安庆市第十三届中职学校技能大赛动画片制作赛项竞赛规程剖析

1、2016年安庆市第十三届中职学校技能大赛 “动画片制作”赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：动画片制作 英文翻译：Ani matio n Desig n 赛项组别：中职组 赛项归属产业：信息技术 二、竞赛目的 通过大赛，提升学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本能 力，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画基础 人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、广播 影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在中职院校中的教学 应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导中职院校信息技术类和广播影视类专 业的教学改革

2、方向。 赛项设计原则如下： 1. 与行业用人岗位要求相结合，突出对核心能力的考核 本竞赛主要针对企业对动漫数字模型建立等岗位的要求而设计，侧重对二足角色 模型建立和动画片制作等核心能力的考察，竞赛标的为该类岗位的业务知识和职业技 能，测评对象为岗位对应的工作内容，充分体现行业需求引导评价模式的职教改革理 念。 2. 专业知识与软件技能相结合 本竞赛针对行业资质要求，要求选手掌握基本的行业和专业知识，并通过指定的 基本软件的操作，实现具体动画片的模型建立、表达和动画创新设计，在实际的建模 和动画创新设计过程中促进对专业知识的理解和掌握。 3. 强化基本技能，适度引导创新 本竞赛要求选手在指定的时

3、间内完成动画片数字模型及设计表达文档，针对中职 学生特点，强调造型准确性和规范性的要求，在此基础上，适当引导创新能力的发挥 通过竞赛体验真实的业务环境，实现“做中学、学中做”的意图。 4. 技能比赛与教学改革相结合 根据行业发展趋势和企业应用水平进行赛题设计，通过技能竞赛，引导学校教学 内容、手段和方法的改革，在注重传统基础知识的教学基础上，加强软件技能的训 练，加深学生对基础知识的理解和灵活应用，并在实际的操作中引导创新的尝试。 三、竞赛内容 基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成二足角色模型的建立，运用赛题提 供的场景，创作一段 15 秒的卡通风格的三维动画。具体需要完成的工作包括三维建

4、 模、 UV 整理、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、合成等。角色 建模与二足角色动画作为三维动画中最核心的部分，旨在指导学生对三维动画核心技 术的熟练掌握。 比赛分为动画基础、动画创作两个模块。 动画基础与动画创作模块基本要求如下。 动画基础模块 1. 根据参考图中卡通角色的三视图，完成三维建模、 UV 整理与材质表现。 2. 模型与材质的效果应尽可能接近参考图。 3. 自行挑选合适的视角，以最高品质渲染三张分辨率为1600 X1200或1200 X 1600 的效果图，保存为 .bmp 文件。 1. 2. 3. 动画创作模块 动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛

5、选手需对主角进行绑 动画故事配角由选手根据情节从赛题提供的模型中进行选择并进行动画。 场景模型与贴图已提供，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域 作为故事发生的地点，并自行布置灯光及空气透视效果；参赛选手可根据需要对场景 模型的结构或材质进行调整。 4. 如情节需要，可对场景、角色与道具进行修改，也可创建其它模型；请自行 调整角色、主角、配角、道具之间的大小比例；请自行设计分镜；角色动画需符合运 动规律。 5. 设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，结局在意料之外 却又在情理之中；动画故事的重点应放在卷面给出的开场剧情之后，必须强调主角与 配角之间的互动。 6. 如赛题中

6、包含“动画创作要求”，则参赛选手需以赛题中的指定技术完成“动画 创作要求”中所指定的动画效果；可以根据画面效果与故事铺陈的需要自行决定添加其 它各类动画和特效。 7. 为动画片命名，并据此添加片头；无需片尾，片头中严禁出现姓名、学校或 者其他体现个人信息的文字。 8. 动画长度为15秒（不包括简单的片头），分辨率为1280 X720，帧速率为 25fps ;最后输出的文件应为.mov格式，以最高品质的H.264编码方式压缩。 9. 动画创作要求 以下文字为故事的开头部分（最终动画应包含此部分），请在此基础上继续发 展，形成完整的故事： 使用指定技术完成以下动画效果： 四、竞赛方式 比赛采取个人

7、赛方式进行。 五、竞赛规则 1. 各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。 2. 参赛队竞赛时的座位采用抽签方式确定。 3. 参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比 赛。 4. 比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务，现场 比赛时长 240 分钟。 5. 比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警 示;因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛;因非选手个人原因造成设 备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。 6. 参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上 做任何与竞赛无关的标记。 7. 选手提交竞

8、赛结果后，须等待现场裁判对竞赛用品及设备进行清点验收方可 离开赛场。 六、竞赛环境 竞赛区包括竞赛机房及相关区域。竞赛机房可容纳全部参赛选手同时比赛。 七、技术规范 赛项涉及技术规范如下。 平台 内容 要求 3ds Max 操作基础 文件管理；视图操作；选择对象；变换对象；坐标系；对 齐与捕捉；群组；复制对象；复制模式；修改器；显示控 制。 三维建模 曲线创建；基本几何体与扩展几何体创建；复合物体创 建；多边形建模；修改器使用。 UV整理 UVW Map / UVW Xform 修改器；Un wrap UVW 修改器； UV整理技巧。 材质设定 材质编辑器；材质及其参数设置；贴图通道的使用方法

9、。 动画技术 制式、帧速率、时间线等动画基础技术；Biped、CAT、骨 骼创建、骨骼绑定、Skin等角色动画技术；布光技术；取 景技术；渲染技术。 Maya 操作基础 文件管理；视图操作；编辑对象；变换对象；层控制窗口 操作。 三维建模 曲面建模技术；掌握多边形建模技术。 UV整理 UV的原理和映射方式；UV编辑器的使用。 材质设定 Hypershade ;常用材质节点的类型与属性。 变形与约束 簇变形、晶格变形、混合变形、非线性变形、线变形的应 用；点约束、目标约束、旋转约束、父子约束、几何体约 束、法线约束、切线约束的应用。 动画技术 关键帧动画、路径动画等动画基础技术；骨骼创建、骨骼

10、绑定、蒙皮、角色动画技术；布光技术；取景技术；渲染 技术。 Adobe AE CS3 基本操作；合成技术；关键帧动画技术。 Gimp 基本操作；图层工具；修图工具；调色命令；绘图工具； 文字工具；图 层样式工具；滤镜工具。 相关参考教材： 1. 3ds Max 2010基础教程，同济大学出版社，2010年。 2. Maya基础教程与案例指导，同济大学出版社，2014年。 八、技术平台 （一）硬件环境 计算机最低配置为 AMD主频M3.2GHZ或Intel主频2.0GHz ;内存4GB ;硬盘 320GB ;独立显卡（显存 512MB以上）。 （二）软件环境 Windows 7 64 位（中文版

11、） Adobe Reader （中文版） Autodesk 3ds Max2013 Autodesk Maya2013 Adobe AE CS3 九、成绩评定 赛项各模块评分方法、细则及评分原则如下。 竞赛模块 模块内容 判分内容 分值 模块分 权比 -二二 动画 基础 根据参考图片和要求， 完成三维角色模型创建 及效果图渲染。 三维模型 60 100 50% UV整理 25 灯光渲染 15 -三 动画 创作 在给定的故事开头的基 础上拓展剧情，并使用 剧情与分镜 20 100 45% 绑定与蒙皮 20 已有的模型完成动画创 作。 角色动画 30 非角色动画 20 渲染合成 10 四 其他 规

12、范要求 规范命名 100 100 5% 十、奖项设置 设一、二、三等奖。一等奖按参赛选手人数的 10%设置，二等奖按参赛选手人数 的20%设置，三等奖按参赛选手人数的 30%设置。 十一、申诉与仲裁 1. 各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、 计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩，以及工作人 员的不规范行为等，可向赛项仲裁组提出申诉。 2. 申诉主体为参赛队领队。 3. 申诉启动时，参赛队向赛项仲裁工作组递交领队亲笔签字同意的书面报告。 书面报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求 是的叙述。非书面申诉不予受

13、理。 4. 申诉应在比赛结束后2小时内向赛项仲裁工作组提出。超过时效不予受理。 5. 赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的 2小时内组织复议，并及时将复议结果 以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议，可由市领队向赛区仲裁委员会 提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 6. 申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果，不得以任何理由采取过激行为扰 乱赛场秩序。仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉人离开， 视为自行放弃申诉。 7. 申诉方可随时提出放弃申诉。 十二、竞赛须知 （一）参赛队须知 1. 各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛，严格遵守比赛纪律。 2. 为保证比赛期

14、间安全，各参赛队应统一住宿、统一用餐，并特别注意人身、 财产安全及食品卫生。 3. 参赛队需为所有参赛选手须办理意外伤害险，领队负责查验选手意外伤害险 凭证，复印、汇总后于领队会议时交赛场工作人员存档。 4. 领队应对比赛详细时间做好安排，保证参赛选手按时参加比赛全部环节。 5. 各参赛队于比赛前一天，由领队带领抽取选手参赛号（选手本人抽取），参 赛号将作为参加正式比赛的检录顺序号。 6. 比赛正式开始前一小时，选手凭参赛号及相关证件（参赛证、身份证及学生 证），按参赛号顺序检录并抽取座位号，对号入座参加比赛。 （二） 指导教师须知 1. 根据承办单位及领队的安排，具体安排选手比赛期间的交通、

15、住宿与餐饮， 保证选手比赛期间的安全。 2. 牢记比赛详细时间安排，配合领队保证选手按时参加比赛全部环节。 3. 熟悉选手须知等相关规定，并于现场比赛前一天为参赛选手讲解选手须知， 保证参赛选手知晓全部比赛规则。 4. 严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛。 5. 不得进入赛场，比赛期间禁止使用通讯工具和参赛队员联系。 6. 保证参赛选手提前购买意外伤害险，并复印相关凭证交领队保管。 （三）选手须知 1. 参赛选手须按指定时间进入赛场，比赛正式开始 15 分钟后，未进场选手按弃 权处理，不得进入赛场。 2. 参赛选手不得携带除参赛证件外的任何物品进入赛场，包括移动电话、存储 设备、鼠标、

16、键盘、食品、饮料等。 3. 参赛选手进入赛场后须对号入座，并将座位号标签放置在桌面左上角以备查 验。 4. 比赛正式开始至比赛结束期间，选手不得离开赛场；如因身体原因需离开赛 场，需报告现场裁判同意后离开。 5. 参赛选手进入赛场后，应及时查验比赛设备是否正常运行、比赛资料是否齐 全，并在设备、物品确认单签字确认设备正常、物品齐全。 6. 比赛正式开始前，不得揭开赛题封条 7. 选手不得破坏赛题装订钉将其拆散。 8. 比赛过程中，选手应严格按照赛题规定的路径及名称及时、随时保存数据。 9. 若设备发生突发性故障，选手应报告现场裁判处理，并由裁判长决定是否允 许延长比赛时间。 10. 比赛结束时，参赛选手须立即停止操作，按照现场裁判指令离开赛场，不得 以包括继续渲染、保存文件等任何理由拖延；选手离场时，不得带走除参赛证件外的 任何资料及数据，不得关闭设备。 11. 赛场内禁止吸烟，赛场外禁止喧哗。 （四）工作人员须知 1. 工作人员应严格按照比赛各项规章制度开展工作。 2. 工作人员应佩戴工作证。 3. 比赛前一天，工作人员协助组织参赛队选手抽取参赛号，做好参赛号记录表 并将参赛号