2016秋新人教版部编本一年级语文上册教学计划

1、_学校语文学科教学计划班级一（ 1）科目语文册别一 任课教师制定日期 2018-8-26基本情况班级人数学力基础（上期末检测成绩）男女 合计平均分及格人数及格率达标人数达标率2424教学内容单元单元单元单元教材简析教 学序号名称篇目（教学目标、重点、难点）时 数一我上学我上学了教学目标：了1、 初步了解学校生活，感受教师的亲切、同学的友爱和校园生活的丰富多彩，以及语文学习的乐趣。2、 依据插图，受到热爱祖国、尊敬老师、遵守纪律、团结友爱、养成良好习惯等方面的入学常规教育。3、提高观察能力，和口语交际能力，养成良好的学习习惯。二识字三汉语拼音1、天地人2、金木水火土3、口耳目4、日月水火5、对韵

2、歌口语交际语 文 园 地一快 乐 读 书吧汉语拼音、语 文 园 地二、语文园地三1、 认识 35 个字，会写 15 个字，认识 10 种笔画，掌握基本的笔顺。2、 初步感受汉字的特点，有主动识字的愿望。3、能正确、流利地朗读课文，感受文中相对的词语的特点。4、认识象形字，了解古汉字与图画的关系，感受汉字的精妙与美丽。体会汉字的精妙。5、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。6、初步养成正确的写字姿势，和良好的读书、写字习惯。1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。4、认

3、识常用汉字 37 个，能借助汉语拼音正确的朗读词语， 会读儿歌， 体会课余生活的丰富多彩，童年的乐趣。四课文1、 秋天2、 小小的船3、 江南4、 四季口语交际 2 语 文 园 地四重点：1、 学会汉语拼音。能识字、写字。2、 养成正确的写字姿势，和良好的读书、写字习惯。难点：学会拼音，读准音，并能正确书写。教学目标1、认识 39 个生字，会写14 个字。认识 10 个偏旁， 5 个笔画，掌握一个多音字。2、能正确、流利地朗读课文，并背诵。3、 理解课文，激发学生对家乡、祖国、大自然的热爱。重点：识字、写字、朗读。难点：理解诗意。识字五6、画7、大小多少8、小书包9、日月明10、升国旗语 文

4、园 地五教学目标1、认识 52 个生字，会写23 个字。认识9 个偏旁， 2 个笔画，掌握笔顺。2、能正确、流利地朗读课文，并背诵。3、能规范书写生字，做到书写干净整洁。4、在观察比较、诵读中感知反义词，初步了解会意字的构字特点， 感受汉字丰富多彩的文化内涵。5 理解课文，激发学生对祖国的热爱。重点：识字、写字、朗读。难点：理解反义词。课文六七、课文八课文5、 影子6、 比尾教学目标：巴 1、 会认 45 个生字， 会写 17 个字。认识偏旁 107、 青 蛙个， 3 个笔画，掌握 2 个多音字。写诗2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。8、 雨 点3、 读好问句的语气， 认识逗号、 句号、

5、省略号。儿4、 感受美好的事物，了解一些动物尾巴的特口 语 交 际三点。激发对大自然的热爱。语 文 园 地重点：识字、写字。朗读、背诵课文。六难点：理解难理解的句子，读好问句。9、 明 天教学目标：1、 会认 33 个生字，会写 11 个字。认识偏旁5要 远个。足10、大 还2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。是小3、 懂得只有自立的时候才是真正长大的道理。11、项链4、 感受美好的事物，激发对大自然的热爱。语 文 园 地重点：识字、写字。朗读、背诵课文。七难点：理解难理解的词语、句子。教学目标：12、雪地里1、 认识 34 个生字，会写 14 个字，认识2 个偏的小画家旁，掌握一个多音字。

6、13、乌鸦喝2、 正确、流利地朗读课文，背诵要求背诵的课水14、小蜗牛口 语 交 际四语 文 园 地八文。3、 了解课文内容，知道动物的爪（蹄）子的不同形状和青蛙冬眠的特点，懂得遇到困难应该仔细观察、认真思考的道理。激发热爱大自然的情感。重点：1、 识字、写字、朗读课文。2、知道动物的爪（蹄）子的不同形状和青蛙冬眠的特点，能从故事中感受情感，懂得道理。教学进度周 次教 学 内容安 排1我上学了识字 1、天地人2、金木水火土3 、口耳目2 4、日月水火、 5、对韵歌 口语交际、园地一、读书吧3 汉语拼音 1、2、3、4、54 汉语拼音 6、7、8 语文园地二5 汉语拼音 9、10、 1167 汉

7、语拼音 12、 13 语文园地三8 课文 1、秋天、 2、小小的船、 3、江南9 4、四季、口语交际、语文园地四10 识字 6、画 7 、大小多少 8 、小书包9、日月明、 10 、升国旗语文园地五1112 课文 5、影子 6 、比尾巴 7 、青蛙写诗13 8、雨点儿、口语交际 语文园地六14 9、明天要远足、 10、大还是小、 11、项链15 语文园地七、 12 、雪地里的小画家 13 、乌鸦喝水16 14、小蜗牛、 口语交际 语文园地八17 总复习备 注国庆放假181920总复习期末考试教学措施1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练文。3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平， 把握好理解的度， 摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。5、重视范读、范写、