江苏省优质幼儿园评估

1、江苏省优质幼儿园评估自 评 表 幼 儿 园 江阴市周庄实验幼儿园山泉分园 （公章）园 长 王亚琴 县级主管部门 江阴市教育局 （公章）填 报 时 间 2014年8月31日 江苏省教育评估院制填 表 说 明1、自评表是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。6、本表请用计算机打

2、印，一式五份。开本为a4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。 本人认真阅读了自评表及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。 幼儿园园长（签名） 王亚琴 本人认真审核了自评表及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所

3、有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 县（市、区）教育局主管科室负责人（签名） 周雅萍 一、 自评报告 我园地处江阴市周庄镇新农村建设示范点山泉村内，园舍原为山泉村山泉小区的商用房，在镇、村两级政府的关心重视和大力支持下，参照省优质幼儿园建设标准，2013年初启动改扩建工程，9月工程竣工并正式开园。开园以来，我园把争创“省优质幼儿园”作为工作的首要目标。园长带头和全体教师认真研读、深刻领会评估细则精神，不断完善办学条件，提高管理水平，打造专业队伍，抓实教育科研，促进幼儿全面发展，办园绩效不断提高，赢得了家长的支持与信任，取得了较好的社会声誉。现对照省优质园评估标准自评如下：一、完善设施设

4、备，优化育人环境幼儿园占地面积2160平方米，生均21.8平方米；建筑面积1400平方米，生均14.1平方米；户外活动场地面积 1050 平方米，生均10.6平方米；绿化面积 360 平方米，生均3.6平方米，均超过了省优标准。1设施设备功能齐全。幼儿园有创意坊、 阅览室、多功能活动厅3个专用活动室；室外活动场地开阔，有满足孩子体育锻炼的软硬地、玩沙池、戏水池、塑胶操场。班内阳光充足、冬暖夏凉，各班活动室、午睡室、卫生间、盥洗室、储藏室、教师办公室配套齐全；班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式的玩具柜、图书袋、钢琴、电视机、电脑等；照明、通风、消防设备一应俱全；还配有防寒、降温的吸顶式空调

5、；有足够数量的玩具、图书、游戏材料，能满足幼儿一日活动的需要。幼儿园配有投影仪、摄影机、打印机、一体机、手提电脑等现代化办公设备；有网络、校园音响等。厨房烹饪、消毒等设施一应俱全；保健室配有体检设备，常规医疗用品等。2活动区域布局合理。各室功能结构充分体现幼儿教育的特点，教室宽敞明亮、布局合理，各个活动区域设置科学，宽敞的午睡室一角设计成了幼儿游戏的活动天地：银行、医院、超市、菜场、小吃店给幼儿提供一个健康、环保、适宜的游戏、交往的空间。园内有四季葱绿的树木、各种花草；戏水池、沙池及足够大的塑胶软地让孩子自由奔跑、尽情玩耍；班级自然角、种植角，满足幼儿对自然观察、发现的需求，营造了快乐舒适的校

6、园环境。师幼共同创设丰富多彩、富有中国水墨元素的人文环境和班级主题环境。 3经费管理保障到位。我园有稳定的经费来源，实行收支两条线，经费使用做到年初有预算，年终有决算，每年投入一定的经费，添置了数量充足、种类丰富的玩教具和幼儿图书，以满足幼儿游戏和教师教学的需求。园部订有学前教育、早期教育、江苏教育研究、幼儿教育等十几种省级学前教育刊物。二、注重队伍建设，提升师资素养打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍，是提升办园质量的根本保障。1学习交流中互帮互学。我园开展了一系列的活动：师德教育活动，培养教师崇高的职业道德；学习培训活动，扎实了教师的业务能力；师徒结对帮扶活动，让年轻老师在工作中有了支撑。

7、我园还积极引导教师制订专业发展规划，设定一个长远的目标并为之不断努力。作为一所新办园，教职工相互之间的理解和配合对于幼儿园各项工作的顺利开展十分重要。开园初，我园组织教师修订和认真学习了各类人员一日活动组织实施细则，并在半日蹲点的过程中，对于教职工之间的配合做了悉心的指导，不断提高保教人员组织一日活动的能力。我们还开展品味经典，践行我的教育梦为主题的教师读书交流活动， 围绕“改变工作作风，提高服务水平”为主题系列民主生活活动，引导我们的工作步步为营，越来越扎实。2实践活动中共同提高。园本教研活动中，提高教师教育教学能力；各类比赛活动中，锤炼教师的专业技能。去年10月，我园组织教师积极参加中心园

8、举行的教育教学课件制作比赛， 选出吕敏霞老师制作的动物的尾巴教学课件，荣获了二等奖。11月，在参加中心园骨干教师说课比赛的准备工作中，我们进一步梳理了36岁儿童学习和发展指南的每一个学科特点和指导建议，坚实了教师的理论基础。10月和12月，我园组织了爷爷奶奶我陪您和迎元旦家庭亲子演唱赛大型活动，在活动中，我园教师各司其职、通力合作，从而保证了活动的有效开展，老师们的语言表达能力、现场调控能力以及才艺都得到了很好的锻炼和提高。12月，我园公开半日活动展示。得到全镇教师的一致好评。今年1月和4月，我们组织新入园的教师和青年教师进行了弹唱说跳画技能考核，使大家在互帮互学中不断提升专业素养。3月份，我

9、园参加了中心园组织的“自尊、自爱、自强巾帼展风采诗歌朗诵会”上，我园获得了二等奖的优异成绩。 职工队伍专业素质的提升在幼儿园的发展中也是非常重要。为此，我园分别开展保育员消毒比赛、普通话比赛，炊事员烹饪比赛等，从而不断提高职工的技能水平，规范了职工的保教行为。三、 规范管理模式，提高管理实效我园实行园长负责制，教职工聘任制，园内有比较完善的、符合本园实际的奖惩考核机制，管理网络清晰，家长满意度高达97%以上。我园拥有一支高素质教师队伍，全园教师100%持证上岗，100%大专学历，本科学历达42%，且大专学历的教师现已参加学前教育函授本科的学习。1建章立制促规范。我园是周庄实验幼儿园的分园，归周

10、庄实验幼儿园统一管理，实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制。园内有一套比较完善的、符合本园实际的管理制度，先后修订了班主任考核条例、教育教学考核条例、安全工作考核条例、后勤人员考核条例，顺利实施了教职工绩效考核与奖励绩效工资分配方案，做到了制度齐全，管理网络清晰，有浓郁的民主管理氛围。2务实教研促提升。 一是分层培养促发展。按教师年龄结构、个人业务发展水平，将教师分成：青年型教师、骨干型教师、新教师。要求教师根据自己的特长、发展目标制订个人成长规划，分层提高教师素质：要求青年教师“三年过关”，尽快在教育教学、基本功、班级管理等方面达标、争优；骨干型教师“力求突破”，在教学上形成自己的风格，积

11、极参加江阴市教学新秀、教学能手的评比；新教师“基本到位”，一日活动组织做到规范、有序。二是各项活动促提高。我园积极开展园本培训、教学实践研究活动、岗位练兵等活动，如：“身边的案例”研讨活动、青年教师基本功全能大赛、骨干型教师教学示范课、学习感悟交流、课题沙龙研讨、班主任工作研讨、“指南”知识竞赛等活动，从理论上、业务上、班级管理上立足于帮助老师解决保教活动中的困惑,促进教师快速成长。三是蹲点指导促落实。管理人员的半日蹲点指导，是了解、指导、督促教职工科学组织一日保教工作的有效途径之一。在蹲点的过程中，我们及时与教职工进行沟通、交流，发现问题指导其调整，从而不断提高保教人员组织活动的能力，保教人

12、员对一日活动各环节的组织、实施常规逐步形成共识。 3家园合作促和谐。首先，我们充分利用家庭、社区各种资源，开展各类教育活动。我们邀请部分家长，作为家委会成员，参与幼儿园活动的制定；我园通过园门口的根植沃土，呵护成长公告栏，向家长宣传课程内容、育儿知识、园主要活动掠影；班内的“宝宝在线”网络平台、校信通是家园联系的重要途径，在这里，家长了解了孩子在园生活、学习、游戏的情况， 获得了科学的育儿知识。我们还通过家长调查问卷、幼儿园热线，了解社区群众、家长对幼儿园工作、保教人员的满意度等。其次，邀请家长参与幼儿园活动、增强家园教育合力。我园各年龄段分别开展亲子活动、家长半日活动观摩、家长会。在亲子活动

13、中，不论是亲子游戏，还是亲子制作，或是家长课，家长了解了孩子在活动中的能力，也让孩子共享了亲子间的温情。在家长会上，我们根据幼儿园的发展目标、孩子的情况，将科学的育儿知识、幼儿园需要的家长资源进一步传递，保证了家园共育的一致性，也得到了家长的理解与支持。 为吸引家长积极参与亲子活动，我们通过校信通提前预告活动的内容和形式，提醒家长调整好自己的工作，能有时间参加活动，我们还设立了各类奖项，提高了家长参与幼儿园活动的热情。“优秀家长奖”的设立，极大的提高了家长的教育热情，参与热情。四、丰富幼儿活动，实施素质教育丰富的一日活动和课程是实施素质教育、促进幼儿和谐发展的载体。1丰富的各类活动，让孩子体验

14、快乐。“一切为了孩子”是我园的办园宗旨。从幼儿园开办以来，我们努力创设适宜幼儿发展的教育环境、开展丰富多彩的主题活动，积极实施素质教育，不断促进幼儿诸方面和谐发展。 重阳节，“爷爷奶奶我陪您”活动，小朋友们到敬老院为爷爷奶奶唱歌、跳舞，帮爷爷奶奶做力所能及的事，让老人充分感受到了亲情的温暖。幼儿晨间操观摩活动，孩子们神情专注，动作协调。“亲子演唱会”上，家长和每个孩子们充分享受到表演的乐趣，体验成功的快乐。班级环境创设评比中，孩子们和老师一起，用自己的小巧手打扮自己的“地盘”；第一届毕业典礼上，孩子们展示了良好的素质。我园各班还组织开展了各项实践活动：如小班自理能力比赛、中班讲故事比赛、大班“

15、生活快乐播”比赛；“秋色宜人”“春意盎然”两个实践周活动。丰富的活动，使孩子们的视野开阔了，观察力、感受力、表达力等各方面都得到了提高。2有趣的特色活动，让孩子自主探索。2014年1月，在实验园的帮助和无锡市教育学会专家的指导下，我园在无锡市教育学会成功申报了水墨元素融入幼儿园纸艺活动，促进幼儿健康成长的实践研究课题，并在年初开题论证。在专家的指导下，我们对课题方案做了进一步细化，将水墨纸艺活动融入到主题课程中、融入到创意坊活动中、融入到幼儿的一日生活中。活动中，孩子们大胆借助生活中的各类小物件，或点、或涂进行水墨的创作；利用水墨作品折、剪、撕、卷等方式，使作品的呈现方式更加多元化，富有童趣。

16、我园将孩子的作品布置在幼儿园大厅、楼道、走廊和活动室内，营造了浓郁的具有中国文化元素的校园环境，同时也增强了孩子的成就感。五、重视安全卫生，优化服务质量。作为一所新投入使用的幼儿园，我园把食品安全、活动安全作为幼儿在园生活的油灯大事来抓，制度的建立和规范操作起头并进，为幼儿营造安全、卫生、快乐的生活、学习环境。1安全工作重防范。健全的安全管理制度。我园建立了安全管理网络、各项安全管理制度和各类事故处置应急预案，层层签订安全责任状，做到责任到人、奖惩分明。丰富的安全教育活动。定期对教职工进行安全专题培训，通过安全知识讲座、开展消防安全演练、安全知识竞赛等活动提高教工自我保护的意识、能力。各班有计

17、划地将安全教育渗透于幼儿一日活动中，将安全工作列入日常生活和教育教学之中。严格的安全防范措施。人防、技防、物防设备齐全，门卫一日工作细则明确，来访执行登记手续、离园执行刷卡手续，保证孩子在园的安全；制定各项安全应急预案并加强各类紧急事故的安全疏散演练，杜绝恶性事故和责任事故的发生。2保健工作重细节。我园有卫生保健制度、幼儿在园一日常规制度及各岗位工作细则。卫生保健帐册资料齐全、规范。贯彻保教结合的方针，从幼儿生理和心理两方面切实做好卫生保健工作，注重幼儿户外活动与体育锻炼，增加幼儿体质，重视幼儿生活习惯的培养，严把新生入园关、体检关，为每个幼儿建立健康档案，密切关注幼儿健康状况。3食堂工作重规

18、范。食堂有一套完整的管理制度，管理网络清晰，厨房设施配套，布局合理，严格执行食品卫生法，有严格的进货、索证、验收和消毒制度，操作过程规范卫生，做到食品生进熟出不交叉，确保了全园师生的用餐安全。创建优质幼儿园是一个不断提升办园水平的过程，我园将以此为契机，不断规范管理、提升办园内涵和质量，努力创造山幼更加美好的明天！ 二、 分项评述编号评 估 标 准自评结果-1正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。a自 评 概 述（一）基本情况在镇村一体化管理模式下，我园设园长1名，分园园长1名，领导班子团结协作，作风正派，有较强的业务能力、决策能力、管理能力

19、。园长、分园园长均参加岗位培训，符合幼儿园园长任职资格，在教师中具有较高的威信。园长：王亚琴，女，1968年出生，本科学历，1986年7月幼师毕业，同年8月参加工作。2008年中央广播电视大学小学教育专业毕业，本科学历；持有幼儿教师资格证，2001 年 1月开始担任园长，2009 年 4月参加省级园长岗位培训，获省教育行政干部培训中心颁发的园长岗位培训证书。曾荣获无锡市幼儿教育先进工作者、江阴市师德标兵、江阴市教坛骨干等荣誉。主持幼儿园“十五”无锡市教育科学规划立项课题、“十一五”无锡市教育科学规划重点课题、“十二五”江苏省教育科学规划立项课题，所撰写的论文在各级各类评比中多次获奖。王园长在工

20、作中有较强的决策能力和管理能力，能灵活运用先进的管理理念、科学的管理策略，创新镇村一体化管理模式，促镇村优质均衡一体化发展。2010年代表无锡大市在首届江苏省学前教育论坛暨现场观摩会上交流发言，得到了一致好评。分园园长，孔燕，女，1975年出生，本科学历，1993年7月幼师毕业，同年8月参加工作。2008年中央广播电视大学毕业，小学高级教师职称，2014年6月取得了无锡市幼儿园园长岗位培训证书， 现已报名准备参加第三届省优质园园长岗位培训。孔园长曾多次获得“周庄镇先进教育工作者”、“年度考核优秀”等荣誉。2013年9月全面负责山泉分园的工作以来，始终坚守“在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在

21、创新中发展自我”的工作信念，带领全园教师努力促进幼儿园和谐发展。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-1管理队伍情况一览表职务姓 名性别年龄教龄政治面貌起始学历起始专业最高 学历专业名称职称主管工作园长岗位培训部门园长王亚琴女27党员中专幼师本科小学教育 小教高级主持全面工作省教育行政干部培训中心分园园长孔燕女21群众中专幼师本科小学教育小教高级山泉分园日常管理无锡市教育局编号评 估 标 准自评结果-2保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。a自 评 概 述（一）基本情况我园一贯重视保教队伍建设，各岗位人员配备齐全，现有班级3个，教职员工15名，其中，园长2名，专任教师6名，保育员3名，

22、保健老师1名，厨房人员1名，保安2名， 达到了两教一保的要求。班班教师职工“三位一体”配合默契，认真组织幼儿的一日活动，注重孩子各方面能力的培养，细心照顾、耐心教育每一位幼儿，促进孩子健康快乐地成长。我园能根据国家规定的单位用工人员工资标准，及时提高教工的工资待遇，为每位教工办好社会养老保险与医疗保险，解决了她们的后顾之忧。工作中，我们提出保教人员“三位一体”配合默契的工作要求，面向全体，关注个体，促进幼儿健康发展。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-2专任教师队伍情况一览表姓 名性别出生年月参加工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校职务职称是否有教师资格

23、证现任教班级是否县以上骨干教师赵敏娇女201409201409大专学前教育徐州幼儿师范高等专科学校教师是小班否吕敏霞女199609201309 高中江阴市南闸高中本科学前教育北京师范大学教师是小班否朱云湖女201109201409大专学前教育无锡高等师范学校教师是中班否章丽娟女199708201409中专幼教南师大幼师本科小学教育中央广播电大教师小学高级有中班是周 晶女201209201309大专学前教育无锡高等师范学校 教师是大班否何妍女201109201402大专 学前教育泰州师范高等专科学校 教师是大班否 编号评 估 标 准自评结果-3专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。a

24、自 评 概 述（一）基本情况 我园共有6名专任教师，均取得教师资格证，100%持证上岗。我园非常注重教师的学历提高，目前我园获得大专及以上学历的教师达100%，其中2名教师已取得本科学历，4名教师大专学历，现在都是本科在读。在学历进修的同时，我园还采用“请进来、走出去”的方式，帮助教师及时吸纳幼教改革新信息，努力提高教师的理论水平与教学能力。我园制定了教师专业发展规划，各位教师根据自身实际制定了个人发展规划，用规划不断地鞭策自己，切实提高自身素质。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-3专任教师资格证书、学历证书一览表班级姓名任教资格证书号发证部门学历名称学历证书编号小班吕敏霞幼儿园教师

25、20133222812000023江阴市教育局本科100277201205004324小班赵敏娇幼儿园教师 20143223812000374徐州市鼓楼区文化教育体育局大专班章丽娟幼儿教师20023222811000053江阴市教育局本班朱云湖幼儿园教师 20113222112000365无锡市教育局大专班周晶幼儿园教师20133222112000202江阴市教育局大班何妍幼儿园教师20113237712000236泰州市海陵区教育局大

26、专129171201106000711 编号评 估 标 准自评结果-4保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。a自 评 概 述（一）基本情况我园有专职保健医生1名，保育员3名，均参加江阴市妇幼保健所开展的培训，持有培训合格证书。专职保健医生，王敏君，毕业于苏州大学临床医疗专业，掌握必要的医学常识和营养常识，能处理园内突发的卫生事故，科学地安排好幼儿的饮食，对儿童生长发育情况能做出正确的评价；熟悉安全、消毒常识，能指导保教人员做好全园卫生、消毒工作，并能对保育员进行保育知识和技能培训，不断提高她们的工作能力。我园还拥有一支责任心强，富有爱心、勤奋、刻苦耐劳的保育员队伍，3

27、名保育员都具有高中及以上学历，所有保育员均接受过江阴市妇幼保健所幼儿保育专业培训，并取得了相应的岗位资格证书。在日常管理中，我们注重对保育员进行爱岗敬业的思想教育以及规范操作的岗位练兵活动，使她们能用科学规范的专业技能呵护幼儿，不断提高服务质量，促进幼儿的健康成长。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-4保健、保育队伍一览表工作岗位姓 名性别出生年月参加工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校专业培训单位获得证书名称保健医生王敏君女1993.92014.2中专护理学江阴市卫生职工中等专业学校本科临床医学苏州大学江阴市妇保所市培训学习证保育员卞琴女2014.92

28、014.9中专服装设计江阴工商学校江阴市妇保所市培训学习证保育员陈莲女2013.92014.2大专建筑装饰技术南京联合职工大学江阴市妇保所市培训学习证保育员徐龙芬女2013.92014.2高中江阴市华士高 中 江阴市妇保所市培训学习证编号评 估 标 准自评结果-5注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。a自 评 概 述（一）基本情况我园始终把优化师资队伍、促进教师专业成长作为幼儿园的重点工作。根据国家幼儿教师专业标准制订了明确的教师专业发展规划，并要求教师结合自身特长和需要，制定个人成长计划，要求目标目前，措施扎实，成效具体。我们经常聘请幼教专家来园指导

29、，组织教师分批外出培训，同时也鼓励教师通过自我学习、自我思考提高素质。我园现有教师学历合格率100%，其中本科生2名，另有4名教师大专学历，现本科在读，学历提高计划完成情况良好。 为了提高保教人员的业务素养，我园聘请幼教专家来园指导，积极为教师外出学习培训创造条件，组织骨干教师和青年教师去上海、无锡等地参加培训学习，加速教师的专业发展。园内有健全的园本培训制度和分层培训措施，积极开展多元化的园本培训、多层次的教学实践研究和岗位练兵活动：骨干教师特色课、青年教师展示课、新教过关课，一课多研，引领教师争做反思型、创新型的教师。我园还建立了保教人员的业务档案，包括保教人员的专业、学历、工作经历、培训

30、记录、个人奋斗目标、个人特长和喜好等信息，展示教师师德、教育教学、教育科研、继续教育、获得荣誉等方面的情况，充分体现了保教人员的成长轨迹。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果-6教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。a自 评 概 述（一）基本情况我园完善了教科研工作管理网络、管理制度、学习制度、教科研奖励制度和有效的保障机制，保证了幼儿园课题研究工作规范有序、落到实处。我们认真制定教科研计划，并根据计划要求，坚持人人参加每周一次的教科研活动，通过严格规范观察记录、个案分析、活动实录等过程性资料的撰写，有效提升了学校教科研的整体实力。形式多

31、样的教科研活动，帮助老师在活动中体验，在研究中提高，全面提高了教师的教科研意识及能力。在实验园“十二五”课题研究的引领下，2014年1月，我园无锡市教育学会立项课题水墨元素融入幼儿园纸艺活动，促进幼儿健康成长的实践研究顺利通过开题论证，目前，课题研究已步入具体的实施阶段。我园人人参与课题研究，人人有教学研究观察笔记和反思，100%的教师有研究小专题。在课题研究过程中，我们一方面加强教师的专业理论学习，一方面加大了研讨的步伐，努力尝试通过主题课程、游戏活动和专用室活动，确保研究能实实在在的开展。围绕课题，我们通过专题学习、课题研讨、观摩课、展示课等活动，全面提升了教师的科研能力。 （二）主要问题

32、无（三）整改计划与措施无1-6-1 近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表作者姓名论文（专著）题目出版（颁奖）单位名称书报刊名称及刊号刊期发表或出版时 间王亚琴让音乐活动沐浴生活的阳光江苏省教育科学研究院（三等奖）2011.11王亚琴在课题研究中彰显办园特色早期教育教科研版issn 1005-6017cn 32-1099/g42011.11王亚琴筑牢安全保护墙，建设和谐好家园无锡市陶行知研究会二等奖2014.3章丽娟“爱满天下”之在“爱”中成长江苏省陶行知研究会（三等奖）2011.9章丽娟一路走来，静伴孩子成长江阴市中小学教学研究室（三等奖）2011.12孔燕如何组织餐后活动无锡市陶

33、行知研究会（三等奖）2012.3孔燕我们的花样皮筋无锡市教育学会（三等奖）2012.5章丽娟抓细、抓实、抓活江苏省陶行知研究会（三等奖）2012.9章丽娟让爱成为一种习惯 无锡市教育学会（三等奖）2012.12赵英案例：让孩子学会谦让无锡市陶行知研究会（三等奖）2013.4赵英小班幼儿生活礼仪的培养案例无锡市教育学会（三等奖）2013.5章丽娟细节不细看背后关注教师课堂教学中存在的语言细节问题 无锡市教育学会（二等奖）2013.5李冬英教育的灵魂信任与尊重无锡市教育学会（三等奖）2013.9何妍论大班区域活动过程中教育的角色定位无锡市教育学会（三等奖）2013.5孔燕运用农村自然资源丰富幼儿美

34、术活动江苏省学前教育学会（三等奖）2013.9章丽娟关注细节，优化新教师课堂教学行为无锡市教育学会（三等奖）2013.12王亚琴筑牢安全保护墙，建设和谐好家园无锡市陶行知研究会（二等奖）20143章丽娟改变，可以从小小的思考开始无锡市陶行知研究会（三等奖）2014.3吕敏霞在分享中收获成长无锡市教育学会（三等奖）2014.41-6-2教科研情况一览表姓名课题或专题名 称立项单位是 否负责人参加人数开题时间结题时间成果（发表论文或撰写观察笔记及篇数）王亚琴幼儿园“生活学习”的研究无锡市教育科学研究院是102002.42005.12论文获奖2篇王亚琴幼儿园“生活、学习”课程构建的研究无锡市教育科学

35、研究院是102007.52010.6论文发表1篇王亚琴“生活学习”理念引领下的园所文化建设的实践研究江苏省教育科研研究院是152012.5章丽娟关注细节，优化新教师课堂教学行为的实践研究江阴市教育科学研究室是12011.122012.12论文获奖4篇孔燕水墨元素融入幼儿园纸艺活动，促进幼儿健康成长的实践研究无锡市教育学会是42014.1观察笔记 4篇吕敏霞水墨元素融入幼儿园纸艺活动，促进幼儿健康成长的实践研究无锡市教育学会2014.1观察笔记 4篇何妍水墨元素融入幼儿园纸艺活动，促进幼儿健康成长的实践研究无锡市教育学会2014.1观察笔记 4篇周晶水墨元素融入幼儿园纸艺活动，促进幼儿健康成长的

36、研究无锡市教育学会2014.1观察笔记 4篇编号评 估 标 准自评结果-7实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。a自 评 概 述（一）基本情况周庄实验幼儿园是一所独立建制的全额拨款事业单位，山泉分园由实验幼儿园统一管理，实行园长负责制、教工聘用制、岗位责任制。园内有一套比较完善的、符合本园实际的管理制度，先后修订了班主任考核条例、教育教学考核条例、安全工作考核条例、后勤人员考核条例，顺利实施了教职工绩效考核与奖励绩效工资分配方案，做到了制度齐全，管理网络清晰，有浓郁的民主管理氛围，尊重每一位教职工，通过多种途径，引导教职工积极参与幼儿园管理，增强

37、了大家的主人翁意识。全园教师都能遵纪守法、爱岗敬业，结合市教育局开展的师德师风建设、民主评议等活动，我们多次组织教师学先进、学典型，以此触动教师心灵，带动全体教师树立社会主义道德规范意识。根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我们加强了对青年教师敬业、爱业、乐业的思想熏陶。组织教师开展师德演讲比赛、教师基本功比赛、教师体验式培训等活动，增强了教师的主人翁意识和集体荣誉感。近年来，我园未发生过违法违规行为和责任事故，全体教职工在各自的岗位上积极主动、创造性地开展工作，高质量的幼儿园保教水平，得到了家长、社会的认可，家长满意度高达97%以上。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标

38、准自评结果-1幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。a自 评 概 述（一）基本情况我园地处农村社区，具有良好的自然环境条件，周围无污染，空气清新，园内建筑布局合理，功能区分明确。我园占地面积2160平方米，生均21.8平方米；建筑面积1400平方米，生均14.1平方米；绿化面积360平方米，生均3.6平方米；户外活动场地1050平方米，生均10.6平方米。我们努力构建美化、净化、绿化、儿童化的校园。园内四季树木葱绿，草坪、戏水池、沙池等合理分布在校园内，为幼儿创设了温馨、舒适的学习、生活、活动环境。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评

39、估 标 准自评结果-2各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。a自 评 概 述（一）基本情况我园设施设备齐全，各班都有标准、独立的活动室、午睡室、卫生间，活动室朝南向阳，宽敞明亮，并铺设了安全、舒适的地板。各班幼儿活动室面积95平方米，寝室面积95平方米；各班有独立的盥洗室，光线充足，设施齐全。幼儿园有供幼儿操作、探索的创意坊、图书阅览室、多功能室等，能很好地激发幼儿的兴趣，满足幼儿活动需求。我园能对各专用室合理安排，使用率高，完全达到了“以游戏为基本活动”的目标，保证孩子们在自由、宽松的环境中获得富有个性的发展。配备有独立的厨房，面积67 ，能满足全园师生的用

40、餐需求。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-2配套用房统计表(位：个、平方米成套活动室集中午睡室卫生间保健室面积多功能室专用活动室图书室厨房面积数量总面积数量总面积数量总面积数量总面积数量面积数量面积3285328568712122513612867 编号评 估 标 准自评结果-3有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高。a自 评 概 述（一）基本情况我园布局合理，环境整洁、优美，符合安全卫生的要求，无论是走廊、楼梯、配套用房，处处都体现孩子安全为先的原则，圆角设计、舒适的复合地板、pvc地板、塑胶软地等都给孩子的一日生

41、活带来安全保障。我园有绿化面积360平方米，生均3.6平方米；户外活动场地1050平方米，其中软地面积达700平方米左右，占户外活动场地面积的66.6%，舒适的软地、漂亮的沙池让幼儿自由玩耍，充分锻炼。为了满足不同天气环境下幼儿活动的需要，我园还创设了多功能室，保障幼儿的锻炼需求。我园充分利用班级走廊、园内小花坛等地开辟种植园地和饲养角，老师和幼儿一起栽种了青菜、蚕豆、大蒜等，饲养了小鱼、龙虾等供幼儿观察发现。幼儿在自然而宽松的氛围中主动自然地了解动、植物的生长变化过程，培养了责任感，体会到劳动的价值、收获的喜悦和成功的快乐，初步感受人与自然的关系。为满足全园幼儿活动的需求，各年龄班严格按“幼

42、儿园户外体育活动时间安排表”和“各班玩沙玩水时间安排表”活动，并与班主任签订安全责任状，安排卫生值日，确保各项设施的使用率、使用安全及卫生状况良好。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-3活动场地统计表(位：平方米)户外占地面积户外活动场地草坪面积塑胶地面积沙池面积种植园地面积饲养角面积阴雨天活动场地面积硬质地面积软质地面积10503507009070018169545 编号评 估 标 准自评结果-4有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。 a自 评 概 述（一）基本情况幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和

43、促进幼儿的健康放在工作的首位”、“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。因此，我园在一日活动中，注重开展丰富多彩的游戏活动和体育活动，积极培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，努力增强幼儿体质。我园按照江苏省幼儿园教育技术装备标准除了配置1套大型滑梯组合玩具外，还购置了攀爬架、秋千架和摇马等户外玩具，以及锻炼协调能力的手摇车、跨栏、篮球和足球等，锻炼平衡能力的平衡木、高跷等，锻炼跳跃能力的布袋、体操圈等，还有锻炼合作能力的拉力器等，运动器械品种丰富、数量充足。同时，教师和幼儿还自制赶小猪、沙包、尾巴等，这些活动器具深受

44、孩子喜欢，满足了幼儿开展各类体育活动的需要，促进了幼儿协调性、灵活性的发展。我园底楼大厅和二、三楼层的走廊及多功能活动室共545平方米的活动场所，能满足污染和阴雨天幼儿户外游戏、体育活动的需求。同时，我园制定了体育活动场地和活动时间安排表，确保各类器械和场地的有效使用，保证了每天两小时以上的户外体育活动。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无 2-4幼儿玩具统计表(位：个、件)户外玩具室内玩具玩具结构总数户外大型玩具户外小型玩具总数拼插类建构类角色类益智类总数购置玩具自制玩具81958142199150030018621326082400208 编号评 估 标 准自评结果-5班班有符合幼儿身

45、高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。a自 评 概 述（一）基本情况 我园按江苏省幼儿园教育技术装备标准配备了适应不同年龄段幼儿的桌椅，班班配有开放式的玩具柜、图书架，方便幼儿取放和自我管理玩具、操作材料和图书，能满足幼儿自主活动的需求。班班配有钢琴、电视机、电脑等现代化的教学设备，较好地满足了教育教学的需要。各班采光充足，班班配有空调、照明灯、紫外线消毒灯、灭火器等，按安全卫生要求规范设置和管理，为幼儿的生活、学习创设了安全、卫生、舒适的环境，为促进幼儿身心全面和谐发展提供了物质保障。活动室均为朝南向阳，窗台高度适宜，窗户面积大，通

46、风采光好。我园安装了中央空调，解决了幼儿防寒、降温问题。我园严格按幼儿园建筑设计标准排放电线、插座，摆放用电设备；按消防安全要求班班配置灭火器，有消防疏散通道和安全出口；校园网络和音响设施遍布整个校园。同时，我园制定了各项设施设备的使用和维护制度，各设备摆放位置合理，做到防潮、防尘、防晒；设施设备定期检查，确保安全、卫生。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-5班级保教设备统计表(位：架、台、个、册)班级幼儿数标准桌椅玩具橱图书架钢琴电视机电子琴通风设备消防设备防暑降温小班30配套101110适宜有有中班33配套101110适宜有有大班36配套101110适宜有有 评估指标评 估 标 准自

47、评结果-6玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。 a自 评 概 述（一）基本情况根据幼儿年龄特点和江苏省幼儿园教育技术装备标准，我园配足、配齐了各类玩具，如结构类玩具、智力类玩具、角色类玩具、生活类玩具等，做到数量充足，安全卫生，能满足幼儿一日活动的需要。各班教师根据幼儿发展水平投放的自制游戏材料，更是填补了成型玩具的不足，它能紧紧追随幼儿的兴趣，满足不同幼儿发展的需求。我们努力使成品玩具、半成品玩具及自制玩具有机结合，互为补充，最大限度地满足幼儿的需求。为满足教育教学和园本课程实施的需要，园内有打印机、复印机、摄像机、投影仪等办公设备，班班配

48、备了电脑、电视机以及必要的教具，包括音像资料、图片、教学挂图等；我们鼓励教师充分利用现代化教学手段，制作、搜集了与课程相融合的视频、课件等，使电教设施真正服务于教学，极大地提高了教育教学效益，拓展了教育教学资源。倡导老师们根据幼儿的年龄特点自制课件和教玩具，每位老师每个主题要自制教玩具（含课件）6套，并择优上交一套，以年级组为单位登记，建立并执行教具登记和教具借还制度，以逐渐积累，达到资源共享。我园实行网络“班班通”,现代化教学设备使用率高。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-6班级现代化设备统计表(位：架、台、个、册)班级计算机录放设备照相机摄像机电子白板投影仪其他设备玩具种类玩具总

49、值图书数量图书总值小班1110011301.22091995.3中班1110011321.252242332.9大班1111011321.32152399.1合计3331033943.756486727.3 编号评 估 标 准自评结果-7幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。a自 评 概 述（一）基本情况图书是幼儿和教师成长的良师益友，养成读书的好习惯将会使人终生受益。近几年来我园积极为教师和幼儿创造条件，营造良好阅读人文环境。制定了购书制度，开辟了幼儿图书室，提供桌椅、书柜等舒适、温馨的阅读环境。逐年根据幼儿年

50、龄特点和阅读需要添置了3000多元的科普类、文学类、益智类、综合类等书籍，目前有幼儿图书1200多册，人均达到10册以上。班级图书和图书室图书每周至少更新、轮换1次，专用图书室各班幼儿每周至少活动一次。开园一年多来，我园购置幼儿图书经费达15160.9 元。现图书室中有幼儿图书554册，我们通过制订图书室安排表，以确保图书室的有效利用，同时各班活动室内创设有幼儿图书角，角内有园部提供的各种图书，还有幼儿自带的“漂流式”图书，班级图书数量平均达到 200多册，较好地满足幼儿的阅读需要。我们根据教工需求，不断充实各类图书，现有教育教学类、人生修养类、卫生保健类、环境装饰类等教工图书300多册，人均达到23册。此外，幼儿园还订阅了早期教育、学前教育研究、幼儿教育、幼教新天地等7种省级幼教杂志以及婚姻与家庭、读者等教师们喜欢阅读的杂志，品种丰富、数量充足的图书，拓展了教工的教育视野，丰富了教工的文化生活，提高了教工的思想修养。 （二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-7图书资料室情况幼儿用书总数文学类科普类益智类综合类教师用书总数教学参考书学前教育杂志近三年书报支出2013 年2014年年12026801351