儿童搭积木的意义

1、儿童搭积木的意义：任何活动都要遵从宝宝的兴趣，以爱的出发点开始， 这样培养下的宝宝富有感性，性格良好，还很聪明呢! 比如像搭积木这样的小游戏，宝宝在玩的过程中，集中性地提高了宝宝地手眼协调性、抓握能力和搭高物品的能力。宝宝可以用积木搭高楼、搭汽车、搭火车等等现实生活中经常会出现的物品。宝宝能模仿搭一些简单的图形，如搭个汽车，搭个高楼。这既可以丰富了宝宝的想象力，也增强了宝宝的动手能力。宝宝通过回忆现实生活中的物品， 加以联想、发挥和创新，就可以用积木凭自己的想象搭出多种物体。 垒积木是一种积极的思考过程，可以促进宝宝视觉、触觉、想象力和创造力的发展。除此，宝宝的手的肌肉也得到了锻炼， 手指的灵

2、敏和准确性得到了提高， 发展了眼、手、脑等器官协调并用的功能。儿童搭积木的方法：(1)先要给宝宝正确地示：搭24 块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。(2)先用大积木垫底， 再依次用较小的积木， 或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。(3)如果宝宝不感兴趣，你可先搭23 块积木，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。(4)也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。(5)学会搭 34 块积木后，

3、要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。巧妙变换游戏形式将积木换成棋子、小瓶子的包装盒、硬皮书、罐头盒，改变固有的积木概念 ;或者可以教他搭品字形的小桥、金字塔（底层3 块、中间 2 块、上层 1 块）等有形状架构；又或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭楼梯摘星星”的游戏等等。对于宝宝的点滴进步都要及时表扬。 爸爸妈妈们通过自己的及时创新， 一是可以给宝宝带来新鲜感；二是在耳濡目染之下，宝宝会变得更聪明，给予你们更多的惊喜！婴幼儿右脑开发首先是在营养方面， 也就是益智配方。 小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发

4、育发展的营养元素，特别是 ARA 和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。03 岁的宝宝：右脑开发启蒙期游戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动 (前、后、左、右 )，手臂操 (前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动 (取坐位双脚做收、外展、屈、伸、绕环 )等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四 提示：这个游戏适合 01 岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。 所以爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性， 而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。游

5、戏二：跳跳舞玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2 岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用， 在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作， 起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。游戏三：像什么玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。 爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等， 从宝宝的左耳后方进入

6、他的左眼视野。 问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。提示：这个游戏适合 1 岁半至 3 岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。 只要您的宝宝不厌烦， 就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。游戏四：找朋友玩法：摊开几字母卡片，让宝宝将两相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆， 爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。 如：在解释字母 B 时可将其描绘成

7、宝宝的一只耳朵，而把字母 P 解释为爷爷的一根手杖。提示：这个配对游戏适合 1 岁半左右的宝宝。 随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏” 。如：请 2 岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对； 请 2 岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。游戏五：扔纸球玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团， 做成一个一个纸球， 妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔 10 个，看谁扔进篮子里的球最多。提示：这个运动游戏适合 2 岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作， 对空间距离做出判断， 这些都有利于宝宝的右脑开发。游戏六：神奇的纸盒玩法：把家里

8、使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了糖果就归妈妈吃等。提示：这个训练感官的游戏适合 2 岁以上的宝宝。 这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。游戏七：猜一猜我是谁？玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声， 比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合 2 岁以上的宝宝玩。

9、这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。游戏八：石头、剪子、布玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。提示：这个游戏适合 2 至 3 岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠 36 岁的宝宝：右脑开发黄金期游戏一：我和皮球做朋友玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低” 。玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出 1020 厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的

10、计数，积累到一定的数字奖励一贴纸。玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球， 或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家” 。玩法五：地上摆好 48 个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。提示：这种球类游戏适合 3 岁以上的宝宝玩， 在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。游戏二：左右不一样玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。玩法三

11、：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令 “换”，左右手可交替进行。提示：这种不对称动作的游戏适合 5 岁以上的宝宝玩。 宝宝在按指令做不对称动作的时候， 左右大脑会不断地受刺激， 使脑细胞扩大功能围，以增强脑的发育。游戏三：大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如生日歌编在一起来唱：我们 -快来 - 刷-牙，我们 -快来 -刷-牙，我们 -快来 -刷-牙，天天 -都要 -刷-牙。提示：这个游戏适合3 岁以上的宝宝玩，能发展

12、宝宝的节奏感和创造能力。游戏四：苹果树玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意： 剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。提示：这个游戏适合 4 岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。游戏五：会滚动的箱子玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他： “准备好了吗？” 确定他做好了准备才开始， 滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。提示：这个游戏适合 3 岁

13、以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。游戏六：少了什么，多了什么玩法：给宝宝看一图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一，上面比第一有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。提示：左脑的记忆为“背记能力” ，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。 3 岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础， 爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。游戏七：猜一猜，找一找玩法：准备几幅虚线图让宝宝猜是什么， 然后再做连线练习，看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上

14、有几只蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一复杂的图片给宝贝看， 里面有人物、动物和色彩的变化， 先让他看整体，再看局部，让他说这是整体的哪部分。提示：这种借助图式思考的游戏适合 4 岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中， 先着眼局部后顾及整体是左脑功能， 而先认识整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。游戏八：美丽的手镯玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色， 把它套在手腕上当手镯。 妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。提示：这个游戏适合 4 岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助手指训练玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼