2021年总堡乡中心学校开展廉政风险防范第一阶段工作小结

1、总堡乡中心学校开展廉政风险防范第一阶段工作小结总堡乡中心学校开展廉政风险防范第一阶段工作小结我乡各校自201*年12月份开展廉政风险防范管理工作以来，高筑防腐大堤,把推进廉政风险防范管理作为加强预防腐败工作的重要措施和具体实践来抓,第一阶段工作开局良好。现将第一阶段工作总结如下。一、高度重视，周密部署。1、建立领导责任制，一把手对廉政风险防范建设负总责，年终与党风廉政建设责任制一并考核。学校成立了党支部书记为组长，党支部副书记为副组长、工会主席、党支部组织委员为成员的廉政风险防范管理工作领导小组。2、明确廉政风险防范内容，即思想道德风险防范、岗位职责风险防范、外部环境风险防范。3、结合党建工作

2、实际，制定了廉政风险防范工作实施方案和意见，明确了应把握的原则和具体要求，并进行了公示。二、深入动员，统一认识。201*年12月14日，学校组织全体干部职工召开了廉政风险防范管理工作动员大会，会议由党支部副书记李元成主持并传达了民和县教育局廉政风险防范管理工作实施意见。学校党支部书记杨成宝同志对学校廉政风险防范管理工作的开展提出了具体要求。明确了开展廉政风险防范管理的重要性和必要性，为推动学校反腐倡廉深入开展，形成廉政风险防范管理长效机制奠定了坚实的基础。三、迅速行动，加强宣传。动员会后，全体教职工积极行动，进行了广泛宣传。1、出宣传栏。在学校显眼处出版宣传栏，让更多的人更清楚地了解廉政风险防

3、范管理工作的目标要求、工作方法和步骤。2、悬挂横幅标语的方式进行对外宣传，使廉政风险防范管理工作更加深入人心。3、开展学习宣传教育。利用政治学习的时间，采取听讲座、观看反腐倡廉光盘、学习国家方针政策、规章制度等方式开展学习教育活动，并做好学习记录。四、征求意见，查找风险。学校制定了廉政风险防范管理工作意见征求表，收集在学风、思想作风、工作作风、履行职责及廉洁自律等方面的意见。结合收集到的意见，学校领导班子、教研组及个人分别通过自己找、领导提、群众帮、集体定的方式进行了风险点的查找。1、梳理职责。各校围绕环节，对学校每个岗位、每位干部的工作职责进行认真梳理，逐一确认行使的依据、界限和责任，为准确

4、查找查实廉政风险点奠定了基础。2、排查风险。按照“人人参与查找、人人找出风险”的要求，紧紧围绕“管钱、管物、管事、管人”等重点岗位和关键环节，采取“自己找、同事帮、群众评、领导点、组织审”等五种方法,在全乡上下广泛开展个人自查、组织评查、评估审查活动，全面查找个人和单位容易发生问题、诱发腐败的廉政风险点，确保将廉政风险点找准、查实，在此基础上形成个人和单位廉政风险点登记表，从而使干部职工明白所在岗位的廉政风险点在哪里、有多少。3、明确风险。针对各校、个人查找出的廉政风险点，提交会议研究后，将对查找出的廉政风险点进行公示、制定防控措施、完善规章制度、加强监督管理。二一二年元月十四日扩展阅读总堡乡

5、中心学开展廉政风险防控管理第二阶段总结总堡乡中心学校开展廉政风险防控机制工作第二阶段小结为深入贯彻落实党的教育方针，忠诚于党的教育事业，按照上级有关文件要求以及县教育局的部署和安排，我校于201*年1月至201*年2月开展了自查整改阶段的各项工作，现将本阶段的各项工作小结如下一、召开动员会为了真正把本阶段工作落实到位，我乡于201*年1月24日开展了“廉政风险防控机制工作第二阶段”动员大会。通过学习，使我校教师充分认识到开展此阶段工作的重要性和必要性，我乡在开展廉政风险点防控机制工作第一阶段取得了一定的成绩，但真正的成效要从第二阶段才能体现出来，所以我们必须高度重视查找风险点工作，把风险点防范

6、于未然。二、加强学习我们深知，广大教师积极参与是做好廉政风险点防范工作的基础。参照查找风险点的“三个结合”，即自己查找与互相查找相结合、下级查找与上级查找相结合、内部查找与外部查找相结合的原则，我校于201*年2月6日至2月15日开展了“广泛征求意见”活动，参加本次活动的人员有总堡乡中心学校全体教师。我们采取征求意见灵活多样的方式对风险点进行查找。首先是本人自己找，全体教师结合自身工作实际，认真查找思想道德风险和岗位职责风险，明确防范措施，填写个人风险点自查表；其次是部门和领导岗位查找，通过查找风险点，对部门和领导岗位风险点进行进一步修正，填写部门廉政风险点汇总表、领导岗位廉政风险点汇总表；第

7、三是发放问卷调查表，通过问卷的形式进行征求意见，并将回收的问卷进行分析、总结，找出自身确实存在但没意识到的风险点；第四是进行家访工作，和学生家长进行沟通交流，从学生家长那里得到反馈信息；第五是设置意见箱，接受群众监督。通过以上不同形式查找出来的廉政风险点进行梳理汇总，对自身存在的风险进行分析并提出整改措施。三、召开专题组织生活会为了使查找风险点工作突出重点，在广泛征求意见、谈心活动的基础上，我们召开了专题组织生活会，参加此次会议的人员有我乡重点学习对象及所有党员教师，本次会议对党支部生活进行了部署和安排，会议要求每位学习对象和党员教师必须统一思想、高度重视、广泛深入学习。会议提出，风险点找得准

8、不准，是实施廉政风险点防范管理工作的关键所在，查找风险点是为了减少发生腐败的可能，从根本上更好的保护自己，党员教师特别是党员领导干部必须本着实事求是的原则，加强党性知识学习、端正学习态度、真正把查找风险点工作落到实处。201*年2月20日，召开了“领导班子专题民主生活会”，参加此次会议的人员有领导班子成员。本次会议是在广泛征求意见和召开专题组织生活会的基础上进行的，我校领导班子针对群众反映出来的问题进行了认真的分析和梳理，并提出在今后的教育教学工作中一定要提高学习，把风险点防患于未然。四、开展师德师风学习活动为了使教师时刻保持清醒的头脑，加强师德师风建设，积极投身于党的教育事业，真正做到爱国守法、爱岗敬业、关心爱护每一位学生，教书育人、为人师表，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。要求全体教师通过对近两年来学习的先进模范教师事例，结合自身实际，写出心得体会，通过学校评选，选出优秀的文章。总之，廉政风险点防范机制工作是一项长期而艰巨的工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我乡开展了查找风险点阶段