自然资源与人类活动教学设计

1、自然资源与人类活动教学设计一、教学目标（一）知识与技能1、了解自然资源的概念、分类及其基本属性；2、了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化；3、了解在不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响；4、掌握阅读、分析能源结构变化动态曲线图的技能；（二）过程与方法1、通过对能源结构变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法， 提高定量分析地理问题的能力；2、通过对不同时期人类社会在自然资源的认识和利用上存在着明显差异的分 析，学会以动态的、发展的观点来分析问题，逐步形成辨证认识问题、解决问题的 思想方法；3、通过对中国能源结构特点的分析探究，提高理论联系实际的能力，进一

2、步 发展学生的地理思维；（三）情感态度与价值观 通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念。二、教学重点和难点教学重点：自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响 教学难点：以历史发展的观念分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响三、教法和学法多媒体教学自主一合作探究式学习四、课前准备为使教学面向全体学生，实行小组合作学习（根据班级的实际情况，以班级学 习小组为单位，每组4-5人）。组长负责组织讨论，有效地引导学生团结协作。教 师则宏观调控，充分调动学生的学习积极性，努力激发学生的学习兴趣。制作多媒体课件，利用一些学生感兴趣的图片，提高地理学习的趣味性，利用 一些地理图文

3、，帮助学生提高读图，析图能力。五、教学内容分析本节教材的内容共分三部分，第一部分是自然资源的概述，主要介绍了自然资 源的概念，特点及分类；第二部分是一煤炭为案例分析自然资源及其利用；第三部 分是自然资源对人类活动的影响 。关于自然资源的属性、特点，因教材理论性和概括性都教强，学生难以理解， 所以老师要结合举实例分析说明。自然资源的分类方式很多，指导学生明确按自然 属性和再生性质分类即可，并重点剖析可再生资源与非可再生资源的相对性。关于自然资源及其利用，教材改变了以前高中地理课程系统讲述每一种自然资 源的状况，而是以煤炭为例，深刻认识自然资源对人类活动的影响，并且进一步以 历史的观点看待自然资源

4、的数量、质量对人类活动的影响。六、教学过程教师活动教学内容学生活动创设问题情境， 出示教学目标 设计问题，指导 学生思考出示材料，点拨 引申设置问题，点拨 引申教师出示表格， 引导学生阅读教 材强调资源的破坏 是不可逆的，号 召学生保护自然 资源，从身边小 事做起出示“我国能源 生产和消费结构 的变化”图，引 导学生分析出示材料，设计 问题【导入新课】展示幻灯片，银杏，瀑布，风力发电， 钻石四副图片，让学生自由讨论，它们对人 类的作用，导出自然资源的概念。【讲授新课】一、自然资源的概述1 、自然资源的概念自然资源是指存在于自然界，在一定的 时间条件下，能够产生经济价值以提高人类 当前和未来福利

5、的物质和能量的总称。强调“自然界”“时间条件”“经济价 值”“物质和能量”明确学习任务【探究】下列属 于自然资源的是 铁矿石、钢 铁、野菜、蔬菜、 森林、电视机、 闪电、石油、煤 气、煤炭、金矿、 岩浆、石灰岩、 花岗岩、大理石 地板阅读教材， 总结自然资源的 属性，并能够指 出材料所反映的 自然资源的属性 根据初中所学知 识，小组讨论填 表 根据表格，自主 完成表格 小组合作学习属性幵发利用要求有限性统筹兼顾，综合利用整体性珍惜、节约利用地域性充分利用多用性因地制宜社会性综合利用按矿产资源煤炭、铁矿、大理石等3、自然资源的分类2、自然资源的属性设计问题，组织阅读材料，幵阔学生小组合作学习提供

6、相关材料，引导学生阅读自土地资源农田，工业用地等然气候资源降水，热量属水资源发电、灌溉、航运性生物资源食用、药用等按可土地资源、气候可再生资自再资源、水资源、源开发利我生生物资源用不合理可资时会变成再源非可再生生非矿产资源资源可再生资源在不同的历史时期，人类对自然资源的人类采集和狩农业社会工业社会历史猎经济阶阶段阶段阶段段幵发动植物资气候资源矿产资源利用源水资源认识和利用也不断变化知识练习读图分析，总结我国能源结构小组讨论填表的主土地资源要自然资源人们对自然资源的认识和利用过程是 随着生产力的发展和科技的进步逐渐扩大 的二、自然资源及其利用一一以煤炭为例1、人类利用能源的三个阶段前煤炭时期煤炭

7、时期后煤炭时期时18世纪中期18世纪中20世纪间以前期-20世60年代纪60年代以来初期主木柴煤炭石油、天要然气为能主，能源源结构多样化说明自然资源是人类生存和发展的物质基础2、我国能源生产结构和消费结构的变3、我国能源的问题三、自然资源对人类活动的影响1 、农业社会阶段2、工业社会阶段3、后工业化阶段农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段起主要气候、后天性作用的水、土矿产资资源自然资壤、生物源源自然资自然资矿产资产业布源对产源比较源的储局对自业布局好的自存状况然资源的影响然资源和交通的依赖相对丰运输的性逐渐富的地便利程减小区，农业度,是影文明得响资源以发展性产业布局的重要因素举例黄河流 域、长江 流域、两 河流域、 尼罗河 谷地、印 度河谷 地钢铁城 市（鞍 山、本 溪、攀枝 花）石油 城市（大 庆，克拉 玛依、东 营）有色 金属冶 炼（金 昌、铜 陵、个 旧）美国“硅 谷”、中 国“中 关村”、 日本筑 波、德国 慕尼黑【课堂小结】通过本节课的学习，我们知道自然资源 是人类社会赖以生存和发展的物质基础，在 不同的历史发展时期，起到了不同的作用。 随着人类生产力