2020年高考物理一轮复习 专题三 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件

1、专题三牛顿运动定律 考点内容要求热点考向 1.牛顿运动定 律及其应用 1.从近几年的高考考点分布可知，本章主要考 查考生能否准确理解牛顿运动定律的意义；能 否熟练应用牛顿第二定律、牛顿第三定律和受 力分析解决运动和力的问题；能否正确理解超 重和失重现象，掌握牛顿第二定律的验证方法 和原理. 2.高考考查的重点是综合运用牛顿运动定律和 运动学规律分析、解决问题，涉及用整体法和 隔离法处理连接体问题、多物体运动和多过程 运动问题、将实际问题理想化和模型化等.考题 中注重与电场、磁场的结合，并常常与生活、 科技、工农业生产等实际问题相联系. 2.超重和失重 3.单位制 4.实验四：验 证牛顿运动 定

2、律 第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律 考点 1 牛顿第一定律 匀速直线运动静止1.内容：一切物体总保持_状态或_ 状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. 理想斜面实验 物体运动状态改变物体运动状态 2.对牛顿第一定律的理解 (1) 牛顿第一定律是牛顿在伽利略的_ 基 础上，通过抽象思维概括总结出来的，因此它不是实验定律， 不能由实际实验来验证. 加速度 惯性 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，它说明力不是维 持_的原因，而是_的原因， 即力是产生_的原因. (3)牛顿第一定律说明一切物体都具有_. 3.惯性 匀速直线运动 静止 质量 (1)定义：物体具有保持原来_状态或 _状态的性质.

3、质量大 质量小 固有 (2)量度：_是物体惯性大小的唯一量度，_ 的物体惯性大，_的物体惯性小. (3)表现：物体不受外力作用或所受合外力为零时，有保持 静止状态或匀速直线运动状态的性质；物体受到外力作用时， 表现为运动状态改变的难易程度. (4)普遍性：惯性是物体的_属性，一切物体都具有 惯性. 考点 2 牛顿第三定律 1.作用力和反作用力 成对 大小 两个物体之间的作用力总是_出现的.一个物体对 另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施 加了力，物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力. 2.牛顿第三定律 方向相反同一直线上 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是

4、_ _、_、作用在_. (2)表达式：F 反F. 相等 3.正确理解牛顿第三定律 (1)作用力和反作用力总是成对出现，同时_，同时 _，同时_. (2)作用力和反作用力作用在_个物体上，各产生其 效果，永远不会_. (3)作用力和反作用力是同一_的力. 产生 变化消失 两 抵消 性质 考点 3 力学单位制 基本导出单位制：由_单位和_单位一起组成了单位制. (1)基本物理量：反映物理学基本问题的物理量. (2)基本单位：单位制中所选定的基本物理量的_. 力学单位制中选定的三个基本物理量是_、_ 和_.其国际单位符号分别是_、_ 和_. 单位 长度质量 时间mkg s (3)导出物理量：由_物理

5、量根据有关物理公式推导 出来的其他物理量，如_、_等. (4)导出单位：由基本物理量根据物理公式推导出其他物理 量的单位.常见的速度单位 m/s、加速度单位 m/s2 就是_ 单位.特别要注意的是力的单位牛(N)也是_单位，而不是 基本单位. 基本 速度加速度 导出 导出 【基础自测】 1.(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观 具有重要作用.下列说法符合历史事实的是() A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动 状态才会改变 B.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定 速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力

6、的作用，它 将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来 的方向 D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止 状态的性质 答案：BCD 2.关于物体的惯性，下列说法正确的是() A.骑自行车的人在上坡前要紧蹬几下，这是为了增大惯性 冲上坡 B.子弹从枪膛中射出后，在空中飞行的速度逐渐减小，因 此惯性也减小 C.物体惯性的大小由物体质量的大小决定 D.物体由静止开始运动的瞬间，它的惯性最大 答案：C 3.如图 3-1-1 所示，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力 向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下列说法 正确的是() A. 甲拉小车的力和乙拉小车的力 是一对作用

7、力和反作用力图 3-1-1 B.小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力 C.若小车加速向右运动，表明小车拉甲的力大于甲拉小车 的力 D.若小车加速向右运动，表明乙拉小车的力大于小车拉乙 的力 解析：甲拉小车的力和乙拉小车的力作用在同一物体上， 不是作用力和反作用力，A 错误；不计小车与地面之间的摩擦 力，小车静止时受到两个拉力而处于平衡状态，这两个拉力是 一对平衡力，B 正确；小车拉甲的力跟甲拉小车的力是作用力 和反作用力，这两个力大小是相等的，C 错误；同理，D 错误. 答案：B 4.关于力学单位制的说法中正确的是() A.kg、m/s、N 是导出单位 B.kg、m、J 是基本单位

8、 C.在国际单位制中，质量的基本单位是 kg，也可以是 g D.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是 Fma 解析：kg 是质量的单位，它是基本单位，A 错误；国际单 位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学 温度、电流、发光强度、物质的量.它们在国际单位制中的单位 称为基本单位，J 是导出单位，B 错误；g 也是质量的单位，但 它不是质量在国际单位制中的基本单位，C 错误；牛顿第二定 律的表达式 Fma，是在其中的物理量都取国际单位制中的单 位时得出的，D 正确. 答案：D 热点 1 考向 1 牛顿第一定律的理解与应用 对牛顿第一定律的理解 热点归纳 (1)提出惯性的

9、概念：牛顿第一定律指出一切物体都具有惯 性，惯性是物体的一种固有属性. (2)揭示力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不是 维持物体运动状态的原因. 【典题 1】关于牛顿第一定律的说法中，正确的是() A.由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止 状态或匀速直线运动状态 B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律 C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律， 因此，物体在不受力时才有惯性 D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因， 又揭示了运动状态改变的原因 解析：不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直 线运动状态，A 错误；牛顿第一定律并不能反映

10、物体惯性的大 小，B 错误；根据牛顿第一定律，物体在任何时候都有惯性， C 错误；牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系，即力是改变 物体运动状态的原因，D 正确. 答案：D 考向 2 对惯性的理解 热点归纳 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使 物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动). (2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力. 惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运动状态 容易改变. 【典题 2】关于惯性，下列说法正确的是() A.惯性是指物体在不受外力作用时，将保持原来的静止和 匀速直线运动的状态 B.速度大的物体惯性大 C.要使静止的物体

11、运动起来，必须有外力抵消它的惯性 D.一切物体都有惯性，物体的惯性与其受力情况和运动状 态都无关 解析：惯性是物体保持原来运动状态的性质，A 错误；质 量是物体惯性的唯一量度，B 错误；力是改变物体运动状态的 原因，但惯性是物体固有的，不能抵消，C 错误；一切物体都 有惯性，惯性与其受力情况和运动状态都无关，D 正确. 答案：D 热点 2 考向 1 牛顿第三定律的应用 对牛顿第三定律的理解 热点归纳 【典题 3】汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶， 根据牛顿运动定律，以下说法正确的是() A.汽车能拉着拖车加速前进，是因为汽车拉拖车的力大于 拖车拉汽车的力 B.加速前进时，汽车对拖车的拉

12、力大小与拖车对汽车的拉 力大小相等 C.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力 D.汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大 小相等 解析：汽车拉拖车的力和拖车拉汽车的力是一对作用力和 反作用力，大小相等，方向相反，A 错误，B 正确；汽车拉拖 车的力和拖车拉汽车的力是一对作用力和反作用力，同时产生， 同时消失，C 错误；拖车在水平方向上受汽车对它的拉力和自 身所受的摩擦力，因加速行驶，拉力必定大于摩擦力，D 错误. 答案：B 项目一对平衡力作用力与反作用力 作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体 作用时间 不一定同时产生、 同时消失 一定同时产生、同时消失 力的性质不一定

13、相同一定相同 作用效果可相互抵消不可抵消 考向 2 平衡力与作用力和反作用力的区别 热点归纳 【典题 4】如图 3-1-2 所示，物体静止在一固定在水平地面 上的斜面上，下列说法正确的是() 图 3-1-2 A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B.物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作 用力和反作用力 C.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力 D.物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 解析：物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作 用力和反作用力，A 错误.物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜 面的分力不是两物体间的相互作用力，B 错误.物体所受重

14、力和 斜面对物体的作用力，这两个力大小相等方向相反，作用在同 一物体上，是一对平衡力，C 正确.物体所受重力的分力仍作用 在物体上，D 错误. 答案：C 热点 3 应用牛顿第三定律转换研究对象 热点归纳 1.方法概述：转换研究对象法是当将 A 物体作为研究对象 无法求解结果时，可以选与 A 物体相互作用的 B 物体为研究对 象进行求解的方法，该方法往往用到牛顿第三定律. 2.一般解题思路： (1)选择合适的研究对象，分析受力情况，判断物体的受力 是否可以直接求出. (2)转换研究对象，分析待求力的反作用力. (3)由牛顿第三定律求出待求力. 【典题 5】一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖

15、 直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为 M，环的质量为m， 如图 3-1-3 所示.已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力 )大小为 Ff，则此时箱对地面的压力大小为( 图 3-1-3 A.MgFf B.MgFf C.Mgmg D.Mgmg 解析：环在竖直方向上受重力及箱子的杆给它的竖直向上 的摩擦力Ff，受力情况如图3-1-4甲所示，根据牛顿第三定律， 环应给杆一个竖直向下的摩擦力Ff，故箱子竖直方向上受重 力Mg、地面对它的支持力FN及环给它的摩擦力Ff，受力情 况如图乙所示，由于箱子处于平衡状态，可得FNFfMg FfMg.根据牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地 面对箱子的支持

16、力，即FNMgFf，A正确. 甲乙 图 3-1-4 答案：A 【举一反三】如图 3-1-5 所示，质量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上以加速度 a 水平向右加速滑行，长木板与地面间 的动摩擦因数为1，木块与长木板间的动摩擦因数为2，若长木 板仍处于静止状态，则长木板对地面摩擦力大小和方向一定为 () A.1(mM)g，向左 B.2mg，向右 图 3-1-5C.2mgma，向右 D.1mg2Mg，向左 解析：木块 m 在 M 上向右滑行过程中，受到 M 对 m 水平 向左的滑动摩擦力，由牛顿第三定律可知，m 对 M 有水平向右 的滑动摩擦力，大小为2mg，由于 M 处于静止状态，水平方向

17、合力为零，故地面对 M 的静摩擦力方向水平向左，大小为2mg， 由牛顿第三定律可知，长木板对地面的摩擦力大小为2mg，方 向水平向右，B 正确. 答案：B 惯性的“相对性” (1)质量是物体惯性大小的唯一量度，物体的质量越大，惯 性越大，状态越难改变. (2)悬挂在空气中的铁球和乒乓球的惯性都比对应的 “空 气球”的惯性大，但悬挂在水中的乒乓球的惯性还不如对应的 “水球”的惯性大. 【典题 6】如图 3-1-6 所示，一只容器固定在一个小车上， 在容器中分别悬挂一只铁球和一只乒乓球，容器中铁球和乒乓 球都处于静止状态.当容器随小车突然向右运动时，两球的运动 情况是(以小车为参考系)() 图 3-1-6 A.铁球向左，乒乓球向右 C.铁球和乒乓球都向左 B.铁球向右，乒乓球向左 D.铁球和乒乓球都向右 解析：因为小车突然向右运动，铁球和乒乓球都有向左运 动的趋势，并且铁球和乒乓球与同体积“空气球”相比，质量 大，惯性大，运动状态难改变，故两球都向左运动. 答案：C 【触类旁通】如图 3-1-7 所示，一只盛水的容器固定在一