有当我比别人表现得更好时，才能展现我的价值只有当我比别人表现得更好时，才能展现我的价值 构念效度 （b1，b2） 是指测量的准确性准确性，评价的是变量测量的内测量的内 容容和构念的含义构念的含义是否一致。 概念概念 测量测量 信度较低带 来的误差 定义不准确定义不准确 带来的偏差带来的偏差 定义要 清楚 构念效度 （b1，b2） 是

10、指测量的准确性准确性，评价的是变量测量的内测量的内 容容和构念的含义构念的含义是否一致。 概念概念 测量测量 信度较低带信度较低带 来的误差来的误差 定义不准确 带来的偏差 选择合适合适的 测量 top期刊 结合研究 实证研究的效度 30 构念效度 统计结论效度 统计结论效度：统计检验对假设关 系进行解释的可信度 存伪 弃真 31 共同方法偏差 （CMV）：人 为带来的共变 研究者的量裁 实证研究的效度 32 构念效度 统计结论效度 内部效度 内部效度 （c） 指变量间的因果关系推论的可靠性。 因果？还是果因？ 剔除混淆变量 剔除替代解释 33 实证研究的效度 34 构念效度 统计结论效度 内

11、部效度 外部效度 外部效度 35 指将研究结论推广到其他群体、时间和情境时 的可信程度。 为取样方便，以MBA/MPA学生为样本 ； 研究环境的特殊性 要清楚研究结论所处的情境局限。 36 问卷调 查 实 验 法 准 实 验 法 二 手 数 据 质性 研究 哪种方法的内部效度高？ 哪种方法的外部效度高？ 课堂讨论 37 考虑以下几种做法，讨论研究设计是否恰当。 假如要研究薪酬水平和工作满意度的关系 从某国有大型银行甘肃省行下属10个分行，选取新 进的200名大学生作为样本; 从电力、烟草、石油等行业选择15家企业，选取 3000名员工进行问卷调查; 你认为应如何改进？ 假如要研究老年人收入水平和幸福感的关系 从兰州大学选取1500名离退休教师作为样本; 你认为应如何改进？ 38 评价2-6的研究设计 研究中的变异 研究的效度 研究中的变异 2021-5-7 兰州大学管理学院39 自变量自变量 （收入水平）（收入水平） 误差误差 （被试心情、测验环境）（被试心情、测验环境） 因变量因变量