电子技术课程设计任务

1、电子技术课程设计任务书一、课程设计的步骤1. 确定任务电子系统开发过程是以确定系统的功能的技术指标开始的。首先要细致分析、研究实际问题，明确各项任务与要求，综合考虑系统的各种性能，拟定出合理可行的技术性能指标。2. 总体设计在对应用系统进行总体设计时，应根据应用系统提出的各项技术性能指标，拟定出一套合理的方案。首先，根据任务的繁杂程度和技术指标要求选择电路。其次，选择系统中要用到的其它元器件，如显示器、执行机构等。3. 硬件设计硬件设计是指应用系统的电路设计，包括控制电路、执行电路、转换电路、计算电路等等。硬件设计时，应考虑留有充分余量，电路设计力求正确无误，因为在系统调试中不易修改硬件结构。

2、4. 系统调试系统调试是指将设计好的电路在软件环境下仿真和在硬件条件下仿真两种。利用软件仿真实现电路原理、电路执行方案的验证，硬件电路调试的任务是排除系统的硬件电路故障，包括设计错误和工艺故障。二、课程设计时间及进度安排课程设计集中在一周进行。以团队为单位分别进行，具体要求安排如下：顺 序内 容时间（天）1布置课题，落实任务，确定课题及组织形式，查阅技术资料。12方案论证、分析、讨论13Multisim软件的基本操作使用14电路设计35调试26写课程设计报告17提交作品，答辩1三、课程设计报告要求1. 封面 2. 正文 (1) 内容提要，设计任务概述及所做的工作及系统的主要功能；(2) 设计的

3、基本步骤及方案；(3) 硬件电路设计及描述，绘制硬件设计原理图及电路图；(4) 说明软件仿真调试过程和调试方法；(5) 部分重要源程序代码（要有注释）。4. 课程设计体会5. 参考文献四、 设计作品提交： 1、课程设计说明书（每个团队提交一份）打印件和Word 2003电子文档各一份；2、Multisim仿真电路（电子文档）；五、设计考核评定：在规定的时间内进行团队答辩，答辩以团队为单位进行，顺序自由排列，先完成的团队先答辩，后完成的团队后答辩。六、评分标准1、实作部分：占总成绩的70%。难度系数基本部分扩展部分6510721078102、课程设计说明书：按课程设计说明书规范撰写，占总成绩的2

4、0%。3、平时成绩：包括按时参加课程设计，遵守课程设计和上机的纪律等，占总成绩的10%，但平时缺席两次及以上将取消总成绩。七、题目中的符号说明： 越多表示题目难度越大； 表示扩展要求任务；课题一、集成数字式闹钟一、基本任务与要求：1、时钟功能：12小时计时方式，显示时、分、秒。2、具有快速校准时、分、秒的功能。3、能设定起闹时刻，响闹时间为1分钟，超过1分钟自动停；具有人工止闹功能；止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。4、计时准确度：每天计时误差不超过10秒。二、扩展功能要求： 供电方式：220V，50HZ交流供电，当交流中断时，自动接上内部备用电源供电，不影响计时功能。 具有24小时计时显示

5、方式。课题二 OTL互补对称功率放大器一、设计任务与要求1、利用晶体三极管构成互补推挽OTL功放电路。2、功率放大倍数自定义。3、测量OTL互补对称功率放大器的主要性能指标。二、扩展功能要求 效率不低于70%。课题三 有源滤波器一、设计任务与要求1、由运算放大器组成有源带通滤波器。2、通频带100Hz10KHz。3、测量设计的有源滤波器的幅频特性。4、构成一个二阶滤波器。二、扩展功能要求 滤波器在截至频率处衰减特性大于100db课题四 直流可变稳压电源的设计一、设计任务与要求1、用集成芯片制作一个015V的直流电源。2、功率要求15W以上。3、测量直流稳压电源的纹波系数。4、具有过压保护。二、

6、扩展功能要求 电源的可调范围增至030V 具备过流保护。课题五 简易交通灯控制电路设计一、设计任务与要求1、东西方向绿灯亮，南北方向红灯亮，时间15s。2、东西方向与南北方向黄灯亮，时间5s。3、南北方向绿灯亮，东西方向红灯亮，时间l0s。4、如果发生紧急事件，可以手动控制四个方向红灯全亮。二、扩展功能要求 具备左转指示。课题六 波形发生器一、设计任务与要求1、用分立元件或运放组成正弦波、方波和三角波发生器。 2、幅值和频率自定义。3、正弦波、方波和三角波的幅值、频率可调二、扩展功能要求具备相位可调功能课题七 简易频率计一、设计任务与要求1、设计制作一个简易频率测量电路，实现数码显示。2、测量

7、范围：10Hz99.99KHz。3、测量精度： 10Hz。4、输入信号幅值：20mV5V。 5、显示方式：4位LED数码。二、扩展功能要求 能够测周期课题八 电子秒表电路一、设计任务与要求1、显示分辨率为1s100，外接系统时钟频率为100KHz。2、计时最长时间为1h，六位显示器，显示时间最长为59m59.99s。3、系统设置启停键和复位键。复位键用来消零，做好计时准备、启停键是控制秒表起停的功能键。二、扩展功能要求 有多通道可同时计时课题九 抢答器电路设计一、设计任务与要求1、可容纳八组参赛的数字式抢答器。2、电路具有第一抢答信号的鉴别与保持功能。3、抢答优先者声光提示。4、回答计时与计分

8、。二、扩展功能要求 扩展到16组参赛的数字式抢答器。课题十 循环彩灯控制器一、设计任务与要求1、共有红、绿、黄3色彩灯各9个，要求安一定顺序和时间关系运行。2、动作要求：先红灯，后绿灯，再黄灯，分别按0.5S的速度跑动一次，然后，全部红灯亮5S，再黄灯，后绿灯，各一次。以此循环。3、对各组灯的控制，要求有驱动电路。4、对跑动电路，可以每3个一组，交叉安装，分别点亮每一组，利用视觉暂停，达到跑动的效果。二、扩展功能要求 彩灯颜色增加2中，增加6个，按照基本任务完成设计。课题十一 简易万用电表的制作一、设计任务与要求1、设计由集成运放组成万用电表。2、至少能测量电阻、电流和电压。3、选择适当的元器件并安装调试。4、测量一些电子元器件的参数，检验其测量准确率。二、扩展功能要求 增加测量电容的功能。参考文献1实用电子电路手册（数字电路分册）.北京:高等教育出版社,19912郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,19953康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19884彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社5孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社6梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学