【人教版】八年级下学期物理《期中测试卷》含答案解析

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题1. 一个初中学生在地球上的重力最接近( )a. 5nb. 50nc. 500nd. 5000n2. 下列四种情形中，属于二力平衡的是()a. b. c. d. 3. 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )a. 大小有关b. 作用点有关c. 方向有关d. 大小、方向、作用点都有关4. 如图所示，用两食指同时压铅笔两端使铅笔处于水平静止状态，左手指受到的压力为f1，压强为p1；右手指受到的压力为f2，压强为p2。下列大小关系正确的是( )a. f1f

2、2b. f1p2d. p1f2b. f1p2d. p1p2【答案】d【解析】【分析】【详解】ab铅笔处于水平静止状态，受到的是平衡力，即左手指受到的压力为f1与右手指受到的压力为f2是一对平衡力，大小相等、方向相反，故f1=f2，故ab错误；cd左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，由 知道，右手受到的压强大，即左手指受到的压强p1 小于右手指受到的压强p2，故c错误，d 正确。故选d。5. 匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)()a. 将立即加速下降b. 减速上升一段距离后再加速下降c. 由于惯性，将继续匀速上升d. 匀

3、速上升一段距离后再加速下降【答案】b【解析】【分析】【详解】当绳子突然断了以后，小球只受到一个方向向下的重力，但由于惯性，小球不会立刻向下运动，而是继续向上做减速运动，当速度减为0后，又开始向下加速运动，故应选b。6. 一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态一可能是( )a. 列车向左匀速运动b. 列车向右匀速运动c. 列车向左运动时突然刹车d. 列车向右运动时突然刹车【答案】d【解析】【分析】【详解】ab由图可知,水面向右倾斜水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性，说明列车的运动状态一定发生了变化，故a、b错误；c列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子

4、的摩擦力，会随列车突然停止，水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜，与图不符，c不合题意；d列车向右运动时突然刹车，水面会向右倾斜，d符合题意7. 关于力学知识，下列说法中错误的是a. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性作用b. 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的c. 飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升d. 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用【答案】ad【解析】【分析】【详解】a. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故a错误；b

5、. 物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的，故b正确；c. 飞机前进时，机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，上下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升，故c正确；d. 力是改变物体运动状态的原因，维持物体的运动不需要力，物体不受力时照样可以做匀速直线运动，故d错误8. 关于大气压，下列说法中正确的是a. 大气压一定等于76cm高水银柱产生的压强b. 大气由于重力作用只向下产生大气压强c. 高山上的气压比平地的气压要高d. 大气压越大，水的沸点越高【答案】d【解析】【分析】【详解】a. 通常把等于76cm高水银柱产生的压强

6、称为标准大气压，但是大气压不一定都等于76cm高水银柱产生的压强，故a错误；b. 空气的流动性决定了大气对浸在它里边的物体所产生的压强是向各个方向的，故b错误；c. 大气压还会随高度的增加而减小，故高山上的气压要比平地的气压要低，故c错误；d. 液体的沸点受到大气压的影响，大气压越大，水的沸点越高，故d正确9. 某同学站在磅秤上，下列哪一对力是平衡力a. 人的重力与磅秤对人的支持力b. 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力c. 磅秤对人的支持力与磅秤的重力d. 人的重力与人对磅秤的压力【答案】a【解析】【分析】【详解】a、人的重力是作用在“人”上，磅秤对人的支持力也是作用在“人”上，大小相等、方向

7、相反、在同一直线上，这两个力符合二力平衡条件，是平衡力，故a正确；b、人对磅秤的压力作用在“磅秤”上，磅秤对人的支持力作用在“人”上，二力作用在不同的物体上，因此不是平衡力，故b错误；c、磅秤的重力作用在“磅秤”上，磅秤对人的支持力作用在“人”上，二力作用在不同的物体上，故不是平衡力，故c错误；d、人的重力作用在“人”上，人对磅秤的压力作用在“磅秤”上，二力作用在不同的物体上，因此不是平衡力，故d错误10. 把一只生鸡蛋握在手心使劲攥，鸡蛋很难被攥破；而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，鸡蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋a. 用手攥时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大b. 用手攥时受到的压力大，在碗边磕时受到的

8、压力小c. 用手攥时受到压强大，在碗边磕时受到的压强小d. 用手攥时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大【答案】d【解析】【分析】【详解】鸡蛋破裂的原因不是受到压力大小的原因，而是它受的压强大小不同造成的，故a. b错误；鸡蛋握在手心用劲攥，是整个手心握鸡蛋，使鸡蛋的受力面积增大，使鸡蛋受到的压强减小把鸡蛋往碗边轻轻一磕，减小了鸡蛋的受力面积，增大了鸡蛋受到的压强故c错误，d正确11. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是( )a. p甲p乙b. p甲=p乙c. p甲p乙d

9、. 无法确定【答案】a【解析】【分析】【详解】由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即v甲v乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式=可知：甲乙由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=gh可知：p甲p乙故选a12. 2015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法错误的有a. 轮胎刻有花纹是为了增大摩擦b. 座垫做得较宽是为了减小压强c. 安装滚动轴承是为了减小摩擦d. 用力捏闸是为了减小压强【答案】d【解析】【分析】【详解】a. 轮胎

10、刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故a正确；b. 座垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故b正确；c. 安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦故c正确；d. 用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故d错误13. 下列做法中，减小摩擦的是( )a. 短跑运动员穿上钉鞋b. 自行车刹车时，用力握手闸c. 车轮胎上有凹凸不平的花纹d. 行李箱底部安装滚轮【答案】d【解析】【分析】【详解】a短跑运动员穿上钉鞋是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以a不符合题意；b自行车刹车时，用力握手闸是通过增大压力来增大摩擦力的，所以b不

11、符合题意；c车轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以c不符合题意；d行李箱底部安装滚轮是通过用滚动代替滑动来减小摩擦力的，所以d符合题意。故应选d。14. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，下列从物理学的角度给出的解释中，不正确的是a. 骆驼的脚掌很宽大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走b. 啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子c. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来d. 深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是岸上的压强比深水处小得多【答案】a【解析】

12、【分析】根据压强的定义式p=，以及增大或减小压强的方法可以对a、b选项作出判断利用大气压的作用可以对选项c作出判断根据液体压强特点，液体压强随深度的增加而增大，可以对选项d作出判断【详解】a. 骆驼自身的重力就是它对地面的压力，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，压力没变，所以a错误；b. 啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，所以b正确；c. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在天花板上，从使其在天花板上也不会掉下来，所以c正确；d. 液体压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深水里的海鱼，捕到岸

13、上时会死掉，d正确故选a.15. 一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊下列说法正确的是()a. 轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小b. 轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变c. 轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小d. 轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变【答案】b【解析】【分析】解决此题要知道当船漂浮在水面上时，船的浮力等于物体重力；轮船始终在水面漂浮，所以轮船空载时的排水量等于轮船的自身质量，那么满载时的排水量就等于轮船自身质量与货物质量之和。【详解】当轮船在上海码头卸下货物后，质量减少，轮船的重力减小，船漂浮在水面上时

14、，船的浮力等于物体重力，所以轮船所受到的浮力也减小，即轮船将上浮一些，卸下货物的质量等于轮船减少的排水量，轮船的“排水量”指的是满载时排开水的质量，对于任何一艘轮船来说，它是固定不变的值。故答案为b。16. 体育比赛中，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的 a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】流体的流速越大，流体压强越小，物体产生向上的升力作用，物体受到向上的压强大于向下的压强【详解】a、上面凸起，飞盘运动时，空气流过飞盘上方的速度大于下方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘上方的压强小于下方的压强，产生向上的升力作用，越飞越

15、高选项正确b、下面凸起，空气流过飞盘下方的速度大于上方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘下方的压强小于上方的压强，产生向下的压力作用，越飞越低选项错误cd、上下相同，空气流过飞盘上方和下方的速度相同，压强相同，飞盘水平移动，由于重力作用，飞盘还会向下运动cd 选项错误故选a二、填空题17. 如a、b两图表示的是物体受力后产生的效果，其中a图主要表示力可以使物体的_发生改变，b图主要表示力可以使物体的_发生改变【答案】 (1). 运动状态 (2). 形状【解析】【分析】【详解】图a中，足球受到头的力后，改变了运动方向，体现了力改变物体的运动状态图b中，熊猫给竹子的力，使竹子变弯，体现了力

16、能改变物体的形状18. 弹簧测力计是用来测_的仪器，如图所示的弹簧测力计示数是_n【答案】 (1). 力的大小 (2). 3.4【解析】【分析】【详解】弹簧测力计是用来测量力的仪器图中测力计，每一个大格是1n，里面有5个小格，分度值是0.2n，重力大小等于弹簧测力计的示数，即3.4n19. 一个重40 n的物体在推力为18 n作用下在水平桌面上做匀速直线运动，它的质量是_kg，在运动过程中物体所受摩擦力为_n【答案】 (1). 4 (2). 18【解析】【分析】【详解】由g=mg可得，物体的质量：m=4kg，因物体在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以，运动

17、过程中物体所受摩擦力：f=f=18n.20. 如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有_，最终他们停下了是因为_【答案】 (1). 惯性 (2). 阻力(摩擦力)使他们的运动速度减小为零或阻力(摩擦力)减小了它们的运动速度；或阻力(摩擦力)改变了物体的运动状态；或机械能(动能)全部转化为内能；或机械能(动能)转化为内能【解析】【分析】【详解】能继续前进是因为运动员具有惯性；最终停了下来是因为受到了阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，所以停了下来21. 用细线拴一个重锤做重垂线，静止时细线一定沿着_的方向，已知重锤的质量为0.1kg，则细线上的拉力为_n【答

18、案】 (1). 竖直向下 (2). 0.98【解析】【分析】【详解】用细线拴一个重锤,重锤在地球表面附近，所以受重力的作用，方向指向地心，竖直向下，所以重垂线，静止时细线一定沿着竖直向下的方向；重锤的重力为g=mg=0.1kg9.8n/kg=0.98n因为细线的拉力与重力是一对平衡力，所以细线的拉力为f=g=0.98n.22. 历史上，著名的_实验证明了大气压的存在；首次测定了大气压值的实验是_，一个标准大气压的值为_mm水银柱高【答案】 (1). 马德堡半球实验 (2). 托里拆利 (3). 760【解析】【分析】【详解】在1654年，在德国马德堡市做了一个著名的实验，证明了大气压的存在，这

19、个实验就是著名的马德堡半球实验意大利科学家托里拆利最早测出了大气压的数值，把这个实验叫做托里拆利实验，测出的这个数值是760mm汞柱，这个气压值叫做1标准大气压,23. 如图，小华用不计重力弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为_n，物块受到的滑动摩擦力的大小为_n；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为_n【答案】 (1). 3.6 (2). 3.6 (3). 3.6【解析】【分析】【详解】试题分析：根据二力平衡条件判断摩擦力的大小；摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关解：读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2n，其示数为3.6

20、n，当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为3.6n；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为3.6n；当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为3.6n故答案为3.6； 3.6； 3.6【点评】此题考查了摩擦力大小的决定因素、二力平衡条件的应用，注意：当拉力增大时，由于其他条件不变，受到的摩擦力并不随之增大，这是较易出错的地方24. 小杰的质量是48kg，每只鞋底与地面的接触面积为120 cm2，当他立正时，他对水平地面的压力是_n，压强是_pa【答案】 (1). 470.4 (2). 1.961

21、04【解析】【分析】【详解】站立时压力：f=g=mg=48kg9.8n/kg=470.4n，站立时与地面的接触面积：s=2120cm2=240cm2=2.4102m2站立时压强：p=1.96104pa.25. 一小球所受的重力为5n，体积为310-4m3，用手将它完全放在水中后，它所受浮力为_n，放手后小球将_(选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”).【答案】 (1). 3 (2). 下沉【解析】【分析】【详解】小球浸没在水中时排开水的体积：v排=v=3104m3，小球受到的浮力：f浮=水gv排=1.0103kg/m310n/kg3104m3=3n，小球重g=5n，所以小球受到的浮力小于小球所受的

22、重力，即f浮g=5n，所以，放手后小球将下沉26. 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示()实验中采取办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_运动()甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，_，滑动摩擦力越大()甲、丙两图所示的实验说明：压力相同时，_，滑动摩擦力越大()如果在甲实验后，用弹簧测力计拉木块快速做匀速运动，测定木块与水平桌面间的滑动摩擦力，这时摩擦力将_(变大/不变/变小)，由此可以说明_时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度_(有关/无关)()如果在甲实验后，将木块竖起来放置，再用弹簧测力计测定木块与水平桌面间滑动摩擦力，这时摩擦力将_

23、(变大/不变/变小)，由此可以说明_时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_(有关/无关)【答案】 (1). 匀速直线 (2). 压力越大 (3). 接触面越粗糙 (4). 不变 (5). 压力和接触面的粗糙程度不变 (6). 无关 (7). 不变 (8). 压力和接触面的粗糙程度不变 (9). 无关【解析】【分析】实验中应用理解以下知识：(1)利用测力计的示数来反应摩擦力的大小，是根据二力平衡的条件，要让木块做匀速直线运动；(2)滑动摩擦大小与压力、接触面的粗糙程度有关，与其它因素无关；(3)实验中使用了控制变量法【详解】()匀速直线运动时，受力平衡，所以实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动

24、木块，使其在长木板上做匀速直线运动()甲、乙两图接触面相同，压力不同，实验可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大()甲、丙两图，压力相同，接触面不同，实验中拉力不同，可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大()如果在甲实验后，用弹簧测力计拉木块快速做匀速运动，因为摩擦力由压力和接触面的粗糙程度决定，与速度无关，所以速度增大时摩擦力将不变，由此可以说明在压力和接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关()如果在甲实验后，将木块竖起来放置，再用弹簧测力计测定木块与水平桌面间的滑动摩擦力，因为摩擦力由压力和接触面的粗糙程度决定，这时摩擦力将不变，由此可以说明在压力

25、和接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关三、作图及实验探究题27. 画出图示斜面上小球所受重力的示意图。( )【答案】【解析】【分析】【详解】由于地球的吸引而产生的力叫做重力，重力方向竖直向下，作用点在物体重心，均匀物体的重心在物体的几何中心，如下图所示：28. 如图所示，一物体浮在水面请画出物体所受力的示意图 ( )【答案】【解析】【分析】【详解】物体浮在水面上，物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出f浮，物体还受重力的作用，方向竖直向下，从重心开始竖直向下画一条带箭头的线段表示出重力，如下图所示：29. 老师要求同学们用

26、身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”(1)小顺找到器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如左图所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_大小相同，改变受力面积的大小该实验可得出结论：_(2)以下实例中应用到该结论的有_(选填字母)a菜刀要经常磨一磨 b书包要用宽的背带 c汽车限重 d啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，请将他的操作步骤补充完整：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，_(4)小芃找到的器材有：海

27、绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如右图所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关你认为他在探究过程中存在问题是没有控制_(填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”)相同【答案】 (1). 压力 (2). 压力作用效果跟受力面积有关(f一定，s越小，压力作用效果越明显) (3). abd (4). 倒入(出)一些水，正立，测h2，记录 (5). 压力【解析】【分析】(1)通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，探究压力

28、的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变改变受力面积大小，由图现象得出结论；逐一分析每个选项得出正确答案；(2)研究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积相同，改变压力的大小，据此分析【详解】(1)如图所示，瓶子和水对海棉压力等于瓶子和水的总重，小顺将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是：压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显(2)a. 菜刀要经常磨一磨，是为了减小受力面积，增大压强，符合题意；b. 书包要用宽的背带，为了增大受力面积，减小压强，符合题意；c. 汽车限重，为了减小压力，减小压强，不符合题意

29、；d. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了减小受力面积，增大压强，符合题意；故选abd；(3) 要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中，最后分析比较(4)将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体的压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的30. 如图甲用水“探究浮力大小”的实验过程示意图。(1)实验步骤c和d可以探究浮力大小与_的关系，步骤b和_可以测出物块浸没在水中时受到的浮力f

30、浮，步骤a和_可以测出物块排开的水所受重力g排；比较f浮与g排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。(2)图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数f随浸入深度h变化的关系图像。分析图像，可得关于浮力大小的初步结论：物块浸没前，_，物块所受的浮力越大；物块浸没后，所受的浮力大小与_无关。(3)此物块的密度是_g/cm3(g取10n/kg)。【答案】 (1). 排开水的体积 (2). d (3). e (4). 物体排开的水的体积越大 (5). 浸没的深度 (6). 2.5【解析】【分析】【详解】(1)12由图a可知空桶受到的重力为1n， 由图b可知物块受到的重力为3n， 在c中物块部分浸在水中，弹簧测力计的示数f1=2.4n，物块受到的浮力为f浮1=g-f1=3n2.4n=0.6n在d物块浸没在水中，弹簧测力计的示数为f2=1.8n，物块受到的浮力为f浮2=g-f2=3n1.8n=