【写作范文2篇】跟单员考试辅导：制造资源计划资料辅导(3)

1、 1 / 6 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。 目录 1. 20 xx年跟单员考试辅导：制造资源计划资料辅导（3） 2. 小学班主任实习工作计划 ppt 5 / 6 跟单员考试辅导：制造资源计划资料辅导（3） 三、ERF与MRPII的主要区别 ERP是在MRPII基础上进一步发展的企业治理系统，为了进一步弄清ERP系 统的概念及其主要功能，需要弄清 ERP与 MRPII之间的区别。 1、在资源治理范围方面的差别 MRPII主要侧重对企业内部人、财、物等资源的治

2、理，ERP系统在MRPII的 基础上扩展了治理范围，它把客户需求和企业内部的制造活动、以及供给商的 制造资源整合在一起，形成企业一个完整的供给链（SupplyChai n并对供给链上的 所有环节进行有效治理，这些环节包括订单、采购、库存、计划、生产制造、 质量控制、运输、分销、服务与维护、财务治理、人事治理、实验室治理、项 目治理、配方治理等。 2、在生产方式治理方面的差别 MRPII系统把企业归类为几种典型的生产方式来进行治理，如重复制造、批 量生产、按订单生产、按订单装配、按库存生产等，对每一种类型都有一套治 理标准。而在80年代末、90年代初期，企业为了紧跟市场的变化，多品种、小 批量生

3、产以及看板式生产等则是企业主要采用的生产方式，单一的生产方式向 混合型生产发展，ERP则能很好地支持和治理混合型制造环境，满足了企业的这 种XX经营需求。 3、在管理功能方面的差别 ERP除了 MRPII系统的制造、分销、财务治理功能外，还增加了支持整个供 给链上物料流通体系中供、产、需各个环节之间的运输治理和仓库治理；支持生 产保障体系的质量治理、实验室治理、设备维修和备品备件治理；支持对工作流 （业务处理流程）的治理。 4、在事务处理控制方面的差别 * 娄 i 紡机 j.-1卜 mrpii是通过计划的及时滚动来控制整个生产过程，它的实时性较差，一般 只能实现事中控制。而ERP系统支持在线分

4、析处理 OLAP(OnlineAnalyticalProcessing)售后服务及质量反馈，强调企业的事前控制能 力，它可以将设计、制造、销售、运输等通过集成来并行地进行各种相关的作 业，为企业提供了对质量、适应变化、客户满足、效绩等要害问题的实时分析 能力。 5、在跨国(或地区)经营事务处理方面的差别 现在企业的发展，使得企业内部各个组织单元之间、企业与外部的业务单 元之间的协调变得越来越多和越来越重要，ERP系统应用完善的组织架构，从而 可以支持跨国经营的多国家地区、多工厂、多语种、多币制应用需求。 6、在计算机信息处理技术方面的差别 随着IT技术的飞速发展，网络通信技术的应用，使得ERP

5、系统得以实现对整 个供给链信息进行集成治理。ERP系统采用客户/服务器(C/S体系结构和分布式 数据处理技术，支持 Internet/Intranet/Extranet、电子商务(E-business E-commerce)电子数据交换EDI,此外，还能实现在不同平台上的互操作。 小学班主任实习工作计划ppt 一、指导思想 以学生发展为本、愉快的儿童 XX为格局，以创新精神和实践能力为重点， 结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习 惯和XX意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个 性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾XX

6、新形象, 树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 二、工作思路 （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、培养XX上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效 果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做 好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打 扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发 挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部

7、实行轮换制，使每一位 学生都有锻炼和表现的机会。 （二）对学生进行思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进行XX守则、XX日常行为规范的教育，学生 以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 i 二/ * V.* 卜 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 （三）激发学生的学习兴趣。 1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样 化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关心学生身心健康。 1、对学生进行日常xx知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强xx

8、,增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课 间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们 的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给 予学生家的温暖。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状 态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台 阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学 习，学会生活，学会合作和学会管理。 （六）加强与家长的合作