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文档简介
1、第 2 课时 有余数的除法(2) 第 6 单元 有余数的除法 二年级数学下册(二年级数学下册(RJRJ) 教学课件教学课件 一、探索新知一、探索新知 用小棒摆用小棒摆 。 8根根 84=2(个)(个) 初步理解余数与除数的关系初步理解余数与除数的关系 1. 用用9根小棒,你能摆几个这样的正方形?根小棒,你能摆几个这样的正方形? 请你动手摆一摆。请你动手摆一摆。 2. 能用能用除法算式表示你摆的意思吗?除法算式表示你摆的意思吗? 9根根 94=2(个)(个)1(根)(根) 二、探索新知二、探索新知 2 如果用如果用10根小棒来摆呢?根小棒来摆呢? 10根根 104=2(个)(个)2(根)(根)
2、如果用如果用 11根、根、12根呢根呢? 11根根 12根根 114=2(个)(个)3(根)(根) 124=3(个)(个) 9根根 余数和谁有很密切的关系,是什么关系?余数和谁有很密切的关系,是什么关系? 94=2(个)(个)1(根)(根) 10根根104=2(个)(个)2(根)(根) 11根根114=2(个)(个)3(根)(根) 12根根 124=3(个)(个) 13根根134=3(个)(个)1(根)(根) 在有余数的除法算式中余数是不够分而余下 的,所以小于除数。如果余数等于或大于除数,说 明还可以再分。 三、课堂小结三、课堂小结 在下面的除法算式中,除数最小是几?在下面的除法算式中,除数最小是几? ( ) = 8 ( ) = 5 6 9 四、巩固练习四、巩固练习 把这些把这些 平均分给平均分给 ,每只小,每只小 兔分(兔分( )个胡萝卜。)个胡萝卜。 把这些把这些 平均分给平均分给 ,每,每 只小兔分(只小兔分( )个胡萝卜,还余下()个胡萝卜,还余下( )个。)个。 2 31 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能。如果有剩余,可能 会剩几根小棒?会剩几根小棒? 如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢?呢? 可能会剩可能会剩1
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