初中作文指导分享话题作文

1、“ 分享” 话题作文 和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦 阅读下列歌词，根据要求作文。阅读下列歌词，根据要求作文。 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体 验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己 的经历感受和见解，可以讲述自己身边的 故事，也可以发表评论。 要求：要有真情实感；文体自选； 字迹工整； 题目自拟；600字以上。 【写作要求】 【话题解析】 “ 分享”是带有一定哲理意味且具 有丰富内涵的话题，写作者对世界 的认知水平直接影响到文章的立意。 此外，语言的表达能力是

2、关系到此 类文章得分的一个重要因素。 1、什么是分享？分享，词典上的解释是和 别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。 我们可以进一步可理解为敞开胸怀，分享 他人的经验、思想和快乐；也可理解为开 诚布公，将自己的所思所得主动与他人交 流，以求得协作和共同进步。闭门造车的 结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便 是裹足不前。 2、分享什么？是物质的分享，还是精神的 分分享？物质上的分享可以帮人摆脱困境， 也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人 玫瑰，手有余香”正是此理。精神上的分 享不会使自己损失什么，却能让这个世界 充满温情，所谓“把你的痛苦与人分享， 你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人 分享，你的

3、快乐将增加一倍” 正是此理。 一、从多个角度去入手，让发散思维生出翅膀来。 3、为什么要分享？人类与其它动物的区别在 于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使 人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人 类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这 个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的 科学技术才得到突飞猛进的发展。 4、如何分享？分享是一种大智慧，需要豁达 的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。 当世界无法分享时，就只能独享。这决定了 人的孤独。虚伪奸诈者不会分享，对利益的 攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享， 对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者 不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双

4、眼 5、和谁一起分享呢？可以从身边寻找对象， 譬如：老师、朋友、父母、亲人等；也可以是 和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生 命有人分享，是一种多大的福分。孤独时你不 寂寞，痛苦时有快乐相依，失败时会重振旗鼓 再开张，成功时喝彩之声令你倍加开心。 【思路导引】 二、从具体角度去切入，让形象思维冒出火花来。 1、分享学习，我快乐。“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，你会 发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享 资料，分享思考的欢乐和结果，分享奋斗的 汗水和成功的欢笑这些都能够让同学们 在知识海洋里分享到学习的快乐。 2、分享梦想，我欢畅。每个人的心中都 有自己的梦想，有了梦

5、想，就有了前进的 动力。说出心中美好的梦想，就是与好友 共同分享这份美丽，我们的生活便会因此 增添几分诗意和美丽。 3、分享亲情，我自豪。亲情伴我们长大， 亲情是伟大的，亲情是无价的。和朋友分 享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次普 照亲情的光芒。 4、分享风景，我探索。岁月是一条漫长的 河，河两畔有美丽的风景，这些岁月风景值 得大家共同分享。田野无声，天上的云霞和 小河的波光绘制了一幅绝妙的画。岁月是一 场未知的旅程，我们带着不懈的追求和年轻 的心开始探索，在这探索的旅程中，我们也 希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。 5、分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐， 我们乐意分享；面对他人的痛苦，我

6、们也 要勇于分担。这种精神上的分享，会让我 们的精神更加富有，也能让我们这个世界 变成更美好的人间。 6、分享春雨，我享受。“好雨知时节，当春乃 发生”，面对丝丝缕缕动人心弦的春雨，我们约 上三五好友，共同去分享雨中野草泛绿，分享雨 后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。凉凉的春雨是大地 的颜料，它让大地绿意盎然，它让大地五彩缤纷。 斜斜的雨丝会牵起我们的思绪，让我们感谢自然 赐予我们的美景，感谢自然给予我们对生命的感 悟。分享丝丝春雨，让我们徜徉在春天欢乐的道 路上，享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。 【思路导引】 【素材链接】 叙事素材 分享是美丽的 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总 是随手采摘几片“野

7、菠萝菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观 的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们 要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔 到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们， 说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你 们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意 多留一些蜜汁，让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人 走了，一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去 的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道 理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽 的行为!” 生活需要分享 一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。但犹太 教义规定，信徒在安息日必须休

8、息。长老却终于忍不住，决定偷偷 去高尔夫球场。当长老在打第 2洞时，却被天使发现了，天使生气 地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高 尔夫球。上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第3个洞 开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名， 到打第7个洞时，天使又跑去找上帝：“上帝呀，你不是要惩罚长 老吗？为何还不见有惩罚？”上帝说：“我已经在惩罚他了。”到 打完第9个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是 长老决定再打 9个洞。天使又去找上帝了：“到底惩罚在哪里？” 上帝只是笑而不答。打完 18洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球 手都优秀，把长老乐

9、坏了。天使很生气地问上帝：“这就是你对长 老的惩罚吗？”上帝说：“正是，你想想，他有这么惊人的成绩， 以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？”生 活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论 面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。 【素材链接】 叙事素材 【素材链接】 名言素材 学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。 （澳大利亚考驾驶执照忠告） 让我们暂且放下手中的工作，暂且远离喧嚣的 城市，停下急匆匆的脚步，静下心来，分享此刻 的阳光、宁静和好心情，分享生活本来应有的快 乐与美好。（小柯分享此刻分享生活） 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友 一起分享。我们

10、必须与其它生命共同分享我们的 地球。（雷切尔?卡森） 【素材链接】 抒情素材 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了 生活；分享是一种思想的深度，深思的同时，你 分享了朋友的痛苦；分享是一种生活的信念，明 白了分享的同时，明白了存在的意义。（分 享） 对于爱，我们要分享；对于美，我们要分享； 对于优美的文学作品，我们也应分享。因为优美 的辞藻，精练的语言，隽永的文采让我们从中享 受到了美的魅力。享受是美好的，但更美好的是 与作者共享的过程。（分享是美丽的） 【素材链接】 抒情素材 在心灵世界里，迎春花与苦菜花都一样是花， 那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田 里、山坡上的狗尾巴草一样，

11、自然会拥有同样的 苦乐。分享狗尾巴草的苦乐，笑对人生的每一次 风波。（分享狗尾巴草的苦乐） 分享，它是一个精灵，把欢乐撒满人间；分享， 它是一台复制机，把欢乐复制得到处都是；分享， 还是润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，又 是黏着剂，使人与人的心越贴越近。朋友,还等什 么,让我们一起学会分享吧!（分享之乐） 【佳作展示】【佳作展示】 分 享 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小 草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适， 人们在同一片土地生活。分享 一个具有魔力的词语，给我们以 无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂 得

12、分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔 盖茨曾说：“每天清 晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我 更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的 研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬 重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心 的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔 心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐 ?分享就似一种催化剂，有了 它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在 山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然 政见不同，却喜

13、欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情 坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成 果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象 因 为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福； 因为分享，他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家 庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们 不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二 战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。 现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一 个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个 大家庭更温暖! 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让 分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉! 【佳作展示】【佳作展示】 【点评】【点评】 文章开篇，作者通过一组整齐划一的排比句引 出了全文的中心论题，而后笔锋一转，进入正题， 分层次地论述“分享”。论述时采用段首概括句形 式，层次清楚，条理井然，由个人到国际，运用了 层层递进、步步深入的方法，事例丰富，视野开阔， 主题彰显。全文语言流利，一气呵成，是一篇好文 章。 ? 1、不是井里没有水，而是你挖的不